部编版语文九年级上同步课件:第六单元 名著导读:《水浒传》两课时课件(共16+13张PPT)

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名称 部编版语文九年级上同步课件:第六单元 名著导读:《水浒传》两课时课件(共16+13张PPT)
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文件大小 176.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-12 22:11:51

文档简介

(共16张PPT)
名著导读
《水浒传》古典小说的阅读
《水浒》所叙,叙一百八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。
——金圣叹
【施耐庵】名子安,字彦端,
号耐庵。今江苏兴化人,著名的
元末明初小说家。博古通今,才
华横溢,三十多岁曾中进士,后
弃官归里,闭门著述,搜集并整理关于梁山泊宋
江等英雄人物的故事,最终写成《水浒传》。
作者简介
《水浒》是中国历史上第一部用古白话写成的歌颂农民起义的长篇章回体小说,以宋江领导的起义为主要题材,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。该书通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事,反映了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
文本介绍
一、把握题材特点。
阅读指导
早期长篇白话小说,无论是以《三国演义》为代表的历史演义,以《水浒传》为代表的英雄传奇,还是以《西游记》《封神演义》为代表的神魔小说,都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的、展现的是宏大的社会历史背景,很少涉及家庭生活和个人情感世界。这些小说,是在几百年民间创作基础上进一步加工完成的,有着明显的“说书人”痕迹,具有英雄传奇色彩。直到晚清的《儒林外史》和《红楼梦》,才有了更多的个人生活场最描写和人物心理刻画。
二、了解古代白话小说
的艺术手法。
由于受到讲史和说书的影响,早期长篇白话小说一般采取单线结构,即用一条线索把若干个故事连缀起来,顺时叙述。在情节设计上,善于设置悬念、误会,道求离奇巧合;善于在矛盾冲突中推进情节,快速转化场景,达到引人入胜的效果。在叙事角度上
般采取全知全能的视角。
三、分析人物形象。
早期长篇白话小说,人物有类型化的倾向,部分人物又有各自的特点。如《三国演义》中曹操的奸诈、刘备的仁厚、诸葛亮的多智、关羽的忠义、张飞的好勇等,无不个性鲜明,呼之欲出。《水浒传》成功塑造的人物形象就有几十个。即使是同类性格的人,也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁,鲁智深是性情急躁、史进是少年轻狂,李達是朴厚愚项,武松是豪气难羁。
四、体会语言风格。
早期长篇白话小说,都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的,小说的人物语言贴近现实生活,活灵活现、这绝不是单纯向书本讨生活的文人所能做到的。如武松被发配到孟州,在牢房中不肯行贿,差拨恼羞成怒道:“你也是安眉带眼的人,直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉,阳谷县做都头,只道你晓事,如何这等不达时务!你敢来我这里,猫儿也不吃你打了!”这种通俗而又生动的语言,在后来的文人小说中已不多见。另一方面,早期白话小说毕竟是由文人雅士最终加工完成的、它的叙事、描写语言,多是自描式的、简洁洗练、极富表现力。
专题探究
专题一:
探究《水浒传》中的情节
《水浒传》中的情节生动曲折,引人入胜。像“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章,往往集中了很多人物,有着精彩的场面描写,令人难忘。还有很多情节环环相扣,如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节 ,深入刻画了这个人物的性格发展史。选择你最喜欢的章节或人物,梳理其中的情节,尝试用思维导图的形式画出来。(共13张PPT)
名著导读
《水浒传》古典小说的阅读
《水浒传》最大的艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”,如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉,个性鲜明。找出其中你最喜欢的一个,记录他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征,为他写一篇小传。
专题二:为《水浒传》人物立传。
人物形象
绰号:及时雨
性格特点:忠义,有组织才能和军事才能,有反抗性也有妥协性
主要事迹:私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
宋江
林冲
绰号:豹子头
性格特点:武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩
主要事迹:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
李逵
绰号:黑旋风
性格特点:疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
主要事迹:真假李逵、中州劫法场
鲁智深
绰号:花和尚
性格特点:疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
吴用
绰号:智多星
性格特点:足智多谋、神机妙算
主要事迹:智取生辰纲、攻打祝家庄
武松
绰号:行者
性格特点:崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、滥杀无辜,
主要事迹:景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
杨志
绰号:青面兽
性格特点:精明能干、粗暴蛮横、胆大心细
主要事迹:杨志卖刀、护送生辰纲被劫
人物 形象 人物名词 相关故事 性格特征
宋江(及时雨) 私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 忠义,有组织才能和军事才能,有反抗性也有妥协性
吴用(智多星) 智取生辰纲 足智多课、神机妙算
鲁智深(花和尚) 拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 疾恶如仇、侠肝义胆、牌气火暴、粗中有细、豁达明理
武松(行者) 斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有思必报,但滥杀无率,他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物
林冲(豹子头) 误入白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩
李逵(黑旋风) 真假李達、中州劫法场 疾恶如仇、使肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率其
杨志(青面兽) 杨志卖力、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横、胆大心细
《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说,讲究故事的曲折和完整。井然有序,每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说,看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点,选择一个角度,写一段赏析文字。
三、分析章回体小说的艺术特点。
人物形象明生动、栩栩如生;
采取先分后合的链式结构,使小说环环相加,头绪众多而线索分明;
语言上,小说采用古代
白话,质朴生动,洗练明快,
富有表现力、显示出作者深厚
的语言功力。
写作特色
课堂检测
1.《水浒传》的主要题材是_________________________。
2.《水浒传》歌颂的主要精神是_____________________。
3.《水浒传》中三位女英雄及其绰号 :_____________, _____________,_____________。
4.“大闹野猪林”涉及的主要人物有_________和_____。
5.写出有关武松的三个情节 :__________,__________,
___________。
6.吴用的性格特点是:___________________。(写出两点)
以描写农民起义和战争为主
被压迫人民的反抗精神
一丈青扈三娘
母夜叉孙二娘
母大虫顾大嫂
鲁智深
林冲
景阳冈打虎
醉打蒋门神
血溅鸳鸯楼
沉着冷静、足智多谋