（人教新课标）一年级数学下册课件 数的顺序和比较大小2

课件21张PPT。100以内数的顺序和比较大小人教新课标版一年级数学下册教学目标1.掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2.掌握比较两个数大小的一般方法，能根据数位的意义解决一些简单的问题。
13按照数的顺序在空格里填数: 2 112233445566778899 4 6 8 1015171928374664738291100以内数的顺序1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614129753113按照数的顺序在空格里填数: 2 112233445566778899 4 6 8 1015171928374664738291100以内数的顺序100以内数的顺序和比较大小的练习一、 按照数的顺序填数。 (1) (2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( )32292830313320304060708090100(3)60??2826○＞十位相同，个位大的数大。百个十百个十3945○＜百个十百个十3230○＞二、练习。37 32>用手势表示 里应填“>”、“<”还是“=”？57 70 <18 21 <80 78 >42 42 =90 80 >52 72

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98小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 14(1)正方形里最大的数是我,我是　.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？98
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70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是　.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是　.9886 12
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70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是　.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是　.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是　.987086 12
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70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是　.小朋友，你们好，你知道我是谁吗？(2)我在圆和三角形里,比80大,我是　.(3)我在正方形,圆和三角形里,我是　.(4)我在正方形和圆里,比50小,我是　.98708648本课小结 通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。