13.2保护生物圈--从自身做起课件(共46张PPT)
文档属性
| 名称 | 13.2保护生物圈--从自身做起课件(共46张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 12.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-11 19:29:38 | ||
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文档简介
(共46张PPT)
第二节
保护生物圈—从自身做起
预习检测
1.人类在发展过程中与生物圈的关系:
人类的生存和发展_____于生物圈,也_____于生物圈,人类与生物圈的关系
_________。
(1)原始社会:人类依附于生物圈,人与生物圈保持_________。
(2)农业社会:人类对环境的影响较小,基本保持_________。
(3)工业革命以来:人类的破坏性活动超出了生物圈的_____________,生态平衡遭到破坏。
依赖
得益
非常密切
总体平衡
生态平衡
自我调节能力
2.保护生物圈,应该从生活中的每一件事情做起,从小养成_________的习惯。
3.生活垃圾:分类
①根据不同的垃圾采取不同的方式进行处理。
②将“无用”的垃圾_________。 ③有利于_________。
保护环境
变废为宝
保护环境
(2)分类:
①___________:可以回收循环利用的废物,包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃和废织物等。
②_____________:不能循环再利用的废物,包括果皮、菜叶、剩饭菜等。
③_________:需要特殊安全处理的废物,包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。
可回收垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
人类与生物圈关系非常密切
人类的生存与发展依赖于生物圈
人类的活动又能够影响生物圈
地球，是生命的摇篮，是我们共有的家园。地球是人类惟一生存的环境，我们要记住一个事实：人类只有一个地球。
原始社会：
人类依附于生物圈，人与生物圈保持总体平衡
农业社会：
人类开始主动改造自然，但对环境影响力仍然较小，基本保持生态平衡
工业革命以后：
人类改造自然能力大大增强，人类的破坏性活动渐渐超出生物圈自我调节能力，生态平衡遭到破环。
时期 人类与生物圈的关系 生态平衡
原始社会
农业社会
工业革命以来
人类依附与生物圈
保持总体平衡
人类主动改造自然
基本保持平衡
人类改造自然能力大大增强
？
思考：
人类在发展过程中与生物圈的关系是什么？
社会形态 人类与生物圈的关系
原始社会
农业社会
近现代社会
主动改造
破坏
依附
生态总体平衡
生态基本平衡
生态失衡
计算
总分=n1×2 + n2×1 + n3×0 + n4×(-1)
(满分60分）
根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写表。
选项：
A.你能做到并能帮助﹑提醒别人这样做。（2分）
B.你自己能够这样做。 （1分）
C.你偶尔这样做，或有时违反。 （0分）
D.你不这样做，经常违反或没想过这个问题。 （--1分）
根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写120页自我环境意识调查表，根据公式算出分数，评价自己的环境保护意识。
等级依据 有较强环保意识（大于45分） 有一定的环保意识（30~45） 缺乏环保意识（小于30分）
人数
分组调查：
如何保护生物圈？
保护生物圈，应该从我们生活中的每一件事情做起，从小养成保护环境的习惯。
例如：不浪费纸张，节约用电，不随地吐痰，不采摘花草，低碳出行等。
小组讨论：
生活垃圾
我国普遍存在城市“垃圾围城”现象，引发了严重的环境问题，造成了土地资源的浪费，对水、大气和土壤等生态环境和居民健康造成了危害。
保护生物圈的对策和方法
垃圾处理的主要方法
垃圾分类
垃圾处理的主要方法
垃圾焚烧
垃圾填埋
垃圾堆肥
垃圾分类
可回收垃圾：
不可回收垃圾：
危险有害垃圾：
废纸、废塑料、废金属、废玻璃等
果皮、菜叶、剩饭菜、花草等
废电池、废灯管、过期药品、水银温度计、化妆品等
合作探究：生活垃圾分类处理的必要性
探究目的：说出生活垃圾分类处理的必要性，提高环境保护意识。
1、提出问题：
2、做出假设：
3、实验：
垃圾分类处理有没有必要呢？
垃圾分类处理可以保护环境，很有必要。
合作探究：生活垃圾分类处理的必要性
探究目的：说出生活垃圾分类处理的必要性，提高环境保护意识。
5、表达交流：
4、得出结论：
垃圾分类处理有必要。
交流实验过程和结论。
1、关于垃圾分类我们每个人应该怎么做？
2、国家对于生活垃圾分类采取了什么措施？
对自己家庭产生的生活垃圾分类放置。
设立不同类别的垃圾箱，便于投放和回收。
1979年，《中华人民共和国环境保护法（试行）》问世。
2011年，联合国环境署确定世界环境日的主题为“森林：大自然为您效劳”。
2011年，世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。
合作讨论：
环境保护是国家的一项基本国策
行动起来，保护生物圈
保护自然环境
保护生物圈
每个人从自身做起
从身边的事做起
从自身做起，保护生物圈
⑴节约用水，关紧水龙头，杜绝滴漏现象
⑵用肥皂洗手，选无磷洗衣粉
⑶节约用电，随手关灯
⑷做“公交族”，当“自行车英雄”，减少家长用车接送
⑸不用一次性筷子和餐具
生态平衡图展
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湖泊生态系统
湿地生态系统（滩涂）
湿地生态系统（沼泽）
城市生态系统
农田生态系统
生态失衡图展
森林的作用：涵养水源，保持水土，防风固沙，增加湿度，制造氧气，净化空气，减弱噪音。
白色污染
工业
“三废”
废 气
废 水
废 渣
名人环保格言
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
亚里士多德(古希腊)
金大中（韩）
通过与花和鸟的交际，我再一次真切感受到爱之伟大。只有爱才是使人与人、人与自然融为一体的整个宇宙的宪法。
名人环保格言
写一写：
请你写一句环保格言，来呼吁我们身边的人从自身做起来保护环
境。
正如恩格斯所说：“我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。生命是宝藏，生命是黄金，地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声。兽的吼声，才有了生机，生物圈中各种生命都是息息相关的，环境的破坏最终会伤害到人类自身。”保护生物圈就是保护我们赖以生存的环境，让我们行动起来，从自身做起，从每一件小事做起，为保护环境添砖加瓦！
结束语：
今天我们学到了什么？
一、人类发展与生物圈的关系
原始社会：依附
农业社会：主动改造
近现代社会：破坏
二、保护生物圈的对策和方法
1、垃圾的处理方法：焚烧法、填埋法、堆肥法
2、垃圾的分类 ：可回收垃圾、不可回收垃圾、危险
有害垃圾
练一练：
1.下列垃圾可以重新回收利用的是（ ）
A.废玻璃 B.过期药品
C.变馊的饭菜 D.水果皮
A
2.下列有利于保护生物圈的是( )
A.围海造田
B.毁林造田
C.燃烧废旧塑料和橡胶
D.回收生活垃圾
D
3.下列关于保护生物圈的说法错误的是（ ）
A.保护生物圈要从小事做起
B.保护生物圈要从自我做起
C. 控制人口、节约用水、植树造林都是为了保护 生物圈
D.保护生物圈是国家和政府的事情
D
4.(2020·南通学业考)(生活链接题)垃圾分类有利于节约和合理使用资源,成
为生活新时尚。下列属于可回收垃圾的是 ( )
A.瓜皮果壳 B.剩饭剩菜
C.矿泉水瓶 D.过期药品
c
谢谢观看！
第二节
保护生物圈—从自身做起
预习检测
1.人类在发展过程中与生物圈的关系:
人类的生存和发展_____于生物圈,也_____于生物圈,人类与生物圈的关系
_________。
(1)原始社会:人类依附于生物圈,人与生物圈保持_________。
(2)农业社会:人类对环境的影响较小,基本保持_________。
(3)工业革命以来:人类的破坏性活动超出了生物圈的_____________,生态平衡遭到破坏。
依赖
得益
非常密切
总体平衡
生态平衡
自我调节能力
2.保护生物圈,应该从生活中的每一件事情做起,从小养成_________的习惯。
3.生活垃圾:分类
①根据不同的垃圾采取不同的方式进行处理。
②将“无用”的垃圾_________。 ③有利于_________。
保护环境
变废为宝
保护环境
(2)分类:
①___________:可以回收循环利用的废物,包括废纸、废塑料、废金属、废玻璃和废织物等。
②_____________:不能循环再利用的废物,包括果皮、菜叶、剩饭菜等。
③_________:需要特殊安全处理的废物,包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。
可回收垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
人类与生物圈关系非常密切
人类的生存与发展依赖于生物圈
人类的活动又能够影响生物圈
地球，是生命的摇篮，是我们共有的家园。地球是人类惟一生存的环境，我们要记住一个事实：人类只有一个地球。
原始社会：
人类依附于生物圈，人与生物圈保持总体平衡
农业社会：
人类开始主动改造自然，但对环境影响力仍然较小，基本保持生态平衡
工业革命以后：
人类改造自然能力大大增强，人类的破坏性活动渐渐超出生物圈自我调节能力，生态平衡遭到破环。
时期 人类与生物圈的关系 生态平衡
原始社会
农业社会
工业革命以来
人类依附与生物圈
保持总体平衡
人类主动改造自然
基本保持平衡
人类改造自然能力大大增强
？
思考：
人类在发展过程中与生物圈的关系是什么？
社会形态 人类与生物圈的关系
原始社会
农业社会
近现代社会
主动改造
破坏
依附
生态总体平衡
生态基本平衡
生态失衡
计算
总分=n1×2 + n2×1 + n3×0 + n4×(-1)
(满分60分）
根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写表。
选项：
A.你能做到并能帮助﹑提醒别人这样做。（2分）
B.你自己能够这样做。 （1分）
C.你偶尔这样做，或有时违反。 （0分）
D.你不这样做，经常违反或没想过这个问题。 （--1分）
根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写120页自我环境意识调查表，根据公式算出分数，评价自己的环境保护意识。
等级依据 有较强环保意识（大于45分） 有一定的环保意识（30~45） 缺乏环保意识（小于30分）
人数
分组调查：
如何保护生物圈？
保护生物圈，应该从我们生活中的每一件事情做起，从小养成保护环境的习惯。
例如：不浪费纸张，节约用电，不随地吐痰，不采摘花草，低碳出行等。
小组讨论：
生活垃圾
我国普遍存在城市“垃圾围城”现象，引发了严重的环境问题，造成了土地资源的浪费，对水、大气和土壤等生态环境和居民健康造成了危害。
保护生物圈的对策和方法
垃圾处理的主要方法
垃圾分类
垃圾处理的主要方法
垃圾焚烧
垃圾填埋
垃圾堆肥
垃圾分类
可回收垃圾：
不可回收垃圾：
危险有害垃圾：
废纸、废塑料、废金属、废玻璃等
果皮、菜叶、剩饭菜、花草等
废电池、废灯管、过期药品、水银温度计、化妆品等
合作探究：生活垃圾分类处理的必要性
探究目的：说出生活垃圾分类处理的必要性，提高环境保护意识。
1、提出问题：
2、做出假设：
3、实验：
垃圾分类处理有没有必要呢？
垃圾分类处理可以保护环境，很有必要。
合作探究：生活垃圾分类处理的必要性
探究目的：说出生活垃圾分类处理的必要性，提高环境保护意识。
5、表达交流：
4、得出结论：
垃圾分类处理有必要。
交流实验过程和结论。
1、关于垃圾分类我们每个人应该怎么做？
2、国家对于生活垃圾分类采取了什么措施？
对自己家庭产生的生活垃圾分类放置。
设立不同类别的垃圾箱，便于投放和回收。
1979年，《中华人民共和国环境保护法（试行）》问世。
2011年，联合国环境署确定世界环境日的主题为“森林：大自然为您效劳”。
2011年，世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。
合作讨论：
环境保护是国家的一项基本国策
行动起来，保护生物圈
保护自然环境
保护生物圈
每个人从自身做起
从身边的事做起
从自身做起，保护生物圈
⑴节约用水，关紧水龙头，杜绝滴漏现象
⑵用肥皂洗手，选无磷洗衣粉
⑶节约用电，随手关灯
⑷做“公交族”，当“自行车英雄”，减少家长用车接送
⑸不用一次性筷子和餐具
生态平衡图展
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湖泊生态系统
湿地生态系统（滩涂）
湿地生态系统（沼泽）
城市生态系统
农田生态系统
生态失衡图展
森林的作用：涵养水源，保持水土，防风固沙，增加湿度，制造氧气，净化空气，减弱噪音。
白色污染
工业
“三废”
废 气
废 水
废 渣
名人环保格言
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
亚里士多德(古希腊)
金大中（韩）
通过与花和鸟的交际，我再一次真切感受到爱之伟大。只有爱才是使人与人、人与自然融为一体的整个宇宙的宪法。
名人环保格言
写一写：
请你写一句环保格言，来呼吁我们身边的人从自身做起来保护环
境。
正如恩格斯所说：“我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。生命是宝藏，生命是黄金，地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声。兽的吼声，才有了生机，生物圈中各种生命都是息息相关的，环境的破坏最终会伤害到人类自身。”保护生物圈就是保护我们赖以生存的环境，让我们行动起来，从自身做起，从每一件小事做起，为保护环境添砖加瓦！
结束语：
今天我们学到了什么？
一、人类发展与生物圈的关系
原始社会：依附
农业社会：主动改造
近现代社会：破坏
二、保护生物圈的对策和方法
1、垃圾的处理方法：焚烧法、填埋法、堆肥法
2、垃圾的分类 ：可回收垃圾、不可回收垃圾、危险
有害垃圾
练一练：
1.下列垃圾可以重新回收利用的是（ ）
A.废玻璃 B.过期药品
C.变馊的饭菜 D.水果皮
A
2.下列有利于保护生物圈的是( )
A.围海造田
B.毁林造田
C.燃烧废旧塑料和橡胶
D.回收生活垃圾
D
3.下列关于保护生物圈的说法错误的是（ ）
A.保护生物圈要从小事做起
B.保护生物圈要从自我做起
C. 控制人口、节约用水、植树造林都是为了保护 生物圈
D.保护生物圈是国家和政府的事情
D
4.(2020·南通学业考)(生活链接题)垃圾分类有利于节约和合理使用资源,成
为生活新时尚。下列属于可回收垃圾的是 ( )
A.瓜皮果壳 B.剩饭剩菜
C.矿泉水瓶 D.过期药品
c
谢谢观看！