部编版语文九年级上册同步练习：21　创造宣言（含答案）

21　创造宣言
文章主旨
伟大的教育家陶行知先生针对“不能创造”的种种错误观点进行了有力的反驳,从而得出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的结论,激励每一个人时时、处处要去创造。
结构图示
考点提炼
议论文开头段的作用
[问题] 文章第1段的作用是什么 (对应训练见第7题)
[点拨] 议论文开头段的作用,一般包括以下几点:
(1)开门见山,提出中心论点。
(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或论题),具有很强的针对性。
(3)引用名人名言提出论点或论题,同时,名人名言又是证明论点的论据。
(4)由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事或事例又是证明论点的论据。
(5)摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
[解答] 开宗明义,总领全文,提出“我们要创造”这一中心论点。
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 (　　)
A.塑像(sù)　　 遁词(xún)　　 玄奘(zàng)　　　 樵夫(qiáo)
B.中伤(zhōnɡ)　 鲁钝(dùn)　 烟囱(cōng)　 懦夫(nuò)
C.监牢(jiān)　 豢养(juàn)　 参天(cān)　 陡然(dǒu)
D.懒惰(duò)　 遭遇(zāo)　 倘若(tǎng)　 灌溉(gài)
2.下列句子中加点的词语运用正确的一项是 (　　)
A.他因经商失败,被债主逼得走投无路。
B.邻居王叔叔是个脾气暴躁的人,经常自暴自弃。
C.张潇潇在演讲比赛中太紧张了,一上台就哑口无言。
D.在写作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画龙点睛。
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 (　　)
　　近年来,全国各地“古琴热”不断　　　　,越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看,他们不仅是在学一件乐器,更是在抒怀育情、　　　　经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴曲,以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富　　　　的文史底蕴,被历代文人所尊崇。曲为心声,琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求,由此撞击人心,让听者产生　　　　的共鸣。
A.升温　　继承　　厚重　　浓烈
B.升级　　继承　　凝练　　强烈
C.升级　　传承　　凝练　　浓烈
D.升温　　传承　　厚重　　强烈
4.下列句子中没有语病的一项是 (　　)
A.从结绳记事到竹木简牍,从实体书到电子书,在技术驱动下,让阅读连通了声音和画面,在很大程度上改变了人们的读书方式。
B.一篇文章的好坏,不在于辞藻是否华丽,而在于它要有思想。
C.无数的事实告诉我们,要想取得优异的成绩,就要每天进行练习。
D.你们的行囊中装下的虽然有难忘的记忆,更应该有社会责任和使命担当。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是 (　　)
①我发现,一些具有创造活力的国家,往往也保持了自己的良好传统。
②但是,当我们大谈创造和创新的时候,是否也应当思考,在我们的文化传统中应当保存和坚守一些东西。
③我们当然需要和渴望创新,用创造来推动世界的进步。
④所以,同学们,你们既要担当起为未来做创造的责任,也要担当起“为往圣继绝学”的责任,创新和坚守是同样重要而优秀的品质。
⑤今天,我们看到或听到最多的一个词语就是“创新”。
A.③②⑤①④ B.⑤③②①④
C.③①⑤②④ D.⑤②④③①
阅读下文,回答问题。
锐意进取,拥抱创新
向贤彪
①锐意进取、改革创新,对新生事物秉持开放、理性、包容的态度,是当今的社会共识。对于符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的新生事物,人们总是抱有更高期待。
②习近平总书记曾说:“对待新事物新做法,要加强鼓励和引导,让新生事物健康成长,让发展新动能加速壮大。”这深刻启示我们,越是形势复杂多变,越应当拥抱创新;越是改革向纵深发展,越需要注重新生力量。
③“新故相推,日生不滞。”世界每时每刻都处在变化之中,新陈代谢是自然规律。在充满矛盾和变化的现实生活中,新事物不断涌现并不断替代旧事物,这是不以人的意志为转移的客观规律。可以说,新事物的出现、生长、壮大,体现着社会的进步,也为改革发展注入了源源不断的生机活力。
④新生事物每时每刻都在孕育、涌现。对此,有的人能敏锐观察、迅疾捕捉,有的人却视而不见,这其中的差别在哪里 关键在眼力,而决定眼力的是思想。历史上,瓦特在改良蒸汽机的过程中投入很多,幸得有识之士及时伸出援手,提供经费支持,终于获得成功,将人类文明带入蒸汽时代。事实证明,摈弃短视思维,以长远眼光看待和支持创新创造,往往能激发难以想见的可能性。
⑤“创新是从根本上打开增长之锁的钥匙。”譬如,新冠肺炎疫情对传统行业造成了很大冲击,但疫情防控期间,智能化浪潮由线上向线下奔涌,5G、大数据、云计算、人工智能等数字技术与传统产业加快融合,孕育着经济发展的新动能。其中,既有对新的增长模式的探索,也有对新的发展机遇的创造。面向未来,只要我们主动作为、努力求变,勇于创造机遇,善于捕捉机遇,让新事物健康发展,不仅能最大限度地化解疫情造成的影响,还能为产业转型升级提供新路径,有力推动经济高质量发展。
⑥新生事物的萌芽、成长,离不开人的创造力。对待新生事物的态度,其实也是对待人的态度。我国北斗穿云,星耀全球。北斗初期的“全数字化”方案,是三位20岁出头的小伙子在十多平方米的仓库攻关出来的;领先全球的星间链路,是29岁的康成斌提出并验证的;被称为“北斗专列”的长征火箭,其总体设计团队,平均年龄不到30岁……今天,当初的北斗年轻人已挑起了我国航天事业的大梁。有人统计,在自然科学领域,人的“最佳创新年龄区”在25~45岁。因此,我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年创新创业,敢于放手支持青年人在关键岗位担当大任,让创新人才、创新成果如雨后春笋般涌现出来。
⑦时代的荣耀属于创新者。放开“思维缰绳”,打破思维定式,以宽广的眼光看待新生事物,以宽容的态度对待新生事物,以进取的精神培育新生事物,那些“才露尖尖角”的“小荷”就能得到滋养,向阳生长,终成“接天莲叶无穷碧”的壮美景象。
⑧总之,在新形势下,我们要锐意进取,拥抱创新,开创新局面。
(选自《人民日报》2020年8月19日第4版,有删改)
6.文章第②段画横线的句子属于什么论据 有什么作用 (4分)



7.文章第①段的作用是什么 (4分)★



8.文章第⑦段能否删去 为什么 (4分)



9.试分析文章第⑥段的论证思路。(4分)




10.创新应该有发散性思维。仔细观察下面的世界互联网大会的标志,你有哪些联想和想象 请写出两点来。






答案
1. D　A项,“遁”应读“dùn”;B项,“中”应读“zhònɡ”;C项,“豢”应读“huàn”。
2. A　A项,“走投无路”比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。符合语境。B项,“自暴自弃”的意思是自己甘心落后,不求上进。用在此处属于望文生义。C项,“哑口无言”形容理屈词穷的样子。用在此处不合语境。D项,“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。用在此处与语境不符。
3. D　本题考查词语的理解与运用。“升温”与“古琴热”相搭配。“继承”泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来,“传承”指传授和继承,“经典”应该搭配“传承”。修饰“文史底蕴”应该用“丰富厚重”。“共鸣”应该用“强烈”修饰。故答案为D项。
4. C　A项,成分残缺,缺少主语,应去掉“让”;B项,两面对一面,应把“要”改为“是否”;D项,关联词搭配不当,可把“虽然”改为“不仅”。
5. B　本题主要考查逻辑思维能力。答题时,首先要找出语段的论题,即“创新”和坚守,第⑤句从创新谈起,引出论题,是第一句,排除A、C两项;然后找承接句,很明显是第③句。当然我们也可从关联词语入手来看:由“但是”可以看出,第②句应该在第③句之后;由“所以”一词可以看出,第④句是总结句。分析四个选项,可知答案为B项。
6. 论据分为两种:一是事实论据,二是道理论据。文章第②段画线句引用了习近平总书记的话,是道理论据。论据的作用就是证明论点。
[答案] 道理论据。引用习近平总书记的话,深刻有力地论证了“越是形势复杂多变,越应当拥抱创新;越是改革向纵深发展,越需要注重新生力量”的观点。
7. 议论文开头段的作用一般是引出论题或者提出中心论点。本文第①段引出了论题。
[答案] 引出论题;点明文章论述的内容,为下文论点的提出奠定基础。
8.不能删去。这一段主要运用比喻论证的论证方法,论证了“时代的荣耀属于创新者”的观点,并进一步明确对待新生事物的态度,使文章的结构更加严谨,论证更加全面。
9.首先,提出“新生事物的萌芽、成长,离不开人的创造力”的观点;接着,列举三个有关“北斗”年轻人的事例,引用“在自然科学领域,人的‘最佳创新年龄区’在25~45岁”的统计来论证年轻人极富创造力;最后,提出分论点——我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年创新创业,敢于放手支持青年人在关键岗位担当大任,让创新人才、创新成果如雨后春笋般涌现出来。
10.示例:①该标志使我想到了“互联网”中的“互”字,“互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现,既点明互联网的主题,又给人空间上的视觉张力感。②标志的整体形状像一只眼睛,让人感觉互联网好像人的第三只眼睛,通过互联网这只眼睛,人们的视野会更加开阔。