11-3动能和势能课件-人教版物理八年级下册(共19张PPT)

(共19张PPT)
第十一章 第３节
动能和势能
新民晚报
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。
思考
小小的一个馒头为什么会导致铁路职工昏迷？
2．高挂在枝头的苹果
1．疾驰的汽车
　不同形式的能量　
5．拉开的弓
3．拉伸变形的皮筋
6．流动的水
4．高举的重锤
高举的重锤　　
流动的水　
拉圆的弓　
　　
物体 能够对外 做功
高举的重锤
流动的水
拉圆的弓
具有能量
高举的重锤
流动的水
拉开的弓
能把石头
冲走
能把地面　　
砸陷
能把箭　
弹射开
能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能
能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J）
注意：
1、有能量的物体，一定能对外做功
2、有能量的物体，不一定正在做功
(一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大)
例题：下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是　（　）
B
A.不做功的物体是没有能量的
B.不能做功的物体是不具有能量的
C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量
D.具有能量的物体一定正在做功
动能
由于运动而具有的能量
重力势能
由于被举高而具有的能量
弹性势能
由于弹性形变而具有的能量
势能
（1）水平行驶的汽车：___________
（2）正在爬坡的汽车：___________
（3）山顶上的石头：___________
（4）山顶上滚下的石头：___________
（5）天花板上的吊灯： ___________
（6）天花板上摇摆的吊灯：___________
（7）拉长的橡皮筋：___________
（8）下落的雨滴：___________
动能
动能、重力势能
重力势能
动能、重力势能
重力势能
动能、重力势能
动能、重力势能
弹性势能
下列物体具有什么形式的能：
动能大小可能与速度有关
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关
实验·观察
猜想与假设
动能大小可能与质量有关
动能的大小由木块移动的距离来反映
（转换法）
1、探究物体动能与速度的关系：
结论一：质量相同时，物体的速度越大，物体的动能越大
让同一个钢球A（质量相同），从不同的高处由静止滚下，比较木块B被撞出的距离
（要控制质量相同）
动能
速度
质量
2、探究物体动能与质量的关系：
结论二：速度相同时，物体的质量越大，物体的动能越大
让质量不同的两个钢球，从相同的高处（速度相同）由静止滚下，比较木块B被撞出的距离
动能
速度
质量
（要控制速度相同）
结 论
物体动能的大小跟速度(v)、质量(m)有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。
动能
速度
质量
（加速、减速、匀速）
用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？
想想议议
探究：物体重力势能的大小跟那些因素有关
重力势能大小可能与高度有关
猜想与假设
重力势能大小可能与质量有关
重力势能的大小由木桩被打入沙中的深度来反映
（转换法）
1：探究重力势能跟与高度的关系:
猜想：重力势能可能
高度h
质量m
（要控制质量相同）
让同一个重物（质量相同），从不同高处落下打击木桩，比较木桩被打入的深度
结论1：质量一定，高度越高，物体重力势能越大
2：探究重力势能跟与质量的关系:
让质量不同的重物，从相同高处落下打击木桩，比较木桩被打入的深度
（要控制高度相同）
结论1：高度一定，质量越大，物体重力势能越大
　 重力势能的大小与高度(h)、质量(m)有关，质量相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
结 论
重力势能
高度
质量
（上升、下降、水平）
为什么？
　　弹性势能的大小与弹性形变的程度有关；
　　（弹性形变程度越大，弹性势能越大）
探究：物体弹性势能的大小跟那些因素有关
1、判断下列说法正确的是( )。
A．速度大的球一定比速度小的球动能大
B．同一辆车运动速度越大动能就越
C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能
D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
2、一辆汽车在斜坡上匀速向上行驶，在此过程中，汽车的动能______，势能______，机械能______。(选填“增大”、“减少”或“不变”)
3、落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关于它的能量变化，以下说法中正确的是（ ）
A．压缩过程，动能增加，弹性势能增加
B．恢复过程，动能减小，弹性势能增加
C．压缩过程，动能减小，弹性势能减小
D．恢复过程，动能增加，弹性势能减小