(共30张PPT)
考前回扣课标
九年级上册核心考点一遍过-分册复习
目录
CONTENTS
01 主题脉略
02 时空历史
03 核心考点
04 素养提升
01
Part
主题脉略
杰
世界近代史主题脉略
阶段划分
(一)14世纪——16世纪:
资本主义萌芽时期;世界市场开始出现;人文主义的复兴。
(二)17世纪——18世纪:
工场手工业时期;世界市场进一步拓展;人文主义的发展。
(三)18世纪中后期——19世纪中后期:
蒸汽时代:工业革命,世界市场基本形成。
(四)19世纪晚期——20世纪初:
电气时代:第二次工业革命,世界市场最终形成。
(对应明朝)
(对应清朝前期)
(对应清到两次鸦片战争)
(对应鸦片战争后到五四运动前)
总特征
政治史:资产阶级代议制民主政治的确立与发展(英→美→法→德),社会主义运动;
经济史:资本主义经济的萌芽与发展,资本主义世界市场的逐步形成(新→殖→工→二)
思想文化史:文艺复兴、启蒙运动,人文主义精神的传播;马克思主义的传播。近代自然科学的形成与发展;文学、美术、音乐的成就。
年代
朝代
文化
14世纪
1765年
工业革命
1871年
第二次工业革命(巴黎公社)
资本主义萌芽
马克思主义诞生;
1775-1781美国独立战争及建国;1789-1815法国大革命
一战;
第二次工业革命世界市场最终形成;
新航路开辟和殖民扩张(世界市场);
达尔文进化论;
1917年
十月革命
工业革命使英成“世界工厂”(世界市场初步形成,);
工场手工业
蒸汽时代
电气时代
经济
政治
帝国主义(私人垄断);
“文艺复兴”
启蒙运动;
1640-1689英国资产阶级革命及代议制;
1861美国内战、1861俄国农奴制改革、1868日本明治维新、
俄国二月革命和十月革命;凡-华体系
列宁主义
自由资本主义(自由主义);
明清
晚清
清及民国
世界近代史三维效果图:
世界殖民体系最终形成;
近代史是以人类曲折、多样化地发展近代化的历史,也是人类由分散到整体的历史。
02
Part
时空历史
14世纪
中叶
印度民族大起义爆发
15世纪
末
17世纪
18世纪
60年代
18世纪末
19世纪初
1848年
1857年
1861年
1868年
19世纪六七十年代
俄国农奴制改革开始、美国南北战争爆发
日本明治维新开始
思想文化
资本主义制度
政治
经济
文艺复兴兴起
新航路开辟开始
英国工业革命开始
马克思
主义诞生
第二次工业革命开始
拉美独立运动
扩展
英、美、法资产阶级革命及资本主义制度初步确立
初步确立
时空坐标
03
Part
核心考点
西欧经济和社会的发展
经济发展
垦殖运动的发展
社会发展
庄园的衰落和瓦解
资本主义雇佣关系出现
富裕农民成富有生气的阶级力量(农村)
推 动
租地农场的出现
手工工场由分散到集中
市民阶层形成(城市)
资本主义萌芽
新的
阶级力量
文艺复兴运动
思想文化
促进
考点一 西欧社会经济的变化
从手工工场和租地农场的产生,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
课标要求
考点二 文艺复兴14世纪-16世纪
(1)经济:14世纪,工商业发展,资本主义萌芽出现(根本原因);
(2)思想:资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
(3)文化:保留了希腊罗马的古典文化,促进了意大利人对古希腊罗马文化的研究。
(1)促进了人们思想的解放,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础;
(2)打击了罗马教会和封建统治,促进了资产阶级力量的壮大,推动欧洲资本主义经济的发展;
(3)促进了近代自然科学的产生和发展。
复兴古代希腊、罗马文化(有继承和创新)
资产阶级兴起的反封建,反神学的思想解放运动
知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等,初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
课标要求
文艺复兴的先驱,被恩格斯誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。“文学三杰”:但丁、彼特拉克、薄伽丘
“美术三杰”:达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
考点三 新航路开辟
根本原因:西欧商品经济的发展和资本主义萌芽;
社会根源:《马可·波罗行记》的流传,激起欧洲人对东方的向往(黄金)
直接原因:奥斯曼土耳其控制了东西方传统商路,导致贸易受阻。
①新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。③世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。
课标要求
.促进了物种的交换和文化的交流。
葡萄牙
西班牙
英国
荷兰
最
早
非洲、亚洲
美洲
17世纪 海上马车夫
西
荷
法
打败“无敌舰队”
三次“英荷战争”
“七年战争”
日
不
落
帝
国
早期殖民掠夺的影响
对欧洲:客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,推动了欧洲资本主义工商业的发展;
对殖民地:给殖民地人民带来了沉重的灾难,与此同时欧洲文化也传到殖民地,对当地产生了深远的影响。
对世界:促进了全球人口迁移与物种交换,加速了商品的世界性流动,有助于世界市场的逐渐形成,推动人类社会进入大变革的时代。
考点四 早期殖民掠夺16世纪~19世纪中期
课标要求
知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
课标要求
考点五 君主立宪制的英国1640~1688年
封建君主专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展
对英国:推翻了封建君主专制,建立了君主立宪制的资产阶级统治,为英国资本主义迅速发展扫清了道路。
对世界:是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利,揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕,推动了世界历史发展的进程
通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
课标要求
考点六 《权利法案》1689年
通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
限制国王的权力
议会权力至上,国王统而不治
a.英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
b.政治体制由专制走向民主;英国社会由“人治”走向“法治”。
课标要求
考点七 美国的独立1775-1783年
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
对美国:摆脱了英国的殖民统治,赢得了国家的独立,为资本主义在美国的发展开辟了道路。
对世界:对欧洲、拉丁美洲的革命起了推动作用。
既是一次民族解放战争,也是一场资产阶级革命
通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。
课标要求
考点八 《独立宣言》1787年
a.阐述自由、民主、平等的原则,生命、自由、追求幸福的权利
b.谴责英国殖民统治的罪恶;
c.宣告北美殖民地成为自由、独立的合众国。
通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。
第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯,马克思称为“第一个人权宣言”。
标志着美国诞生
局限性:没有废除奴隶制,天赋人权者不包括黑人和印第安人
课标要求
考点九 《1787年宪法》1776年7月4日
通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。
局限性:允许奴隶制存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国
a.行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡b.联邦政府与地方政府分享权力 c.总统和议员由选举产生
是世界上第一部资产阶级成文宪法
对美国:使联邦政府的权力大大加强,巩固了北美独立战争的成果,也促进了资本主义的发展。
对世界:它所创立的总统制共和政体、分权制衡原则,对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。
课标要求
考点十 法国大革命和拿破仑帝国1789年7月14日
根本原因:法国封建制度阻碍了资本主义的发展
思想基础:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备
规模最大、革命最彻底的一次资产阶级革命
对法国:摧毁了法国的君主统治,建立起资产阶级统治,促进了资本主义经济的发展。对欧洲:沉重打击了欧洲的封建制度,传播了资产阶级自由民主思想。
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国革命的历史意义。
2.《人权宣言》
(1)时间:
(2)制定机构:
(3)主要内容:
宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
(4)意义:
用法律形式否定了封建等级制度,体现了摧毁君主专制的要求,具有明显的反封建色彩
1789年
制宪议会
3.《拿破仑法典》
(1)时间:
(2)地位:
(3)影响:
a.体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,打击封建势力,推动了资本主义的发展。
b.经过多次修改,今天仍然在法国施行。很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本.
1804年
资产阶级国家的第一部民法典
4.拿破仑帝国
(1)夺取政权:
(2)内外政策
对内:1804年,制定《拿破仑法典》
对外:大败反法联盟
(3)称帝:
1799年拿破仑发动政变,组成新的政府
1804年,“法兰西第一帝国”成立,拿破仑加冕称帝
(4)影响:
前期:捍卫了法国大革命的成果,推动了法国资本主义的发展;传播了法国大革命的思想和精神,动摇了欧洲大陆的封建统治秩序,促进了欧洲的进步。
后期:侵犯了欧洲许多国家,具有侵略性质,引起人民的反抗。
课标要求
考点十一 工业革命18世纪60年代~19世纪中期
(1)政治前提:资产阶级统治在英国确立(英国君主立宪制建立);(2)市场需求:国内外市场不断扩大(3)资本条件:海外殖民和奴隶贸易积累了大量的原始资本;4)劳动力:圈地运动和农业经营商业化,城市出现了大量自由劳动力;
工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。
启示:科技是第一生产力,坚持“科教兴国”战略。学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神, 科技是一柄双刃剑,应坚持发展经济与保护环境相协调。
通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。
课标要求
考点十二 马克思主义的诞生1848年
《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。
a.有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会取代。b.肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。c.号召建立无产阶级自己的政党,即共产党,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。
从此,无产阶级的斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表,理解马克思主义诞生的历史意义。
马克思主义指导下的实践:第一国际 巴黎公社运动 俄国十月革命 中国新民主主义革命
04
Part
核心素养
革命名称 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
根本原因
导火线
时间
开始标志
领导力量
领导机构
杰出人物
国王
转折点
封建专制统治(斯图亚特王朝)阻碍资本主义的发展
英国殖民统治阻碍资本主义的发展
封建专制统治(波旁王朝)阻碍资本主义的发展
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
三级会议的召开
1640——1688
1775——1783
1789——1794
议会的召开
来克星顿的枪声
巴黎人民攻占巴士底狱
资产阶级和新贵族
北方资产阶级和南方种植园主
资产阶级
英国议会
北美大陆会议
法国制宪会议
克伦威尔
华盛顿
罗伯斯庇尔、拿破仑
查理一世
路易十六
纳西比战役
萨拉托加大捷
素养提升
革命名称 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
特点
战争性质
颁布文献
结束标志
确立的政体
共同点 革命性、长期性、曲折性、不彻底性
革命性
革命性、彻底性
资产阶级革命
民族解放战争和资产阶级革命
资产阶级革命
《权利法案》
《独立宣言》
《人权宣言》
光荣革命
签署《巴黎和约》
热月政变
君主立宪制
联邦制国家、总统制共和制
共和制
都是因为资本主义发展受到阻碍
领导阶级以资产阶级为主,革命主力都是人民群众
过程都曲折,但最终都确立资产阶级的统治地位
都颁布了法律性文件来巩固政权
都扫清了资本主义发展的额障碍,促进本国资本主义发展
素养提升
近代欧洲思想解放运动及理论
名称 文艺复兴 启蒙运动 马克思主义
兴起时间 14世纪-17世纪 18世纪 1848年
兴起地点及范围 的佛罗伦萨、威尼斯等地;向西欧其他国家和地区传播 以 为中心,波及欧洲其他国家
核心思想或 内容 提倡 、 和 ,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用 之光驱散愚昧的黑暗。 马克思主义哲学、政治经济学和
意大利
法国
人文主义
自由
平等
民主
理性
科学社会主义
素养提升
杰
名称 文艺复兴 启蒙运动 马克思主义
性质 反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动 (资产阶级)反对旧制度的思想文化运动 无产阶级革命理论
科学社会主义理论
代表人物及作品或主张 但丁《 》; 达·芬奇《 》《最后的晚餐》; 莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠(提倡分权制衡) 马克思、恩格斯《 》
影响 推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的 。 无产阶级斗争有了科学理论的指导,
运动蓬勃发展起来。
资产阶级
神曲
蒙娜丽莎
共产党宣言
理论准备
社会主义
启蒙运动和法国大革命的关系
素养提升
名称 文艺复兴 启蒙运动 马克思主义
启示 ①思想解放促进社会进步。 ②思想理论指导实践,实践完善思想理论发展。 文艺复兴(人性):使人类从神权的束缚下解脱出来 启蒙运动(理性):使人类从神权、封建王权中解放出来
素养提升
空想到科学
理论到实践
理想到现实
一国到多国
新中国成立
俄国十月革命
巴黎公社
《共产党宣言》
马克思主义的诞生
第一次建立无产阶级政权的伟大尝试
第一次取得胜利的社会主义革命
马克思主义的发展
马克思主义发展历程
素养提升
素养提升