Module 3 Unit 1 I took some photos. 教案 （表格式）

教 案
课 题 M3U1 I took some photos. 授课时间
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 复习一般过去时，能正确运用动词过去式谈论过去发生的事情，能试着谈论和描写自己以前经历过的有趣的事情
过程方法 通过竞赛、描述自己以前有趣经历等活动，提高综合运用语言的能力
情感态度价值观 在描述的过程中敢于大胆开口，树立自信心
教学重点 用一般过去时谈论过去发生的事情。根据动词过去式提示，描述过去发生的事情。
难点关键 在交流中运用语言，提高表达能力。
学情分析 本单元的重点是进一步强化复习一般过去时的用法，一般过去时的用法已经在上学期进行过系统的复习，大多数学生已经掌握。因此，我将本单元的教学重点放在一般过去时态的运用上。
教学准备课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、Warm-up and lead-in1.Greeting.2.Say the verb in the past tense. 教师先出几个词，学生说过去式；然后学生给学生出题。3.Free talk.What did you do yesterday / last Sunday 总结：什么时候要用过去时 ？二、Task presentation1.Is it funny We had lots of good times before. 学完今天这篇课文之后，我们也写一写自己经历过的有趣的事。三、Text learning1.Fill in the blanks acording the text of M2 U1.(课件出示)⑴They are going to __________ in the park.⑵The time now is _______________.⑶They are going to have lunch at ___________.⑷First ,they are going to ___________________.导入：It’s very interesting. So Daming wrote a story about it, 从美国寄给Lingling。Let’s enjoy together, ok 3.Listen once.T:在这封信中，Daming是用什么时态描述这段有趣的经历的？Why？4.听音找出单词的过去式。have-had go-went take-took is-was are-were run-rain eat-ate 5.重点操练过去式学生先自己记，之后进行抢答比赛。四、Practice1.自己练习读，然后学生小组互读。2.根据提示复述课文。※3.A guessing game. What did they do 五、Task completion（当堂检测）Choose the right answers.⑴I went to the zoo and _______ some photos last Sunday. A. take B. took C. taking⑵Don’t be angry ________ the naughty dog. A. for B. with C. at⑶I took some pictures _______ you . I like them very much. A. of B. for C. to六、Summary and homework总结本课重点词句。 作业：1.抄写单词、句；背诵课文。 2.Write the short passage: My Last Weekend 激发兴趣，创设宽松氛围激发兴趣，鼓励学生开口养成仔细认真的习惯。通过谈论自己上周末的活动，养成良好思维习惯，通过练习了解学生掌握的情况。
作业设计 作业：抄写单词、句子；背诵课文。
板书设计 Module 3 Unit 1 had a funny day was raining I took some photos.
反思