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第六单元数与代数
第14课时 比和比例——比
1.女生人数是( )份,男生人数是
( )份,全班人数( )份。
一、看到这个信息你想到了什么?
2.女生人数和男生的比是( ):( )
男生人数和女生的比是( ): ( )
3.女生人数和全班的比是( ):( )
男生人数和全班的比是( ): ( )
女生人数是全班人数的
5
3
8
5 3
3 5
5 8
3 8
8
5
复习回顾
二、判断
1.把1克糖放入19克水中,糖与糖水的比是1:20( )。
2.如果a :b= ,b就是a的3倍( )。
3.如果a ÷ b= , 那么a:b就等于5:3( )。
3
1
5
3
三、填空
大小两个圆的半径之比是3:5。它们的直径之 比是( ),面积之比是( )。
2.甲车4小时行驶280km,乙车3小时行驶300km。
①甲车行驶的路程与时间的比是( ), 比值是( )km/h。
②乙车行驶的路程与时间的比是( ),
比值是( )km/h。
3:5
9:25
70:1
100:1
70
100
考点一 比和分数有什么联系?比和除法有什么联系?
联系 例子
各部分名称
分数
除法
比
前项
分子
被除数
除号
除数
商
∶(比号)
后项
比值
分数线
分母
分数值
6÷3=2
6∶3=2∶1
考点梳理
考点2.求比值和化简比。
一般方法 结果
求比值
化简比
根据比值的意义,
用前项除以后项
是一个值,可以是
整数、小数或分数
根据比的基本性质,把比的前项和后项都乘或除以相同的数(0除外)
是一个比,它的前项和后项都是整数
考点梳理
考点3 比的化简方法
1. 整数比的化简:
2. 小数比的化简:
例: 24 : 18
=4:3
例:0.09 ∶0.6
60
比的前项和后项同时除以它们的最大公因数.
24÷6
18÷6
一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数(位数不够补零),使它成为整数比,再用整数比的化简方法进行化简.
=( ):( )
9÷3
60÷3
=3:20
=( ):( )
=9:( )
考点梳理
比的化简方法
3.分数比的化简:
1
6
2
9
:
= ( ) : ( )
一般先把比的前项、后项同时乘它们分母的最小公倍数,使它成为整数比,再用整数比的化简方法进行化简.
1
6
2
9
×18
×18
=3:4
对应练习:先化简比,再求出比值。
25:20
1.5:0.5
50厘米:0.5米
=(25÷5):(20÷5)
=(1.5×10):(0.5×10)
1
3
:
3
5
3
×15)
=(
3
1
×15):
5
(
=50厘米:50厘米
=(50÷50):(50÷50)
三、巩固练习
(1)六年级男生有80人,女生有84人,男生与女生人数之比为 。
(2)小明身高160cm,他一庹长也是160cm,二者之比为 。
(3)小丽的脚长23cm,她的身高是161cm,她的脚长与身高之比为 。
(4)如果3a=5b(a、b≠0),那么a∶b= 。
20∶21
1∶1
23∶161
5∶3
2.判断题。
1.甲数除以乙数的商是1.4,甲数和乙数的比是7∶5。 ( )
2.π是圆的周长与直径的比值。 ( )
3.甲、乙两人同时从A地到B地,甲6小时到达,乙5小时到达。甲、乙所
用的时间的比和速度的比都是6∶5。 ( )
4.在比例中,两个外项的积除以两个内项的积,商是0。 ( )
√
×
√
×
被除数与除数相同,商是1。
时间比相同
速度比相反
3.选择。
(1)大圆的半径是小圆半径的3倍,则小圆面积与大圆面积的比是( )。
A. 1∶3 B. 3∶1 C. 1∶9 D. 9∶1
(2)一项工程,甲独做5天完成,乙独做8天完成,甲、乙的工作效率比为( )。
A. 5∶8 B. 8∶5 C. 1∶2 D. 2∶1
C
B
4、先化简下面各比,再求比值。
450千克
1
2
∶
吨
2.5小时:50分