一年级下册英语-外研版（一起） Module 5 Unit 2 It’s thin. 教案（表格式）

教 案
NO：15
课 题 Module5 Unit2 It’s thin. 授课时间
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 全体学生能理解It’s thin.fat.big.little ，部分同学能初步运用It’s thin fat.big.little
过程方法 通过小组合作，PPT,任务驱动等方法达成双基目标,提高学生在真实情景中解决实际问题的能力
情感态度价值观 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；喜爱动物，保护动物的情感
教学重点 词语的认读
难点关键 运用It’s thin.fat.big.little.
学情分析 通过任务型交际活动培养学生综合运用语言的能力。 本课中，我设计了“Where's the cat ”这一目的明确的教学任务。学生根据自己手里有的物体和同伴能做出不同的对话内容。他们用语言来交际、完成任务，并把一些日常用语融入其中。这样就符合了《课标》中 “活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流、发展用英语解决实际问题的能力”。
教学准备课程资料 课件、单词卡
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、Revision and lead-inA GreetingB Ask and answer.What are they Ther are….二、Task presentation1.Show the picture of M5U2 Activity 1.T:What’s this S:It’s a cat.T:What colour is it What is it like Teach fat. 同法教授 fat 2.Listen and repeat.3.Chant4.The task:今天我们学习介绍农场中的动物的特点。三、Text learning1.Listen and say a chant.2.Daming and Sam在爷爷的农场里观察小猪一家，我们来听一听小猪一家都有什么特征。⑴教师教学：Pig’s family⑵T:What about the pig family Ss: Father pig is fat. Mother pig is thin.教学：fat thin Who is thin / fat in our class ⑶How many baby pigs Listen.Six baby pigs. Baby pigs are little. They are black and pink.教师教学：little big.3.Do the actions.※4.看图片描述动物的特征。5.Listen and repeat.(学生理解和掌握了本课内容以后，可以分角色、分男女生、分小组朗读课文和表演。提示学生要注意模仿课文中的语音语调和人物的语气,要读出对小动物的喜爱之情。)四、Practice1.Activity3 Draw and say.These are his…They’re …2.Activity4.Sing a song五、Task completion（当堂检测）1,Draw and say. Draw your favourite animals and describe them.2.Guessing game.They are….What are they 六、summary and homework1.Sum-up What have we learnt today very fat thin big thin It’s…2.Homework 必做：Read the words and sentences.选做：Read the text 复习上节课所学功能句。创设情境，呈现任务在课文学习的过程中，学习单词和功能句通过画一画，说一说的形式巩固形容词通过画一画，猜一猜的形式巩固本模块的功能句和单词 将开课前的导入部分调整为：复习上课所学知识，运用图文形式。
作业设计 认读单词
板书设计 Module5 Unit2It’s thin.fat
反思