2022年中考语文二轮复习：积累与运用题组训练（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年中考语文二轮复习：积累与运用题组训练（二）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 28.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-05-13 08:38:16 | ||
图片预览
文档简介
2022年中考语文二轮复习：积累与运用题组训练（二）
一、选择题
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．殷红（yīn） 庇护（bì） 青睐（lài） 苦心孤诣（yì）
B．酝酿（niànɡ） 模样（mó） 慰藉（jiè） 锲而不舍（qì）
C．睿智（ruì） 阔绰（chuò） 和煦（xù） 所向披靡（mǐ）
D．脊梁（jǐ） 黝黑（yǒu） 炽热（zhì） 读书得间（jiān）
2．下列加点词语书写有误的一项是（ ）
A．她的眼神澄澈透明，让欺骗她的人心生愧疚之感。
B．后来发生了分歧：母亲要走大安路，大路平顺。
C．网友戏虐地称中国国际进口博览会是“舌尖上的博览会”。
D．纽约证券交易所隆重推出中国乳业概念股。
3．下列句子中加着重号的成语使用正确的一项是（ ）
A．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B．周末参加社区志愿服务的人民医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C．不法分子利用微博，微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
4．依次填入下列语段中的关联词语，恰当的一项是（ ）
文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现， 容易成为比较研究关注的热点和切入口。 表面上的相似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性。 单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。
A．因为 但是 而且
B．尽管 虽然 但是
C．因而 但是 所以
D．因而 而且 所以
5．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。
B．毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）。
C．在我党的历史上，抓作风、讲廉政并非首次，那么这回靠什么？“厉行节约，反对浪费”会不会沦为一阵风？
D．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊：苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣，好一幅凤凰城经典画面。
6．下列各句，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
7．下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）
①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。
A．③①④⑤② B．②⑤③①④ C．②⑤①④③ D．③⑤②①④
8．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。
B．韩愈，字退之，宋代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。
C．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
D．《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。
二、句子默写
9．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）床头屋漏无干处，________。（《茅屋为秋风所破歌》）
（2）________，________，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）
（3）________，关山度若飞。（《木兰诗》）
（4）可怜身上衣正单，________。（《卖炭翁》）
（5）《三峡》中侧面描写山之高的句子是________，________。
10．根据课文默写古诗文。
（1）千古兴亡多少事？悠悠。__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（3）李白的《行路难（其一）》一诗中用比喻的修辞手法来写人生道路的艰难险阻的诗句是：__________，__________。
（4）舟子喃喃曰：“__________，__________。”（张岱《湖心亭看雪》）
（5）把杜甫的《望岳》默写完整。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
__________，__________。
__________，__________。
三、名著阅读
阅读下列名著选段，完成下列小题。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
11．选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1）_________；（2）_________。
12．结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
13．联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
14．名著阅读
说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上,大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀!今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理 ”吴用便说道:“头领息怒,自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾将我等赶将去。请头领息怒,我等自去罢休。”林冲道:“这是笑里藏刀,言清行浊之人!我其实今日放他不过!”A喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我!却不是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”…林冲拿住A,骂道:“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!你也无大量之才,也做不得山寨之主!”……林冲即时拿住A,又骂了一顿,去心窝里只一刀,胞察地搠倒在亭上。可怜A做了半世强人,今日死在林冲之手……
选文中A是《水浒传》中哪位人物(姓名) 文中吴用说那一番话的用意是什么
四、综合性学习
阅读下面材料，完成下列小题。
【材料一】满电视都是明星玩游戏，央视的《朗读者》 却别具一格，“慢下来”朗读，真是稀缺而有价值的电视文化。家里人都兴致勃勃地边听边看边议论，见字如面的方式别是一种文化韵味。 董卿团队看来成了央视有意推出的文化品牌，节目也体现了人们对央视平台的期待。《朗读者》证明了文化类节目未必会“冷”。
——清华大学新闻与传播学院教授尹鸿
《朗读者》不是一档读书节目，强调的是情感，不是孤立地读一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事。
——《朗读者》总导演之一刘欣
把名人或普通人的闪光点或想表达的内容，跟阅读的文本结合，透露着央视骨子里的人文关怀。看见普通的情感，也看见董卿的底蕴。重点在“者”，而不是“朗读'。
——网友李夏至
【材料二】国家新闻出版广电总局宣传司司长高长力总结点评《朗读者》给电视人的三点启发。
启发一：《朗读者》通过模式解决了一个问题--这个节目不只是读书节目，先是讲述人生故事，故事讲到了情感的高潮点之后，才来用文艺作品抒发当事人的情怀。
启发二：很多做节目的人一开始想到的就是经济收入，没有经济收入，再好的想法都会放弃，但做文化节目首先要有情怀。
启发三：董卿有每天阅读的习惯，每天睡觉前大概有一小时的读书时间，是多年保持的-个习惯。主持人要想主持好节目，要想体现出独特的气质，离不开内在的修养。
15．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）
A．《朗读者》体现了人们对央视平台的期待， 体现了央视的人文关怀。
B．《朗读者》更关注的是情感，及文章背后的人和事。
C．《朗读者》是文化节目，要有情怀，更要重视经济收入。
D．《朗读者》体现了主持人董卿良好的文化底蕴。
16．请你从【材料二】中提取三个关键词，它们别是：
________________、________________、________________
17．每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例，也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。
示例：关键词：春雨。课文题目《雨说》。
理由：这篇课文诗人借春雨拟人化的形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾述，是一曲动人心弦的爱之歌。
18．综合性学习。
5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
(1)【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？
(2)【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
示例：栏目一：读世·人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
栏目二：
设计意图：
(3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少运用一种修辞手法)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案
1．C
试题分析：A.殷红（yīn）－（yān）；B.模样（mó）－（mú）、锲而不舍（qì）－（qiè）；C.正确；D.炽热（zhì）－（chì）、读书得间（jiān）－（jiàn）。据此，答案为C。
2．C
C.有误。“戏虐”应为“戏谑”。
3．B
A．“断章取义”不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。不符合语境。
C．“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。用在此处不合适。
D．“天伦之乐”泛指家庭的乐趣。写师生之间的乐趣不合适。
故选B。
4．C
试题分析：第一空，前后句之间存在着因果关系，重在表达结果，因而选用的是“因而”；第二空，从空后的“表面上的相似，并不一定”可知，与前面的语句间是转折关系，应该选用“但是”；第三空，前后句间又构成因果关系，应该选用“所以”。据此，依次填入的关联词语是：因而－但是－所以。故答案为C。
5．C
A．“小到家庭”后面的顿号应改为逗号，因为它和后面的“大到国家、民族”是并列关系。
B．“准则”后面的句号应改为逗号，句意还没有表述完整；“句句无余字，篇中无长语”后面的句号去掉，因为括号中的内容是对引用内容的出处的说明，应紧贴这一内容。
D．“鼓棹呐喊”后面的冒号改为分号，和后两个分句形成排比；“热热辣辣”后面的逗号改为冒号，表示分总关系。
故选C。
6．C
A.语序颠倒，“走过”放在“安慰着”后边；
B.结构混乱，去掉“让人瞠目结舌”；
D.搭配不当，把“推进”改为“提高”；
故选C。
7．C
本题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配。④把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。
阅读文段可知，此文段是有关“友情”的阐述。②句是首句，引出了阐述对象“友情”；⑤句“这储蓄”是关键信息，其紧跟②句中“是人生一笔受益匪浅的储蓄”，前后衔接连贯，故②⑤相连；①从正面论述的角度，继续阐述对“友情”的理解，①句中“不可以”与④句中“而是”具有内在关联，前后并列关系，故①④相连；③句从反面角度，论述“友情储蓄”，是总结性的句子，故此③置于最后，排序为：②⑤①④③。故选C。
8．B
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述错误，韩愈，唐代文学家。
点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。
9． （1）雨脚如麻未断绝 （2）博学而笃志 切问而近思 （3）万里赴戎机 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）自非亭午夜分 不见曦月
10． （1）不尽长江滚滚流 （2）落红不是无情物 （3）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 （4）莫说相公痴 更有痴似相公者 （5）荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小
11． （1）“扇息火焰山过去”。 （2）“使这方依时收种，得安生”。（亦可用自己的话表述，意思对同样得分。）
12．（1）说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。（2）自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”（3）关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”。（4）本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
13．一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
14．王伦;明为相劝,实为激怒林冲。
15．C
16． 模式 情怀 （主持人）修养
17．示例：关键词：母爱
课文题目《金色花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
18． (1)①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设 (2)示例一：栏目二：读人 风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。 示例二：栏目二：读情 有情时光 设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。 (3)示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．殷红（yīn） 庇护（bì） 青睐（lài） 苦心孤诣（yì）
B．酝酿（niànɡ） 模样（mó） 慰藉（jiè） 锲而不舍（qì）
C．睿智（ruì） 阔绰（chuò） 和煦（xù） 所向披靡（mǐ）
D．脊梁（jǐ） 黝黑（yǒu） 炽热（zhì） 读书得间（jiān）
2．下列加点词语书写有误的一项是（ ）
A．她的眼神澄澈透明，让欺骗她的人心生愧疚之感。
B．后来发生了分歧：母亲要走大安路，大路平顺。
C．网友戏虐地称中国国际进口博览会是“舌尖上的博览会”。
D．纽约证券交易所隆重推出中国乳业概念股。
3．下列句子中加着重号的成语使用正确的一项是（ ）
A．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B．周末参加社区志愿服务的人民医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。
C．不法分子利用微博，微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。
D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
4．依次填入下列语段中的关联词语，恰当的一项是（ ）
文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现， 容易成为比较研究关注的热点和切入口。 表面上的相似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性。 单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。
A．因为 但是 而且
B．尽管 虽然 但是
C．因而 但是 所以
D．因而 而且 所以
5．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．中华文化是尚群的文化。小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。
B．毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）。
C．在我党的历史上，抓作风、讲廉政并非首次，那么这回靠什么？“厉行节约，反对浪费”会不会沦为一阵风？
D．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊：苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣，好一幅凤凰城经典画面。
6．下列各句，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
7．下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）
①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。
A．③①④⑤② B．②⑤③①④ C．②⑤①④③ D．③⑤②①④
8．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫“铭”，后来成为一种文体。“记”“说”“表”“序”“书”等都是古代文体的名称。
B．韩愈，字退之，宋代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。
C．老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
D．《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的作品。
二、句子默写
9．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）床头屋漏无干处，________。（《茅屋为秋风所破歌》）
（2）________，________，仁在其中矣。（《<论语>十二章》）
（3）________，关山度若飞。（《木兰诗》）
（4）可怜身上衣正单，________。（《卖炭翁》）
（5）《三峡》中侧面描写山之高的句子是________，________。
10．根据课文默写古诗文。
（1）千古兴亡多少事？悠悠。__________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（3）李白的《行路难（其一）》一诗中用比喻的修辞手法来写人生道路的艰难险阻的诗句是：__________，__________。
（4）舟子喃喃曰：“__________，__________。”（张岱《湖心亭看雪》）
（5）把杜甫的《望岳》默写完整。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
__________，__________。
__________，__________。
三、名著阅读
阅读下列名著选段，完成下列小题。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
11．选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1）_________；（2）_________。
12．结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
13．联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
14．名著阅读
说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交椅上,大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀!今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理 ”吴用便说道:“头领息怒,自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾将我等赶将去。请头领息怒,我等自去罢休。”林冲道:“这是笑里藏刀,言清行浊之人!我其实今日放他不过!”A喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我!却不是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第腐儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”…林冲拿住A,骂道:“你是一个村野穷儒……今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!你也无大量之才,也做不得山寨之主!”……林冲即时拿住A,又骂了一顿,去心窝里只一刀,胞察地搠倒在亭上。可怜A做了半世强人,今日死在林冲之手……
选文中A是《水浒传》中哪位人物(姓名) 文中吴用说那一番话的用意是什么
四、综合性学习
阅读下面材料，完成下列小题。
【材料一】满电视都是明星玩游戏，央视的《朗读者》 却别具一格，“慢下来”朗读，真是稀缺而有价值的电视文化。家里人都兴致勃勃地边听边看边议论，见字如面的方式别是一种文化韵味。 董卿团队看来成了央视有意推出的文化品牌，节目也体现了人们对央视平台的期待。《朗读者》证明了文化类节目未必会“冷”。
——清华大学新闻与传播学院教授尹鸿
《朗读者》不是一档读书节目，强调的是情感，不是孤立地读一篇文章，而是挖掘文章背后的人和事。
——《朗读者》总导演之一刘欣
把名人或普通人的闪光点或想表达的内容，跟阅读的文本结合，透露着央视骨子里的人文关怀。看见普通的情感，也看见董卿的底蕴。重点在“者”，而不是“朗读'。
——网友李夏至
【材料二】国家新闻出版广电总局宣传司司长高长力总结点评《朗读者》给电视人的三点启发。
启发一：《朗读者》通过模式解决了一个问题--这个节目不只是读书节目，先是讲述人生故事，故事讲到了情感的高潮点之后，才来用文艺作品抒发当事人的情怀。
启发二：很多做节目的人一开始想到的就是经济收入，没有经济收入，再好的想法都会放弃，但做文化节目首先要有情怀。
启发三：董卿有每天阅读的习惯，每天睡觉前大概有一小时的读书时间，是多年保持的-个习惯。主持人要想主持好节目，要想体现出独特的气质，离不开内在的修养。
15．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）
A．《朗读者》体现了人们对央视平台的期待， 体现了央视的人文关怀。
B．《朗读者》更关注的是情感，及文章背后的人和事。
C．《朗读者》是文化节目，要有情怀，更要重视经济收入。
D．《朗读者》体现了主持人董卿良好的文化底蕴。
16．请你从【材料二】中提取三个关键词，它们别是：
________________、________________、________________
17．每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例，也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。
示例：关键词：春雨。课文题目《雨说》。
理由：这篇课文诗人借春雨拟人化的形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾述，是一曲动人心弦的爱之歌。
18．综合性学习。
5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。
(1)【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？
(2)【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
示例：栏目一：读世·人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。
栏目二：
设计意图：
(3)【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。(要求：至少运用一种修辞手法)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案
1．C
试题分析：A.殷红（yīn）－（yān）；B.模样（mó）－（mú）、锲而不舍（qì）－（qiè）；C.正确；D.炽热（zhì）－（chì）、读书得间（jiān）－（jiàn）。据此，答案为C。
2．C
C.有误。“戏虐”应为“戏谑”。
3．B
A．“断章取义”不顾文章 或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。不符合语境。
C．“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。用在此处不合适。
D．“天伦之乐”泛指家庭的乐趣。写师生之间的乐趣不合适。
故选B。
4．C
试题分析：第一空，前后句之间存在着因果关系，重在表达结果，因而选用的是“因而”；第二空，从空后的“表面上的相似，并不一定”可知，与前面的语句间是转折关系，应该选用“但是”；第三空，前后句间又构成因果关系，应该选用“所以”。据此，依次填入的关联词语是：因而－但是－所以。故答案为C。
5．C
A．“小到家庭”后面的顿号应改为逗号，因为它和后面的“大到国家、民族”是并列关系。
B．“准则”后面的句号应改为逗号，句意还没有表述完整；“句句无余字，篇中无长语”后面的句号去掉，因为括号中的内容是对引用内容的出处的说明，应紧贴这一内容。
D．“鼓棹呐喊”后面的冒号改为分号，和后两个分句形成排比；“热热辣辣”后面的逗号改为冒号，表示分总关系。
故选C。
6．C
A.语序颠倒，“走过”放在“安慰着”后边；
B.结构混乱，去掉“让人瞠目结舌”；
D.搭配不当，把“推进”改为“提高”；
故选C。
7．C
本题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配。④把握话题衔接，尤其是重复出现的词语。
阅读文段可知，此文段是有关“友情”的阐述。②句是首句，引出了阐述对象“友情”；⑤句“这储蓄”是关键信息，其紧跟②句中“是人生一笔受益匪浅的储蓄”，前后衔接连贯，故②⑤相连；①从正面论述的角度，继续阐述对“友情”的理解，①句中“不可以”与④句中“而是”具有内在关联，前后并列关系，故①④相连；③句从反面角度，论述“友情储蓄”，是总结性的句子，故此③置于最后，排序为：②⑤①④③。故选C。
8．B
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项表述错误，韩愈，唐代文学家。
点睛：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作。(2)识记外国重要作家的国别与代表作。(3)识记文学体裁常识。一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节，可列表比较或归类复习，增加得分把握。
9． （1）雨脚如麻未断绝 （2）博学而笃志 切问而近思 （3）万里赴戎机 （4）心忧炭贱愿天寒 （5）自非亭午夜分 不见曦月
10． （1）不尽长江滚滚流 （2）落红不是无情物 （3）欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 （4）莫说相公痴 更有痴似相公者 （5）荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小
11． （1）“扇息火焰山过去”。 （2）“使这方依时收种，得安生”。（亦可用自己的话表述，意思对同样得分。）
12．（1）说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”。（2）自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”（3）关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”。（4）本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。
13．一借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞，后变成小虫进入铁扇公主的肚里，借来假扇；二借芭蕉扇，孙悟空变成牛魔王得到真扇，又被牛魔王骗回；三借芭蕉扇，孙悟空请来天兵天将，降伏牛魔王，终于借到芭蕉扇。
14．王伦;明为相劝,实为激怒林冲。
15．C
16． 模式 情怀 （主持人）修养
17．示例：关键词：母爱
课文题目《金色花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
18． (1)①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设 (2)示例一：栏目二：读人 风流人物设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。 示例二：栏目二：读情 有情时光 设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。 (3)示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页