湘美版 美术六年级下册第 10课 巧用肌理 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
巧用肌理
利用肌理进行造型练习
小游戏
摸“盲盒”
感受物体质感，说出你的猜测
肌理
又称质感，由于物体的材料不同，表面的组织、排列、构造各不相同，
因而产生不同的粗糙感、光滑感、软硬感
视觉肌理
A
通过眼睛观察，视觉与触觉经验联觉，我们可以获得与实际物体表面肌理相同的触觉感受。
能通过触觉来体验肌理特性的制作，肌理面是凹凸不平的，此表面既可以通过光影来体现其形式的变化与感染力，又能满足人对于物质的另一感知方式的追求。
触觉肌理
B
肌理
你能区分视觉肌理和触觉肌理吗？
触觉肌理
感受与欣赏
装修工玻璃板上的胶痕
废旧机器上的漆痕
感受与欣赏
铁门板上的锈痕
撕去墙上的广告
感受与欣赏
发霉的三合板表面
铁板上的白漆痕
不同的物体产生不同的肌理
或平滑光洁、或粗糙斑驳、或柔软疏松、或厚重坚硬，同时也能带来或活泼轻快、或沉重压抑等不同的情感体验，因此不同的肌理给人不同的知觉感受。如:
找一找
同学们可以在教室里找到不一样肌理的物体吗？有哪几种？
认真观察，比较它们的不同。
交换观察
说出发现
做一做
你有什么方法可以将这些美丽的肌理描绘到我们的画纸上？
实物拓印
揉纸拓印
学习活动
运用不同材料、工具、方法拓印肌理，细心观察，大胆尝试