21.芦花鞋 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
21 芦花鞋
四年级下册 人教部编版
字词揭秘
02
课前导读
01
课文精讲
03
课堂小结
04
课堂练习
05
课前导读
均匀的搓进草绳里
编织成芦花鞋
将上等的芦花采回来
芦花鞋
曹文轩
曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，北京大学教授、博士生导师，荣获2016年国际安徒生奖，是一位获此殊荣的中国作家。著有长篇小说《草房子》《山羊不吃天堂草》《根鸟》《细米》《青铜葵花》等。
课前导读
《芦花鞋》选自《青铜葵花》，选作课文时有改动。
默读课文，找出不认识不理解的字词；试着为课文每部分列出小标题。
我会认
字词揭秘
搓 绳 葵 花 祈 求
遗 憾 污 迹 雪 屑
cuō
kuí
qí
wū
xiè
yí hàn
词语学习：
字词揭秘
【亮堂堂】形容光线常亮。本课指全家人因为卖芦花鞋这笔收入而感到心情舒畅。感到未来的日子也充满阳光，十分明亮。
造句：体育场里灯火通明，照得整个大厅都亮堂堂的。
词语学习：
字词揭秘
【寻觅】寻找、寻求、探索。
造句：水鸟在湖面游来游去寻觅食物。
词语学习：
字词揭秘
【祈求】指恳切地希望得到。通常表示人们内心迫切地希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。
造句：人们放飞孔明灯，祈求美好的愿望能够实现。
词语学习：
字词揭秘
【遗憾】指不满意、悔恨、不甘心的事情,由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。
造句：比赛中出现了失误，让他感到非常遗憾。
课文精讲
用空行将文章分成四个部分来写。
速读课文，看文章在结构上有什么特点？列出每部分的小标题。
课文精讲
第一部分
采芦花编鞋
课文精讲
收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。
这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
一百双芦花鞋的收入对青铜家来说是一笔很重要的收入，说明青铜家日子非常艰难。
说明勤劳的一家对未来的生活充满了希望。
课文精讲
青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜，一起走进芦苇荡。她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采，总是喊：“哥，这儿有一穗！”青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。
通过这段描写能够体会到青铜与葵花之间的纯真与美好，展现了青铜和葵花的善良和淳朴。
课文精讲
这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝又像两对鸟。
这段描写的作用？
这段话生动细腻地描写了芦花鞋的美，为下文城里人买光芦花鞋埋下伏笔。
课文精讲
第二部分
大雪天卖鞋
课文精讲
天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。”爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。”葵花也一个劲儿地说：“哥，今天就别去卖鞋了。”
但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
课文精讲
青铜为什么执意在雪天出去卖芦花鞋呢？
青铜知道卖鞋的钱对家里很重要，因此即使在下雪天他也要出去卖鞋。体现了青铜的善良懂事。
课文精讲
家人与青铜的对话体现了什么？
体现了家人对青铜的关怀。这是一个虽然比较贫穷，但是和谐温馨的家庭。
课文精讲
第三部分
城里人买鞋
课文精讲
第三部分写了什么内容？
讲述了青铜雪天卖芦花鞋的经过。
课文精讲
青铜卖鞋的时候环境怎样？
天上下着大雪，街上几乎没有人。
课文精讲
对面屋子里围炉烤火的人招呼青铜：“进屋来吧，这里能看到你的鞋，丢不了。”青铜摇了摇手，坚持守在芦花鞋旁。
到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！……”
不怕艰苦
淳朴实在
内心焦急，希望早点儿把鞋子卖出去。
课文精讲
这时，街上走来一行路过这里的城里人，马上要过年了，他们要从这里坐轮船回城里去。……
……
青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。
课文精讲
终于等来几个人，青铜为什么认为那几个人不会买芦花鞋？
青铜认为城里人只穿棉布鞋和皮棉鞋，不会买他的芦花鞋。
课文精讲
那几个城里人要买鞋时，青铜有什么反应？从文中找出来。
青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真的要买这些鞋。他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。
课文精讲
这说明 青铜是个怎样的人？
淳朴实在
课文精讲
青铜卖完鞋后会有什么感觉？从哪句话可以看出来？
惊喜、意外。从“青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来”能够看出来。
课文精讲
第四部分
雪地里脱鞋
课文精讲
天晴了，四周一片明亮。青铜沿着来时的路走着。
……
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
青铜把自己脚上的鞋脱下来准备卖给别人。
课文精讲
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……
青铜不想让那个后来者失望，毅然在大雪天脱下自己的新鞋朝那个人追去，可见他的善良、朴实。课文最后一句衬托了青铜这种美好的品质，尤其省略号的使用，耐人寻味。
课堂小结
本文讲述了少年青铜在雪天卖芦花鞋，为了满足他人愿望甚至在雪地里脱掉了自己唯一的一双新鞋卖给他人的故事，展现了青铜不怕艰苦、善良淳朴的美好品质。全文以温馨的笔调讲述了一个艰苦的故事，十分具有感染力。
课堂小结
板书设计
青铜脱鞋
追上卖鞋
采集芦花
全家动手
采芦花编鞋
在苦难中成长
芦花鞋
勤劳
剩十一双
坚持要去
大雪天卖鞋
坚强
冒雪守摊
一下卖完
城里人买鞋
淳朴
雪地里脱鞋
善良
课堂练习
一、辨字组词
搓（ ）
差（ ）
折（ ）
祈（ ）
稍（ ）
屑（ ）
祈求
搓绳
差劲
折断
雪屑
稍微
课堂练习
二、照样子写词语
亮堂堂
笑眯眯
蓬松松
毛绒绒
课堂练习
三、在括号里填上合适的词
一（ ）路人
行
一（ ）芦花鞋
双
一（ ）污迹
丝
一（ ）雪屑
蓬
一（ ）叹息
声
一（ ）刺骨的寒冷
股
课堂练习
四、照样子写句子
那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
那树冠非常茂盛，像一把巨大的遮阳伞。
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