部编版语文九年级上同步课件:14 诗词三首 三课时课件(共31+22+29张PPT)

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名称 部编版语文九年级上同步课件:14 诗词三首 三课时课件(共31+22+29张PPT)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2022-05-12 22:04:34

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(共31张PPT)
诗词三首
诗歌 常常用最精练的语言来展示世界的万千气象, 形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境, 来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧!
情境导入
学习目标
1.了解作者及创作背景,感悟作者乐观旷达的胸怀,引导学生做积极向上、乐观进取的人。(重点)
2.把握诗人跌宕起伏的情感变化。(重点)
3.有感情地诵读并背诵诗歌,品味语言,感受诗歌的意境美。(难点)
行路难(其一)
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语文课件:www./kejian/yuwen/ 数学课件:www./kejian/shuxue/
英语课件:www./kejian/yingyu/ 美术课件:www./kejian/meishu/
科学课件:www./kejian/kexue/ 物理课件:www./kejian/wuli/
化学课件:www./kejian/huaxue/ 生物课件:www./kejian/shengwu/
地理课件:www./kejian/dili/ 历史课件:www./kejian/lishi/
诗 是中国古代一种文学体裁。汉代以前“诗”则专指我国最早的诗歌总集——《诗经》,专指与散文相对的韵文形式。诗的题材繁多, 一般分为古体诗和新体诗,如四言、五言、七言、五律、七律、乐府等。诗的创作一般要求押韵,对仗,符合起、承、转、合的基本要求。
文体知识
情境导入
作者简介
【李白】(701-762年),字太白,号
青莲居士,唐代浪漫主义诗人,被后人
誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。
他的作品善于从民间汲取营养,想象丰富奇特,风
格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,是我国文学史上继屈
原之后又一位伟大的浪漫主义诗人。其人爽朗大方,
爱饮酒作诗,喜交友。代表作:《将进酒》《望庐
山瀑布》《蜀道难》等。著有《李太白全集》。
公元742李白奉诏入京,担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人,才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后,他却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。朋友们都来为他饯行,求仁无望的他深感仁途的艰辛,满怀愤慨地写下了《行路难》。课本中选取的是《行路难》是其中的第一首。
写作背景
《行路难》是乐府古题,“乐府”指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。
李白以此为题写了三首诗,这是
第一首,主要抒发了怀才不遇的情怀。
文题解析
诗词诵读
读准字音
读准节奏
读出感情
行路难(其一) 李白
金樽清酒斗/十千,玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在
长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。
zūn
zhù

dǒu

酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒。金樽,对酒杯的美称。樽,盛酒的器具。斗十千,一斗值十千钱(即万钱),形容酒美价贵。
金樽 清酒 斗十千,玉盘 珍羞 直万钱。
文章释义
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
若有所失的样子。
筷子。
盘子里装满价值万钱的佳肴。玉盘,对盘子的美称。珍羞,珍贵的菜肴。羞,同“馐”,美味的食物。直,同“值”,价值。
欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,
忽复乘舟梦日边。
相传伊尹受商汤任用前,曾梦见乘船经过太阳旁边。
塞:堵塞。 川:河流。
太行:太行山,在现在山西、河南、河北三省交界处。
相传姜尚(姜太公)未遇到周文王前曾在渭水的磻溪垂钓,后辅佐周武王灭商。
行路难,行路难,
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海。
云帆: 高高的帆。济: 渡。
歧路:岔路,大路上分出来的小路。
今安在:如今身在何方?也可理解为:现在要走的路在哪里?
比喻终将实现远大理想。会:终将。
【诗意】金酒杯里的清醇美酒,玉盘里装满价值万钱的佳肴。(我)放下杯子和筷子,不能下咽,拔出剑来,四处看看,心中一片茫然。想渡过黄河,可坚冰封住了河面,想要登上太行山,但大雪盖满了山。像吕尚垂钓磻溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。行路难啊,行路艰难,歧路这么多,如今身处何方?终有一天,我会乘长风破万里浪,(到那时)我将挂起风帆渡过茫茫大海。
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
夸张
诗词赏析
1. “金樽”“玉盘”“斗十千”“直万钱”写出了什么?
这两句话描绘了什么场景?
“金樽”“玉盘”写出了
器皿贵重;“斗十千“直万钱”
写酒馔(酒席)佳美,极言宴饮的丰富、奢华。写出宴会的欢乐场景,以乐景写哀情,倍增其哀。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
细节描写: 停、投、拔、顾
2. 找出诗句中的动词,说说表现了诗人怎样的
内心世界?
写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。
欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山。
虚实结合
想象丰富
3. “欲渡黄河”“将登太行”比喻什么?“冰塞川”
“雪满山”象征什么?这两句诗反映了诗人怎样
的处境?
“欲渡黄河”“将登太行”比喻诗人对理想的追求;“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难。写出了诗人的仕途道路受到阻塞,济世安民的理想
无法实现,事与愿违的痛苦、
失望。
闲来垂钓碧溪上,
忽复乘舟梦日边。
用典
4. 这两句诗运用了什么手法来表达了诗人怎样的
思想感情?
借用典故,借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。表达了诗人的不甘心,仍对自己从政有所期待,表现了诗人既愤懑现实又寄希望于未来的复杂心情
吕尚, 九十岁在磣溪上钓鱼, 得遇文王; 伊尹,受命于商汤之前, 梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都是开始在政治上并不顺利, 而最终大有作为的人物。
行路难,行路难,多歧路,今安在
5. 这个句式有什么特点?表达了诗人怎样的思想
感情?
反复
当诗人的思绪再次回到现实,仍感到生活的艰难。展望未来,只觉前路崎岖,歧路甚多,因而选用四个三字句,反复咏叹“行路难”,节奏短促,声调低抑,表达了诗人内心的忧虑、焦灼不安和迷惘的心情以及对理想抱负不能实现的慨叹。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
李白作为一个心怀远大政治抱负的人,他相信尽管前路障碍重重,但终有一天会乘风破浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。“破”“挂”
富有动感,充满气势,让人们强烈地感受到诗人的执着、自信,虽身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。这两句诗是全篇的最强音,抒发了作者怀才不遇,悲愤中不乏豪迈的气概。
6.本诗中诗人的思想感情经历了怎样的变化?
从怀才不遇和仕途不顺的苦闷
对前途的茫然
对未来的希望和坚定的信念
写作特色

用典精当。
诗中“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗连用两个典故,诗人自比姜尚、伊尹,表达自己渴望得到明君赏识从而施展才能和抱负的愿望。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人自比宗悫,可见其志向远大。
虚实结合,想象雄奇。
诗人展开想象的翅膀,一会儿飞到“冰塞川”的黄河,一会儿飞到“雪满山”的太行,一会儿想到碧溪垂钓、乘舟日边,一会儿又回到“多歧路”的现实,一会儿又要乘风破浪,高挂云帆远渡沧海。从上古写到未来,从现实写到幻境,虚实结合,想象雄奇。
这首诗借行路难来描写人生道路的坎坷,既反映了诗人仕途失意的抑郁苦闷,又表现了诗人乐观、自信的人生态度及执着追求理想的坚定信念。
课文小结
停杯不食,拔剑茫然
坚信理想
积极乐观
冰塞黄河,大雪满山
垂钓碧溪,乘舟日边
长风破浪,挂帆济海
苦恼
艰难
希望
追求
行路难
板书设计
拓展阅读
将进酒
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。(共29张PPT)
诗词三首

诗歌的一种,源于唐而盛于宋。原为和乐演唱,因此也称曲或曲子词;和诗相比, 词的句子大多是长短不齐的,因此也叫长短句。
词有许多不同的调,每种词调各有特定的名称,叫词牌,如《水调歌头》《西江月》等。
文体知识
水调歌头
【苏轼】(1037-1101),字子瞻,号
东坡居士,四川眉山人。北宋文学家、
书法家、画家。与父苏洵、弟弟苏辙合
称“三苏”,同位于“唐宋八大家”之
列。他是北宋中期的文坛领袖,在散文、诗、词、
书、画等方面成就都很高。其诗现存于世的约340
余首。其词引领豪放一派,豪壮雄浑,其诗清新雄
健。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
作者简介
写作背景
本文选自《东坡乐府笺》卷一(上海古籍出版社2009年版)。本词写于宋神宗熙宁九年(1076)。当时作者被贬至密州,政治上失意潦倒,与弟弟苏辙也已七年不见,中秋对月,心情抑郁惆怅,遂作此词。
诗词诵读
读准字音
读准节奏
读出感情
  水调歌头 苏轼
  丙辰/中秋,欢饮/达旦,大醉,作/此篇,兼怀/子由。
明月/几时/有 把酒/问/青天。不知/天上/宫阙
,今夕/是/何年。我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇
,高处/不胜/寒。起舞/弄/清影,何似/在/人间。
转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应/有恨,何事/
长向/别时圆 人有/悲欢离合,月有/阴晴圆缺,
此事/古难全。但愿/人长久,千里/共婵娟。
què
qióng

chán
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。
文章释义
宋神宗熙宁九年(1076)。
到天亮。
苏轼的弟弟苏辙,字子由。
词牌名。
【诗意】熙宁九年中秋节,欢畅痛饮到天亮,大醉,写了这篇文章,兼以怀念弟弟子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,
今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
宫殿。
美玉砌成的楼宇,
指想象中的月中仙宫。
回到天上去。
意思是诗人在月光下起舞,影子也随着舞动。
哪里比得上。
端起酒杯。把,执、持。
晚。
【诗意】明月是从什么时候开始出现的?我端着酒杯问青天。不知道月中的宫殿,今天晚上是哪一年。我本想驾着长风回到天宫去,又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。那么,就让我在人间的月光下翩翩起舞吧,那清朗的影子也随着人在舞动,此情此景,什么地方能比得上人世间呢?
转朱阁,低绮户,照无眠。 不应有恨,
何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
月儿转过朱红色的楼阁, 低低地挂在雕花的门窗上, 照着不能入睡的人(指诗人自己)。
(月儿)不该有什么怨恨吧, 为什么偏在人们不能团聚时圆呢?
何事,为什么。
本义指妇女姿态美好的样子,这里指月亮。
【诗意】月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人(指诗人自己)。(月儿)不该有什么怨恨吧,为什么偏在人们不能团聚时圆呢?人间总有悲有欢有离有合,月亮总有阴有晴有圆有缺,这种事情自古就难
以求全。只希望我们都健康长寿,
岁岁平安,虽然相隔千里,也能共
享这美好的月光。
1. 本词的小序有什么作用?
交待了时间(中秋),
以及写词的目的(兼怀子由)。
诗词赏析
2. “高处不胜寒” 有怎样深刻的含义?
这句词不仅指经受不住高处的寒冷,还包括不愿回朝廷做官,厌恶朝中的党派相争、勾心斗角;没有志同道合的朋友的孤单冷清;经受不住人世间的人情冷暖,世态炎凉等含义。
3. “转朱阁,低绮户,照无眠”在文中有何作用?
承上启下:“转朱阁,低绮户” 是呈上,“照无眠”是启下。
4. “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难
全”如何理解这几句?
从个人的悲欢离合变化引出月亮的盈亏变化。月亮的阴晴圆缺,犹如人的悲欢离合,是必然的规律。既如此,就不必叹息和悲伤了,表现了词人心胸开阔、洒脱旷达的一面。
5. 但愿人长久,千里共婵娟”表现了词人怎样
的思想感情?
只要人能平安幸福,虽分隔千里,但共赏这一轮明月,并互致慰藉不也是一种团聚吗?这是词人的自我安慰,也是对亲人的劝导,同时也是对自己政治遭遇的自我宽解。表现出词人豁达的胸襟与豪迈的情怀。
6. 反复朗读课文,概括上阕和下阕的内容。
上阕——望月(写景)
月下饮酒。由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。
下阕——怀人(抒情)
对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。
7. 描述作者经历的心理变化。
明月几时有 把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去
又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
苦闷
向往
矛盾
积极向上
上阙
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟
不应有恨,何事长向别时圆
责备、埋怨
开朗、豁达
下阙
课文小结
这首词写作者因为政治处境的失意以及和弟弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中,旋即以超然达观的思想排除忧烦,表现出对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。
课文小结

情景交融,寓哲理于议论之中。
全篇将写景、议论、抒情融为一体,作者由皎皎明月而怀念亲人,由阴晴圆缺感悟人生并非无憾事,使全词意境优美,又富于哲思、情蕴。

想象丰富,境界旷达。
作者由举杯问月,想象天上宫阙胜景,叙述身世之感与思想矛盾;由思念亲人扩展到人类普遍的情感、体验,抒发人生无常,并非无憾事的感喟。想象丰富,富于浪漫色彩。
水调歌头
板书设计
望月问天(写景)
热爱生活
乐观旷达
想象:明月→宫阙
借景抒情 情景交融
怀人问月(抒情)
联想:月圆→人合
议论升华 富有哲理
上阙
下阙
传统文化
月亮的别称
半蟾 半月。神话传说月中有蜍、故以蟾代称月。
李白《雨后望月》:“四郊阴霭散,开户半蟾生。”
碧华 皎洁的月亮。李贺《古悠悠行》:“白景归
西山,碧华上迢迢。”
冰轮 指月亮。苏轼《宿九仙山》:“夜半老僧呼
客起,云峰缺处涌冰轮。”
大明 指月亮。李白《古朗月行》:“蟾蜍蚀圆影,
大明夜已残。”
宝鉴 明月的美称。谢谠《四喜记 佳期重会》:“
湘帘高卷,遥看宝鉴空悬。暗想当年奇遇美景依然。”
丹轮 指月亮。徐渭《月下梨花》:“丹轮皓质两微
茫,桂粟梨云斗浅黄。”
玉兔 神话里月中有玉兔,故以玉兔代指月亮。唐代
韩琮《春愁》:“金鸟长飞玉兔走,青鬓长青古无有。”
桂蟾 指月亮。卢照邻《赠益府裴录事》:“朝看桂
蟾晚,夜闻鸿雁度。”
银钩 因初月如钩,以其代指月亮。李白《登锦城散
花楼》:“金窗夹绣户,珠箔悬银钩。”
广寒 传说月中有广寒宫,故称月亮为广寒。辛弃疾
《好事近 中秋席上和王路钤》:“想见广寒宫殿,正
云梳风掠。”
婵娟 指月亮。苏轼《水调歌头》:“但愿人长久,千
里共婵娟。”(共22张PPT)
诗词三首
酬乐天扬州初逢席上见赠
【刘禹锡】(772-842),字梦得,洛阳
(今河南洛阳)人。唐代文学家,有“诗豪”
之称。曾任太子宾客,世称刘宾客。他诗
文俱佳,涉猎题材广泛。刘禹锡的咏史诗
十分为人称道。这些诗以精炼的文字和意象,表现他阅尽沧桑后的沉思。代表作:《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等;哲学著作《天论》三篇;存世有《刘宾客集》等。他的散文长于说理,著有《刘梦得文集》。
作者简介
唐代著名诗人刘禹锡从小爱下围棋。与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后,他的教师王叔文组阁执政,就提拔棋友刘禹锡当监察御史。唐顺宗永贞元年(805),刘禹锡参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡被罢免和州刺史,返回洛阳,途经扬州时与白居易相会。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情,刘禹锡作此诗答谢。
写作背景
醉赠刘二十八使君 白居易
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折,二十三年折太多。
诗词诵读
读准字音
读准节奏
读出感情
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

酬乐天扬州初逢
席上见赠 刘禹锡
巴山楚水/凄凉地,
二十三年/弃置身。
文章释义
酬:这里是以诗相答的意思。
乐天:指白居易,字乐天。
使君,对州郡长官的尊称。
弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。
巴山楚水:诗人曾被贬夔州、朗州等地,夔州古属巴郡,朗州属楚地,故称“巴山楚水”。
二十三年:从唐顺宗永贞元年(805)刘禹锡被贬为连州刺史,到写此诗时,共二十二个年头,因第二年才能回到长安,所以说“二十三年”
怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。
闻笛赋:指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康被司马氏集团杀害,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作了《思旧赋》。
烂柯人:指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载,王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,斧子柄已经朽烂。回到村里,才发现已经过了上百年,与他同时代的人都去世了。柯,斧柄。
沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。
侧畔:旁边。
病树:枯树。
暂凭:暂且凭借。
春:争春,逢春。
歌一曲:指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
长:增长,振作。
【诗意】
在巴山楚水这些凄凉的地方,
度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,
久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千帆驶过,
病树的前头却是万木争春。   
今天听了你为我吟诵的诗篇,
暂且借这一怀美酒振奋精神。
1. 首联交代了什么?表达了诗人怎样的思想感情?
“凄凉地”和“弃置身”体现出诗人怎样的心情?
刘禹锡没有直接倾诉自己长期遭贬的强烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些字句,交代了贬谪地方之凄凉,被贬时间之漫长。表露出诗人无限辛酸和愤懑不平
以及痛苦而又孤寂的心情。
诗词赏析
2.颔联在表现手法上有什么特点?运用这种手法有
什么作用?
用典(闻笛赋、烂柯人)。“闻笛赋”是借向秀与稽康的典故表达了诗人对因政治改革失败而受害的战友王书文、柳宗元等死去友人的悼念,对亲旧凋零的伤痛和长期被贬的心境;
“烂柯人”诗人以王质自比(或借王质的故事)暗示贬谪的时间长久,抒发了对岁月流逝、人事变迁、暮年返乡恍如隔世的心情。
3.颈联用了什么修辞手法?写的是什么意思?表现
了诗人怎样的境界?
①颈联运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶使诗句工整,结构严谨,读来节奏感强琅琅上口,富有表现力。“沉舟”“病树”比喻诗人自己的经历,是抒发诗人的身世之感。
②这两句诗既是对友人关怀
的感谢,也是和友人共勉,意指
虽然“我”一人被贬远迁,但后
继者仍大有人在,说明新事物必
将取代旧事物。
③表现了诗人心胸豁达,乐
观的境界。
4.结合标题,谈谈尾联的用意。并分析这两句诗。
照应题目,直抒胸臆,点明酬赠的题意是“长精神”,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。体现出作者坚定的意志和乐观的精神。“长精神”三个字含义深刻,
表现了诗人意志不衰、坚忍
不拔的气概。
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(欲扬先抑贬谪地之僻,被贬时间之长)
(用典故,人事全非,亲旧凋零,今非昔比,恍如隔世)
(以新陈代谢的自然规律暗示政治上的新旧交替)
(点明酬赠之意, 与友人共勉坚韧不拔的意志和乐观豁达的精神态度)
课文小结

层层递进,结构严谨。
首联写诗人长期被贬的遭遇,为全文定下了愤激的基调,颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景,使愤激之情进一步深化。颈联宕开一笔,借自然景物暗示社会发展,由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。尾联笔锋陡转,答谢友人并与其共勉,表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入,言简意深。

用典恰当,寓理深刻。
颔联引用历史典故自然贴切,借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对岁月蹉跎的感慨,含义十分丰富。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,将人生哲理寓于自然景物中,表明诗人对未来仍然充满信心。
课文小结
这首诗抒发了作者二十多年转徙巴山楚水的坎坷遭遇和无限感慨,流露出对自己被长期贬谪弃置的无限辛酸和愤懑不平之情,同时也表现出诗人不甘沉沦、奋发昂扬的进取精神和达观态度。
首联:回顾贬谪生活
坚定乐观
豁达进取
颔联:感慨世事变迁
颈联:预示发展前景
尾联:与友乐观共勉
酬乐天扬州
初逢
席上
见赠
板书设计
刘禹锡诗句链接
莫道谗言如浪深,莫言迁客似沙沉。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
一落名宦途,浩如乘风船。
马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。
莫道桑榆晚,微霞尚满天。
拓展阅读