Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat 教案 （表格式）

教 案
课 题 M8U2 Why are you wearing a hat 授课时间
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 继续学习why和because,能使用why来询问原因并能用because回答别人的有关原因的提问
过程方法 在小组合作、看图问答中进行语言练习
情感态度价值观 在学习文本的过程中了解要关注别人的情绪
教学重点 用why来询问原因并能用because回答别人的有关原因的提问
难点关键 用because回答别人的有关原因的提问
学情分析 学习英语的方式方法很多，在日常生活中，只要我们有心，处处可以学习英语。在校内，抓好课堂时间，给予学生充分的时间与空间，教给学生学习的方法，教学生独立、合作、创造性地解决问题。鼓励学生在校园里与同学之间、老师都尝试用英语进行交流。回到家里，多看有关少儿英语节目，阅读有关书籍，并养成作笔记的习惯。鼓励学生将自己听到的或看到的自己认为有趣的内容记录下来，带到学校与同学共同交流学习。
教学准备课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、Warm-up and lead-in1.Greeting.2.Revision: Recite the text of last class.Ss tell the story.3.Free talk. How do you feel now Are you happy / sad / bored/ tired Why Why的后边要加什么？4.SB—1.二、Task presentation今天我们继续学习使用why来询问原因，同时学习用because来说明原因。三、Text learning1.Ask and answer: What are they wearing 2.Guess: Why are they wearing these things Now listen carefully, then try to answer these questions. 3.Answer these questions. 4.Listen to the tape and read after the recorder.告诉学生要注意关注别人的情绪。5.Pair work.四、Practice1.Check.2.完成书活动3。Why is he scared Because there is a lion.Why is she happy Because she has got an ice cream.3.完成CD-ROM上的同步练习。五、Task completion（当堂检测）1.Fill in the blanks(1)There are some m____________（错误）.(2)Why are you l__________ Because it’s very funny.(3)Why are you _______ Because there is a snake.(4) What do you want me to do I ______ you to bring the caps.六、Summary and homework1.总结本课。2.作业：收集易混淆的单词，进行比较记忆。 激发学生学习兴趣复习第一单元内容，为第二单元要学习的内容延续做铺垫根据问题去听课文，读课文，能够更好的理解课文通过有针对性的活动来复习巩固本课的重难点
作业设计 收集易混淆的单词，进行比较记忆。
板书设计 M8U2 Why…. Because…. 结果+because+原因
反思