初 三年级 历史学科导学案(个案)
复备人所在单位
复备人
课型
复习课
备课时间
2013.3
课时
1
课 题
七年级下册:第一单元繁荣与开放的社会
修改栏
教 学 目 标
知识
能力
掌握第一单元的基础知识。
过程
方法
通过指导学生阅读处理历史材料,培养学生运用历史史实,概括提炼历史观点的能力。
情感
态度
价值观
通过本单元的学习,认识到隋唐在当时世界上处于领先地位,增强对祖国历史的自豪感和爱国主义情感。
学 习 重 点
(1)隋唐经济文化的发展、繁荣;
(2) 隋唐的民族关系及对外经济文化交流的史实
学 习 难 点
(1)对隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等历史人物的全面评价;
(2) 对开通大运河、科举制等事件历史作用的评价;
(3) 懂得隋唐的统一与发展是历史发展的必然趋势,隋唐的繁荣是多方面因素共同作用的
教学、教具(课件)准 备
多媒体课件。运用多媒体,练习题等帮助学生分析理解把握教材内容
教法、学法
采取自主学习法、讨论探究法、讲解法、引导法记忆等多种教学方法相结合
复习过程: 第一单元 繁荣与开放的社会
一、优化导入、揭示目标
课标要求 1.了解隋唐科举制度的主要内容。
2.列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。
3.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
5.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例说明唐代中外文化交流的发展。
二、指导自学、整体感悟
(一)繁盛一时的隋朝
1、隋朝的统一
581年 隋文帝杨坚 定都长安
589年统一
2、大运河的开通
目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
时间:605年起 隋炀帝在位期间。
起止:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。(结合地图)
价值:古代世界最长的运河。
作用:促进了我国南北经济的交流,巩固了国家统一的局面。
(二)唐朝政权的巩固与发展
1、建立:618年 李渊(唐高祖) 长安 太原起兵,即古代晋阳。
2、贞观之治 唐太宗
出现的原因:政治上合并州县,改革吏治,任用贤才;勤于政事,虚心纳谏。
经济上重视发展生产,减轻农民的赋税劳役,注意“戒奢从简”。
文化上继续发展科举制,大大扩充国学规模。
军事上在新疆地区设置安西都护府,加强管辖。
民族关系上,将文成公主嫁给松赞干布,增进唐藩关系。
3、武则天 “政启开元,治宏贞观”。
措施:发展农业生产,选拔贤才。
增设殿试选拔人才,创立武举。
在新疆地区设置北庭都护府。
4、唐玄宗 “开元之治”
重视地方吏治,亲自考核县令政绩。
重视科举,使得诗赋成为进士科考试的主要内容。
改善民族关系,册封了回纥首领为怀仁可汗、粟末靺鞨首领为渤海郡王、六诏首领为云南王。
(三)盛世经济的繁荣
农业 江南地区成为重要的粮食产地; 蔬菜有很多新品种,大多是从西域传入的;
茶叶生产,饮茶之风盛行; 曲辕犁,筒车。
手工业 丝织技术高超;
陶瓷业,青瓷、白瓷、唐三彩。
商业 大都市
长安城内分为坊和市,街道整齐,云集边疆各族和世界各国的人。
科举制的创立
产生:隋文帝用分科考试的办法来选拔官员;
隋炀帝正式设置进士科。
完善:唐太宗大大扩充国学的规模;
武则天首创殿试,增加武举;
唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容。
影响:(课本P19)
(四)“和同为一家”(隋唐时期的民族关系)
1、设置机构
唐太宗 安西都护府
武则天 北庭都护府
2、吐蕃 (藏族的祖先)
7世纪前期,松赞干布统一青藏高原,定都逻些。
唐太宗把文成公主嫁给他,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。
(通过和平交往的方式促进文明交流的例子)
8世纪初,唐朝又将金城公主加到吐蕃。
3、回纥 靺鞨 六诏
(五)对外友好往来
1、有频繁外贸活动的大城市:长安、洛阳、广州、扬州。
2、中日关系 隋 日本遣隋使到来;
贞观年间开始 日本遣唐使,留学生,留学僧。
唐朝派往日本的使者代表 高僧鉴真,精心设计了唐昭提寺。
3、唐与新罗 新罗派使节、留学生学习中国文化。商人来中国经商。
4、玄奘西游(唐朝与天竺) 高僧玄奘 《大唐西域记》 。
(六)辉煌的隋唐文化
领域
时代
人物
成果
地位(价值)
建筑
隋
李春
赵州桥
世界上现存最古老的一座石拱桥
唐
都城长安
当时世界上最大的城市
科技
隋唐
雕版印制的佛经、日历、诗集
唐
印刷的《金刚经》
世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品
医学
唐
孙思邈
《千金方》
文学
唐
李白
《早发白帝城》等
诗仙
唐
杜甫
三吏 三别
诗圣 诗史
唐
白居易
《秦中吟》《新乐府》
书法
唐
颜真卿
颜体
继王羲之以后我国书法史上最有成就的大书法家
唐
柳公权
柳体
绘画
唐
阎立本
唐
吴道子
画圣
石窟艺 术
敦煌莫高窟
世界最大的艺术宝库之一
乐舞
唐
唐太宗
《秦王破阵乐》
三、互动互研、解难释疑
1、大运河的开通起了什么作用?
2、评价唐太宗?
四、精点巧拨、归纳生成
秦始皇、汉武帝、唐太宗在政治、经济、思想文化、军事上各采取了那些措施加强中央集权?
五、分层设练、拓展延伸
(结合中考指导)
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