五年级语文下册 课时练习2 祖父的园子 （含答案）

分层练习 课时练习2 祖父的园子 五年级下语文（部编含答案）
A类基础性必做题（星级评价 ）
一、我会给加点的字词注音。
蚂 蚱 明晃晃 啃 东西 樱桃 蚌壳 蝴蝶 铲地 承认
割掉 嘟嘟 倭瓜 下雨啰 天上逛 嗡嗡 拔草 瞎闹
二、我会给多音字组词和给加点的字注音。
huànɡ （ ） dānɡ （ ）
晃< 当 <
huǎnɡ （ ） dànɡ （ ）
1、花园里边明晃晃（ ）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
2、湖水满了，像明晃（ ）晃的大镜子。一阵微风，明净的湖水晃
（ ）动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
三、给加点字选择正确的读音。
蚌壳（bànɡ　bàn）　樱桃（yīnɡ　yīn）　 啃吃（ěn　ěnɡ）
倭寇（wō　wēi）　　 水瓢（piáo　páo）　　玩腻（mì　nì ）
四、在括号里填上合适的动词(不要重复)。
(　　)草　　 (　　)花　　 (　　)蜻蜓
(　　)地 (　　)黄瓜 (　　)蚂蚱
根据词语的意思填写词语。
1、没有来由或没有效果地做；胡闹。 （ ）
2、光亮闪烁。 （ ）
3、怀着某种念头。 （ ）
4、任凭自己的意思。 （ ）
5、光亮动摇不定，忽明忽暗。 （ ）
六、在括号里填上恰当的词。
一（ ）花园 一（ ）李子树 一（ ）大草帽
一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花
一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓
七、照样子，写词语。
例：胖乎乎
圆（ ） 明（ ） 白（ ） 亮（ ） 甜（ ）
笑（ ） 热（ ） 毛（ ） 绿（ ） 傻（ ）　
八、写出下列词语的反义词。
新鲜 （ ） 存在 （ ）　承认 （ ） 存心 （ ）
九、连线，将词语搭配起来。
　　 白 蚂蚱 摘 黄瓜
　　 绿 蝴蝶 挖 野草
　　 金 蜻蜓 拔 蚯蚓
十、找出下列词语中不同类的词语。
　　蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂
　　杏树 榆树 松树 杨树 油桐
　　倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿
追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花
B类提升性选做题（3选2）（星级评价 ）
十一、读句子，加标点。
1．祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草
2．我拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雪啰 下雨啰
十二、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
（ ）比喻 （ ）夸张 （ ）拟人
2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
（ ）拟人 （ ）夸张 （ ）反问
3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
（ ）比喻 （ ）排比 （ ）拟人
4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（ ）比喻 （ ）夸张 （ ）排比
十三、课内阅读，精彩片段赏析。
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
花园里面有什么昆虫？
作者从哪些方面描写这些昆虫的？
画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
4、文段运用了 ( ) 的修辞手法。
5、读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。
6、仿写一段话。
C类拓展性挑战题 （星级评价 ）
十四、课外阅读，提升能力。
呼兰河传(节选)
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。因为花香，______(飞　跑　招)来了很多蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿______(飞　闹　叫)着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的刺刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路怕也闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有力气再插上去。
等我插完了，祖父还是安然得不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来祖母就看见了。她什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住。好不容易停住了，过一会儿想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷……今年雨水真大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚儿来。
就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，我却非常寂寞。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。(有删改)
1．从文中括号里选出恰当的字填在横线上。
2．根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容想法离奇，不切实际。 (　　　　　　)
(2)原因。 (　　　)
3．摘玫瑰、插玫瑰表现了“我”的顽皮，而__________则表现了祖父对“我”的爱。
4．“我跑得很远地站着，我不敢往祖父那儿看”是因为__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5．说说你对短文最后一段话的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、小练笔。
你小时候一定做过一些有趣的事。请写一写。
参考答案
A类基础性必做题（星级评价 ）
一、我会给加点的字词注音。
mà zhà huǎnɡ ěn yīnɡ bànɡ hú chǎn chénɡ
ɡē dū wō luo ɡuànɡ wēnɡ bá xiā
二、我会给多音字组词和给加点的字注音。
huànɡ （晃动） dānɡ （当家）
晃< 当 <
huǎnɡ （明晃晃） dànɡ （当铺）
1、花园里边明晃晃（huǎnɡ）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
2、湖水满了，像明晃（huǎnɡ）晃的大镜子。一阵微风，明净的湖水晃
（huànɡ）动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
三、给加点字选择正确的读音。
四、在括号里填上合适的动词(不要重复)。
五、根据词语的意思填写词语。
1、瞎闹 2、明晃晃 3、存心 4、随意 5、闪烁
六、在括号里填上恰当的词。
七、照样子，写词语。
八、写出下列词语的反义词。
九、连线，将词语搭配起来。
十、找出下列词语中不同类的词语。
B类提升性选做题（3选2）（星级评价 ）
十一、读句子，加标点。
十二、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。
1.（√）比喻 2.（√）反问 3.（√）拟人 4.（√）排比
十三、课内阅读，精彩片段赏析。
1、花园里面有什么昆虫？
花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。
2、作者从哪些方面描写这些昆虫的？
作者不仅着眼于它们的色彩——“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行细致入微的描写。
3、画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？
运用比喻修辞，把蜜蜂比作小毛球，形象地写出了蜜蜂的形态。“胖乎乎，圆滚滚”生动表现了作者对蜜蜂的喜爱和自己满心的快乐。
4.排比
5.童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）
6.树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机似的。
C类拓展性挑战题 （星级评价 ）
十四、课外阅读，提升能力。
1、招　闹 2、异想天开 缘故
3、笑玫瑰
4、祖父安然得不晓得，“我”一看就想笑；“我”怕祖父训斥“我”
5、表达了作者对园中生活的留恋。
十五、小练笔。
你小时候一定做过一些有趣的事。请写一写。