教科版（2019）高中信息技术 基础巩固10-Flash动画处理（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2019）高中信息技术 基础巩固10-Flash动画处理（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2019） | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-05-12 07:51:55 | ||
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文档简介
基础巩固10（Flash动画处理）
考点梳理
1.多媒体作品制作步骤
Flash界面
可以在文档属性面板上设置Flash舞台的大小(文档大小)、背景颜色、帧频等（这些属性当前文档中所有场景都是一样的，而不是某一个场景的属性）。
【注意】
①Flash背景颜色采用16进制。比如白色RGB(255,255,255)对应十六进值颜色码#FFFFFF。
②Flash中坐标位置（Y轴正方向朝下，X轴正方向朝右）。
③若想在不改变其他动画速度的前提下,改变某个动画速度，只能调整某个动画补间中普通帧的数量，不能改动帧频；因为改动帧频，影片中所有动画速度都会改变。
关键帧和普通帧
Flash帧分为关键帧和普通帧。关键帧中无内容称为空白关键帧。普通帧在时间轴上以小方块结尾，它延续最近前面关键帧中的内容。
①普通帧无法编辑，若选中普通帧进行编辑（含添加动作、对象）会自动跳转到前面最近的关键帧(空白关键帧)中。
②选择“空白关键帧”后在舞台上绘制或添加对象后，“空白关键帧”就变成“关键帧”；但添加动作或声音，仍然是“空白关键帧”。
③普通帧无法编辑，若选中普通帧进行编辑（含添加动作、对象）会自动跳转到前面最近的关键帧(空白关键帧)中。
④选择“空白关键帧”后在舞台上绘制或添加对象后，“空白关键帧”就变成“关键帧”；但添加动作或声音，仍然是“空白关键帧”。
4.Flash动画类型
Flash中的动画可以分为逐帧动画和补间动画。逐帧动画是是由若干个关键帧构成（无补间箭头线）。外部直接导入的gif动图会形成逐帧动画。补间动画由首尾两个关键帧补间形成动画（中间有补间，即箭头线）。
补间动画又分为动画补间和形状补间两类。动画补间的首尾两个关键帧中一般为同一个对象的两个实例，且两个实例的属性（大小、位置、Alpha值等）往往不同。形状补间的首尾关键帧中必须是形状(离散状态)。
缓动：正缓动为减速运动，负缓动为加速运动
动画类型的判断：
① Flash中的对象包括元件、位图、文本、形状、绘制对象等。元件有影片剪辑、按钮、图形元件三种类型。元件、位图、文本都只能做动画补间，把他们分离变成形状之后，才能做形状补间。（例如图形元件实例分离之后就变成形状，不再是图形元件实例）。文本分离时，1个字符分离1次，2个以上字符需要分离2次。
②实例的透明度变化动画肯定是动画补间，因为舞台上实例分为元件实例和位图实例，元件的实例有颜色(Alpha)属性，实例只能做动画补间。动画补间和形状补间都可以设置透明度变化。
③通过关键帧中对象数量和变化过程区分补间类型：动画补间首尾关键帧一般为同一个对象的实例，关键帧中不能有多个实例，1对1变化；形状补间不受其限制。动画补间只能大小、位置、透明度变化，无法实现形状变化（比如兔子变成鸭子）。
5.舞台上的对象分类
元件、位图、文本都只能做动画补间，把他们分离变成形状之后，才能做形状补间。（例如图形元件实例分离之后就变成形状，不再是图形元件实例）。文本分离时，1个字符分离1次，2个以上字符需要分离2次。
每个元件都有一个注册点。在舞台中选中一个元件实例时，可以看到元件上有一个“十”字型的标记，这就是注册点。注册点主要的作用是用来定位。当创建一个对象时，中心点默认在其几何中心。
小圆圈的图标表示它的中心点。可以使用变形工具选中该元素，然后拖动它的中心点图标，以改变中心点位置。中心点主要的作用是用于变形。
【注意】透明度变化一定是动画补间吗？答案是否定的！动画补间、形状补间都可以设置alpha值。
6.影片剪辑元件的特性
影片剪辑元件中的内部动画独立于场景的时间轴，即使场景图层只有1帧，影片剪辑的实例也能完整播放。影片剪辑相当于一个动图，即使没有动画补间，测试时也可有动画效果（元件内部动画）。
影片剪辑实例不受场景中的动作控制。影片剪辑元件内部图层如果没有“Stop( )； ”命令控制，测试时将会循环播放。
7.Flash图层的操作
8.帧的操作
①“插入帧”：插入普通帧。
②“删除帧”：删除普通帧。
③清除帧是清除帧中的内容，总帧数不变；
④删除帧是删除普通帧，总帧数会减少1帧，无法删除关键帧
特例：关键帧在图层的最后1帧可以通过“删除帧”删除掉，总帧数也减少1帧
关键帧操作
①插入关键帧（转换为关键帧）：将当前普通帧转换为关键帧，关键帧舞台上的内容和前面最近关键帧内容相同(动作、声音不会跟随)。
②插入空白关键帧（转换为空白关键帧）：将当前普通帧转换为空白关键帧。
③清除关键帧：关键帧或空白关键帧转换成普通帧，该关键帧中的内容（含动作、声音）将消失。
插入帧、插入关键帧、插入空白关键帧的区别，删除帧、清除帧、清除关键帧的区别
（1）Flash中的隐藏图层仅限于制作过程中，测试影片或导出影片时无效；隐藏图层后舞台中的内容无法选中；
（2）Flash的锁定操作仅限于舞台，舞台中的对象不可选，不影响对时间轴中图层和帧的操作。
10.元件和实例
实例是库中的对象在舞台上的应用。一个元件可以产生多个实例，每个实例可设置不同的实例属性，包括宽高、坐标位置、颜色属性（不透明度Alpha值）等。改变实例的属性，不会影响其元件。改变元件，其所对应的实例都会改变。
10.Flash声音的设置
①“事件”和“开始”都能完整播放声音，不依赖于场景时间轴，也不受其所在图层中的关键帧(空白关键)帧影响。
② “数据流”声音与所在图层的帧同步播放，即时间轴只有5秒，声音也只播放前5秒；画面停止声音也停止；遇到下一个关键帧(空白关键帧)声音也会停止
11.Flash按钮元件
按钮元件由弹起、指针经过、按下、点击四个帧构成。弹起、指针经过、按下代表按钮元件的三种外观状态（例如：如果按下帧无内容，则鼠标按下时按钮将消失）。点击帧定义按钮的响应区域，若该帧上下图层均无内容，按钮将无效（鼠标滑过无小手）。点击帧只要有一个图层有内容，按钮就有效。
Flash按钮元件有效性判断
如果按钮无效，无论鼠标经过还是按下，按钮始终处于弹起帧。鼠标指针滑过也不会变成小手！
Flash影片控制命令（动作脚本）
①帧动作命令：关键帧或空白关键帧上才能设置，当播放到这帧时会自动执行命令，在时间轴有α的标识。
②按钮动作命令：设置在按钮实例上，当用户触发按钮事件下才会执行命令。按钮动作命令比帧动作命令多了一个：on( ){ ;}。例如帧动作暂停为Stop（）；而按钮动作暂停为on(Press){ Stop（）;}
命令 功能描述和注意事项
gotoAndPlay(“场景名”,帧); 跳转到指定场景的某个帧，然后继续播放。场景名需要加双引号。如：gotoAndPlay("main",1);
gotoAndPlay(帧); 跳转到当前场景的某个帧，然后继续播放。括号内不能为空。如gotoAndPlay(1);
gotoAndStop("场景名",帧); 跳转到指定场景的某个帧，然后停止播放。场景名需要加双引号。如gotoAndStop("main",1);
gotoAndStop(帧); 跳转到当前场景的某个帧，然后停止播放。括号内不能为空。如gotoAndStop(1);
stop(); 暂停播放。括号不能省略，且括号内不能有参数。
play(); 播放。括号不能省略，且括号内不能有参数。
nextFrame(); 往后走一帧
prevFrame(); 往前走一帧
getURL(url); 让浏览器窗口转向显示指定的文件或网址，地址需要加双引号。如getURL("http://www.");
stopAllSounds(); 在不停止画面播放的情况下，停止影片中当前正在播放的所有声音
fscommand("quit"); 关闭动画。注意不是暂停，且只有导出影片测试才有效，“测试影片”时无效。
on(鼠标事件){动作语句;} 按钮动作命令格式。当指定鼠标事件发生时，执行动作语句。鼠标事件包括press和release。如on(release){gotoAndPlay("main",1);}
Flash错误调试处理
①“语句必须出现在On处理函数中”言外之意是动作语句要以“on(鼠标事件){动作语句;}”格式出现，即设置动作的对象是按钮。第1帧肯定是关键帧，因为该帧上添加了按钮。
②“鼠标事件只允许用于按钮实例” 言外之意是当前设置动作的对象不是按钮，不能用“on(鼠标事件){动作语句;}”格式，即设置动作的对象是帧。第30帧肯定是关键帧（或空白关键帧），因为该帧可以添加动作命令。
二、常见错题
例1.小李制作主题为“疫苗接种宣传”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用 Flash软件制作动画。请回答下列问题：
图a
（1）处理图片的部分界面如图a所示，下列说法正确的有 （多选，填字母）。
A.“右上树叶”图层中的图像可以通过将“左上树叶”图层中的图像进行水平翻转等操作后得到
B.不可以将“人物”图层移动到“右上树叶”图层上
C.可以使用橡皮擦擦除“右上树叶”图层中的部分树叶
D.可以调整“背景”图层的不透明度
E.将“背景”图层设置为不可见后，保存成的JPEG格式图像背景透明
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
图b 图c
（2）测试影片时，首先播放的场景是__________。
（3）要让“人物”图层的人物在补间动画结束后一直停留在舞台上，正确的操作是 。
（4）观察图b、图c，下列描述正确的是 (多选，填字母)
A.为实现该场景动画播放完后自动停止，可选择“按钮”图层第60帧，添加命令stop();
B.测试影片时，指针经过“准备工作”按钮的人物区域，会出现小手形状
C.“人物”图层的动画类型为动画补间动画
D.若要按钮最后出现，可以将“按钮”图层的第1帧移到第60帧
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（5）测试影片时，单击“接种人群”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“人群”场景第1帧并停止播放，则该按钮的动作脚本为on (press){ }。
【答案】（1）AC （2）准备（3）在“人物”图层第60帧执行“插入帧”操作 或 其它可行操作
（4）CD（5）stopAllSounds();gotoAndStop("人群",1); 或其他等价命令
【解析】本题考查PS、Flash综合应用。
（1）选项A，“右上树叶”图层中的图像可以通过将“左上树叶”图层中的图像Y轴对称，所以可以通过水平翻转进行处理，正确；选项B，在不考虑图像效果的前提下，只有背景图层不能参与图层顺序改变操作，说法不正确；选项C，“右上树叶”图层为普通图层，且无全锁等限制，所以可以使用橡皮擦，说法正确；选项D，背景图层不能调整不透明度，说法错误；选项E，“背景”图层可以设置为不可见，但JPEG格式图像不支持背景透明，说法错误；综上确定答案为AC。
（2）测试影片时，场景播放顺序由上至下，由场景面板确定首先播放的场景是“准备”；
（3）“人物”图层的人物在补间动画结束后一直停留在舞台上（这里也明确了20帧为关键帧），正确操作是在“人物”图层第60帧执行“插入帧”；
（4）选项A,“按钮”图层第60帧为变通帧，添加脚本后将出现在左侧最近关键帧上，不能实现要求，说法错误；
选项B,该按钮有效，但从点击帧确定，响应区域为“文字”图层内容，所以指针经过“准备工作”按钮的人物区域，不会出现小手形状，说法错误；选项C,“人物”图层的内容为元件实例，所以动画类型为动画补间动画，正确；选项D，将“按钮”图层的第1帧移到第60帧，第1帧为空白关键帧，第60帧为关键帧，正确；确定答案为CD。
（5）单击“接种人群”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“人群”场景第1帧并停止播放，确定答案为：stopAllSounds();gotoAndStop("人群",1);
例2.使用Flash软件创作“绿水青山”多媒体作品，部分编辑界面如图所示。
请回答下列问题：
（1）在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是 （多选，填字母）。
A.考虑作品创作及运行需要的硬件和软件，属于作品的应用需求分析
B.考虑作品的用户情况和作品效益，属于作品的创作需求分析
C.将作品划分为片头、主交互界面、片尾等组成部分，属于系统结构设计
D.描述作品每个场景的展示内容及呈现方式，属于制订脚本大纲
E.制订处理各种多媒体素材的方案，属于媒体元素分解
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）测试影片时，动画播放到当前场景第60帧自动停止，则“按钮”图层第60帧的动作脚本是 （单选，填字母：A.stop(60)；/ B.stop( )；），单击第60帧中的“重播”按钮实现从该帧跳转到当前场景第1帧并播放，则该按钮实例上添加的动作脚本是on(release){ }（单选，填字母：A.play( )；/B.gotoAndPlay(1)；）。
（3）“文字”图层第15帧中仅有的对象云朵为形状，该帧已设置形状补间。测试场景时，第15帧到第
30帧没有实现从云朵渐变为“绿水青山”的形状补间效果，原因是 。
（4）“小船”图层中小船都是“船”元件的实例。为了使小船在测试场景时从第41帧到第60帧在舞台
上消失，其他动画效果保持不变，下列操作方法可行的是 （多选，填字母）。
A.将该图层移动到“背景”图层下方
B.选中该图层第41帧到第60帧执行“删除帧”操作
C.选中该图层第41帧执行“清除帧”操作
D.选中该图层第41帧执行“插入空白关键帧”操作
E.选中该图层第41帧执行“插入关键帧”操作，并将该帧中小船实例的Alpha值设为0%
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
【答案】（1）CE （2）B，B （3）该图层第30帧中的对象没有分离成形状 或同等表述 （4）BDE
【解析】
本题考查“多媒体作品的规划与设计”，涉及需求分析、规划设计、脚本编写的细节内容。选项A是创作需求分析中“设施需求”分析的描述；选项B是应用需求分析中的两个方面，应用需求分析主要包括社会需求、用户情况、作品效益；选项C是“作品的规划与设计”中结构设计的描述，作品的规划与设计包括结构设计和模块设计；选项D的描述属于“脚本编写”中的“文字脚本”，教材中的描述是“文字脚本的主要内容是按照多媒体作品的演示顺序，描述每一环节的展示内容及其呈现方式 ”；选项E属于“脚本编写”中的“媒体元素分解”，教材原话是“所涉及的工作有：将所需的原始素材列成表格，确定获取原始素材的方式，制订处理各种多媒体素材的方案并指明所用到的设备和工具软件”。 从本题的考查内容可以看出，仔细精读教材内容很重要。本题答案是CE。
（2）本题考查“二维动画的制作”，具体涉及Flash动作脚本的应用，第一空考察给关键帧添加脚本命令，两个选项突出命令的参数书写，Flash中有几个常用命令是不需要写参数，仅写空括号即可，如：stop( ); play( );stopAllSounds( ); NextFrame( ): 等，写了参数如stop(60); 会出现“参数的数目不正确；stop需要正好 0个参数。”的编译错误提示，所以选B；第二空考查给按钮添加脚本命令，但题目已经写出鼠标事件，降低了难度，突出play( ); 与 gotoAndPlay( 1); 命令的区分，前者不写参数，后者必须要通过括号中的参数指明跳转到哪个场景哪一帧，本场景内跳转则可省略场景名，如果本动画只有“片头”一个场景的话，play( )也是可以的，只是本作品除了“片头”场景还有其它场景，只能选B。
（3）本题考查“二维动画的制作”之“补间动画的实现”，具体是能鉴别形状补间动画制作的基本要求，即补间动画的开始和结束对应两个关键帧里的内容是分离的对象，从本题的截图可以看出，第30帧内容的选中状态是框选状态，说明该内容没有被分离，导致形状补间动画的失败（呈现虚线）。简答题的回答要写清楚哪个图层（“文字”图层，此题可以不写）哪一帧（第30帧）存在什么问题（内容未被分离）。
（4）本题考查“二维动画的制作”，具体涉及帧的操作。从截图中看出，“小船”图层第40帧的内容一直显示在舞台直到第60帧，题目要求从第41帧开始小船消失不可见。选项A使得整个“小船”图层的动画都不可见，不符合“其他动画效果保持不变”的要求；选项B，删除第41到60帧后，使得第40帧后面没有帧，其内容就不再显示；选项C，在第41帧处执行“清除帧”的结果是，第41帧变为空白关键帧，但第42帧开始仍然显示与第40帧一样的内容，，没有解决问题；选项D的结果是第41帧处为空白关键帧，42帧到60帧的普通帧延长的是41帧的空白画面，；选项E的操作结果是，第41帧有小船实例，但因为Alpha值为0%，该实例完全透明不可见，此状态一直延续到第60帧。因此，答案是BDE。
三、精选练习
1.小吴制作主题为“光盘行动”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：
第1题图a
（1）处理图像的部分界面如第14题图a所示。下列说法正确的有 （多选，填字母）。
A.仅选择“农夫”图层中的稻谷，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在选区边缘
B.可以使用自由变换命令调整“拒绝浪费”图层的文字大小
C.将“女孩”图层移至“背景”图层下方，使得“女孩”图层的内容不可见
D.无法使用文字工具修改“盘子”图层中文字的颜色
E.将“背景”图层设置为不可见后，保存成的JPEG格式图像背景透明
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有错选的得0分）
第1题图b
（2）制作动画作品的部分界面如第14题图b所示，将“声音”图层第1帧移动到第
帧，测试场景时，该图层的声音在场景动画播放1秒后开始播放。场景动画停止在最后一帧时声音继续播放，由此可见，“声音”图层声音的同步属性为 （选填：事件/数据流）。
（3）“光盘行动”图层第60帧中的实例由“光盘”元件生成，“光盘”元件部分编辑界面如第1题图c所示，实现了盘子从小到大变化的动画效果。测试场景时，盘子动画重复播放，现要使盘子动画只播放一次，从小变大后就停止，则在“光盘”元件中应进行的操作是 。
第1题图c
（4）测试影片时，动画停止在main场景的第60帧，单击“退出”按钮后，跳转到“end”场景第1帧并继续播放，则在“退出”按钮上添加的动作脚本可能是 （多选，填字母）。
A.on(press){stop();}
B.on(press){play();}
C.on(press){fscommand(“quit”);}
D.on(press){gotoAndPlay(“end”,1);}
E.on(press){gotoAndStop(“end”,1); play();}
2.使用 Flash 软件创作“太阳和北风”作品，其中“动画”场景的制作脚本如下表所示。
场景名：动画 类别序号：2 进入方式：来自“主界面”场景，通过“动画”按钮进入
呈现方式： ①“对话”图层中的声音源于库中的素材“对话.wav”，时长 25秒。 ②“太阳”从右侧舞台外进入，由小变大，时长2秒。 ③“北风”从左侧舞台外旋转进入，时长1.5秒。 ④“人”从舞台中心出现，由小变大，由完全透明到完全显示，时长1.5秒。 ⑤“暂停”、“播放”、“退出”三个按钮位于舞台右下角，单击“退出”按钮返回“主界面”。(其他略) 呈现顺序： ①“太阳”、“北风”、“人”依次出现。 ②按钮一开始就出现。 ③“人”完全显示后随即出现声音“对话.wav”。 ④8秒后本场景动画停止，声音继续播放，直至“对话.wav”结束。 (其他略)
根据上述脚本，在Flash软件中编辑“动画”场景，部分界面如第2图a所示。
第2题图a
(1)分析以上制作脚本和编辑界面，下列说法正确的是_____________(多选，填字母)。
A.编写制作脚本属于多媒体作品设计中的脚本编写 B.Flash软件属于以时间序列为基础的多媒体创作工具
C.测试该影片时，首先播放的场景是“动画” D.该作品的库中包含了Flash所有的元件类型
(2)分析脚本后可知，“对话”图层的声音素材，其同步属性为__________（选填：事件/数据流）；“北风”的补间类型为__________（选填：动画/形状）。
(3)测试影片时发现，第8秒时三个按钮会同时消失了，为了使按钮一直显示，正确的操作是________________________________________
(4)“返回”按钮元件的编辑界面及其声音属性如图b和图c所示：
第2题图b 第2题图c
以下说法正确的是_____________（多选，填字母）。
A.测试影片，鼠标移到按钮上会出现声音效果
B.测试影片，鼠标移到按钮上文字可能会有变化
C.不能在“形状”图层的“按下”帧执行“插入关键帧”操作
D.在“文字”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作，声音将前移至弹起帧
E 测试影片，鼠标移到第2题图b的位置“①”和“③”时，鼠标形状不会变成小手
3.小明通过 Flash 制作了主题为“天问一号”的多媒体作品，“main”场景部分界面如图所示：
第3题图
观察上图，请回答下列问题：
（1）有以下多媒体作品设计的部分步骤，正确的操作顺序是_______________。
①确定该作品由三个模块组成，并设计工作流程图 ②确定使用Photoshop来处理图片素材
③根据主题和内容，列出该作品的脚本大纲 ④确定该作品的主题是“天问一号”
（2）测试影片，动画播放5秒后暂停，火箭动画持续播放，“火箭2”图层第25帧上实例的元件类型是________。
（3）“文字”图层的第1帧到第40帧实现了“火星，我来了！”从下往上升起的动画效果，该动画的动画类型是_____________（选填：形状补间动画 / 动画补间动画 / 逐帧动画），跟第1帧相比，第40帧实例的y坐标值________（选填：增大 / 减少 / 不变）。
（4）测试影片，若要使声音 1 秒后响起，应该进行的操作是 。
（5）测试影片，单击“播放”按钮，无法实现“跳转到下一场景的第 1 帧开始播放”的脚本要求， 原因可能是______________。（多选，填字母）
A.“播放”按钮没有响应区域
B.“main”场景中的“按钮”图层被锁定
C.未在按钮元件的“按下”帧设置相应的动作脚本
D.按钮实例上添加的动作脚本为“on(press){gotoAndPlay("下一场景",1 );}”
（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有选错的得 0 分）
4.小组创作了主题为“保护环境”的Flash作品，部分界面如第4题图a 所示，请回答下列问题：
（1）在制作并合成该作品前，小组应先完成下列哪些工作？ （多选，填字母：A.确定获取原始素材的方式/ B.策划制作脚本 / C.发布作品 / D.刻录光盘，递交作品 / E.需求分析）。
第4题图a
（2）“声音”图层的声音设置如第14题图b所示，若将“重复”修改为2次，则测试影片时该声音文件将播放 秒。
第4题图b
（3）下列不属于元件类型是 （单选，填字母：A.影片剪辑 / B.位图 / C.图形）
（4）如第4题图a所示，则以下说法不正确的是_________（多选题）
A.Flash是以帧为基础的多媒体创作工具
B.若将“汽车”图层的补间动画的缓动值设置为-100，则动画时长不变
C.“保护环境”图层实现了“汽车尾气”图形逐渐变成“保护环境”字形，该动画属于形状 补间
D.若将“背景”图层第60帧移动到第20帧，则“背景”图层中的内容约2秒后消失
E.该动画“按钮”一直显示于舞台，若要“按钮”仅最后一帧出现，则将“按钮”图层第1 帧执行“清除帧”可以实现。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（5）测试影片时，点击“相关文件”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“环境.html”文件的内容并关闭动画，则按钮上添加的命令为
5..小雅同学使用Flash软件创建“五色花”多媒体作品，其中“片头”场景的制作脚本如下表所示，部分界面如下图所示。
场景名：片头 类别序号：1 进入方式：启动动画自动播放
呈现方式： ①种子图层的“种子”在从完全透明到完全显示的过程中逐渐变成一朵“五色花”。 ②文字图层依次出现“五”、“五色”、“五色花”文字效果，并保留到本场景动画结束。 ③“播放”按钮位于舞台左侧靠下位置，单击该按钮，停止本场景音乐并跳转到“故事”场景第1帧暂停。 呈现顺序： ①一开始呈现背景、种子、云朵和音乐。 ②1秒后“文字”图层出现“五”、2秒后出现“五色”、3秒后出现“五色花”。 ③最后出现“播放”按钮，背景音乐不停止。
第5题图
请回答下列问题：
（1）关于Flash作品制作，下列说法正确的是 （多选，填字母）。
A.测试影片时，场景播放顺序与场景名无关
B.删除库中元件，舞台上的实例会随之消失
C.舞台上所有的对象均由元件生成
D.将声音同步方式设置为“数据流”或“事件”，其对应的播放效果一定不同
（2）根据制作脚本和动画编辑界面，“种子”图层的动画类型为 （单选，填字母：A.逐帧动画/B.形状补间/C.动画补间）。若在“片头”场景中将帧频调整为10fps，则“种子”变成“五色花”动画效果的速度将 （单选，填字母：A.变快/B.变慢/C.不变）。
（3）测试影片时，发现“文字”图层一开始就出现“五色花”的三个字，不符合制作脚本的要求。为了符合制作脚本的要求，对“文字”图层的操作方法可行的有 （多选，填字母）。
A.将第1帧移动到第13帧 B.将第1帧移动到第37帧 C.选中第1帧清除舞台上的内容
D.选中第1帧，执行“转换为空白关键帧”操作
E.选中第1帧，执行“清除关键帧”操作，再把第一帧移动到13帧
（4）根据制作脚本，“播放”按钮的动作脚本为 。
6.使用Flash软件创作“春”多媒体作品，如图所示。请回答下列问题：
第6题图
（1） 在多媒体作品设计的一般过程中，以下说法不正确的是 （多选：填字母）。
A.将作品划分为片头、主交互界面、片尾三个主要界面，这属于模块设计
B.确定选用Flash软件来合成作品，属于应用需求分析
C.制作脚本是多媒体作品制作的直接依据
D.在进行需求分析前，应考虑各模块所需媒体元素及获取、处理方法
（2）“春”图层的补间动画实现了“春”字从小变大的效果，补间类型为 （单选，填字母：A.动画补间/B.形状补间），“春”字为 （单选：填字母：A.实例/B.形状）。
（3）已知“音乐”图层的音乐同步方式为数据流，要使音乐在“树”图层补间动画结束时停止播放，在不改变其他动画效果的情况下，以下操作可行的是 （多选：填字母）。
A.在“音乐”图层的第25帧插入关键帧
B.在“音乐”图层的第25帧添加stopallsounds();命令
C.删除“音乐”图层25帧之后的帧，并将同步方式更改为“事件”
D.将“音乐”图层的最后一帧移动到第25帧
（4）动画播放到最后一帧时出现“replay”按钮，单击该按钮实现跳转至本场景第一帧重新播放，则按钮上应设置动作脚本 。
7.小李制作了一个主题为“助力奥运”的flash作品，请回答以下问题：
（1）在制作多媒体作品前，要先对作品进行规划设计。以下说法正确的是 ▲ （多选，填字母）
A.确定作品的主题属于应用需求分析
B.文字脚本是多媒体作品制作的直接依据
C.作品的结构设计描述了整个作品的组成部分、工作流程和主要界面
D.确定各种素材的获取方式及处理软件，属于媒体元素分解
（2）如第7题图a所示，“文字1”图层实现文字从小到大，旋转进入舞台，可知“文字1”图层的动画类型为
（3）“音乐”图层的属性面板如第7题图b所示，本场景动画结束后，音乐 （选填：会/不会）继续播放。
（4）根据第7题图a，若要使“文字2” 动画在“文字1”动画播放完后才出现，且“文字2”动画持续时间保持不变，可进行的操作是 。
（5）测试影片时，要求动画播放到最后一帧时自动停止，并打开冬奥会主页（http://www.beijing2022.cn），则人物图层最后一帧应设置动作 。
8.小张创作了一个“谨防电信诈骗”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）多媒体作品的设计需要经过需求分析、规划设计和脚本编写。下列说法正确的是 （多选，填字母：A．该作品的主题是关于防范电信诈骗的宣传属于创作需求分析/ B．该作品要求使用Flash软件制作属于应用需求分析/ C．将作品划分为load、main和end三个主要界面属于结构设计/D．制定制作脚本属于脚本编写）。
（2）图a中“警察”图层实现了警察人物的淡入动画效果，则该动画的类型是 （单选，填字母：A．形状补间/B．动画补间/C．逐帧动画）。
（3）在不改变其他动画播放效果的情况下，要实现“不转账”图层补间动画在“不透露”图层补间动画结束后播放，可对“不转账”图层进行的操作有 （多选，填字母：A．将第11～20帧整体移动到第21～30帧/B．选中第11～20帧执行“复制帧”再粘贴到第21～30帧/C．选中第1帧到第10帧，执行“删除帧”操作/ D．将第20帧移动到第30帧，第11帧移动到第21帧/E．选中第 1 帧到第10帧，执行“插入帧”操作）。
（4）当前状态下，“音乐”图层中的声音设置如图b所示，将动画文件的帧频修改为8fps，则声音播放到 帧后结束。
（5）测试影片时，单击“退出”按钮，出现如图c所示错误，说明该动作命令是添加到 （帧/按钮）上，正确的动作脚本为 。
9. 使用Flash软件创作主题为“抗疫”的多媒体作品，其中“main”场景的制作脚本如下表所示。
场景名：main 类别序号：2 进入方式：来自“片头”场景，通过“Enter”按钮进入
呈现方式： ①文字从上而下加速飞入到舞台中，时长4秒。 ②人物从完全透明到完全显示变化，时长4秒。 ③疫苗动画实现从“疫苗”文字逐渐变为“药瓶和注射器”，时长4秒。 ④“接种流程”和“注意事项”按钮位于舞台下方，单击“接种流程”按钮，跳转到“接种流程”场景第1帧继续播放，单击“注意事项”按钮，跳转到“注意事项”场景第1帧继续播放。(其它略) 呈现顺序： ①开始时出现背景图片、人物动画、疫苗动画和背景音乐。 ②第1秒时开始出现文字动画。 ③第5秒时出现“接种流程”和“注意事项”按钮 ④播放完该场景最后一帧动画自动停止，背景音乐不停止。
（1）分析制作脚本，下列说法正确的有 （多选，填字母）。
A.该场景中至少需要有3个按钮 B.文字动画结束时出现“接种流程”按钮
C.背景音乐的同步方式可以设置为“数据流” D.人物动画开始帧中的对象的Alpha属性值应设置为0%
E.“疫苗”文字变“药瓶和注射器”的补间动画类型是形状补间
根据上述脚本，在 Flash 软件中编辑“main”场景，部分界面如图所示。请回答下列问题：
（2）如上图所示，要实现播放完该场景动画后自动停止的效果，可以直接在 图层第60帧上添加脚本动作脚本“stop()；”。要使“背景”图层中的内容延续至最后一帧，可以选中该图层第40帧，执行 （单选，填字母：A.清除帧 / B.清除关键帧 / C.删除帧）。
（3）在上图所示状态下，若要使“文字”图层的动画一开始就出现，且文字动画时长保持不变，则可行的操作是 。
（4）测试影片时，单击当前场景中的“接种流程”按钮，跳转到“接种流程”场景第1帧处继续播放，以下脚本命令正确的是 （多选，填字母）。
A.on (release) {play();}
B.on (release) {play("接种流程",1);}
C.on (release) {gotoAndplay(1);}
D.on (release) {gotoAndplay("接种流程",1);}
（注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)
10.小海使用Flash软件制作主题为“重阳”的多媒体作品，制作脚本如图a所示，制作界面如图b所示。
模块名：“Main”场景 类别序号：2 进入方式：由“load”场景单击“播放”按钮进入
呈现方式： 1.“鱼”在舞台的下方游动，文字在左侧。 2.“菊花”开始时在舞台上方，慢慢向右移出舞台。 3.“重播”按钮在舞台右下方，单击“重播”按钮，将从该场景第1帧开始播放。 呈现顺序说明： 1.一开始出现文字和鱼游动的动画，持续到场景结束。 2.约第2.5秒时出现“菊花”的动画，时长约2.5秒。 3.最后出现“重播”按钮，并停止播放。
图a
图b
请回答下列问题：
（1）以下关于多媒体作品设计的描述，正确的是______（多选，填字母）
A.Flash软件是以时间序列为基础的创作工具
B.作品的系统结构描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面
C.作品运行的软件环境不属于创作需求分析中的设施需求
D.媒体元素分解需将脚本内容在细化时所涉及的媒体元素逐一列出
E.脚本编写时，先进行文字脚本编写，再进行脚本大纲编写
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）舞台大小为500×400，“菊花”图层第25至50帧的补间类型为_________；第50帧中，“菊花”实例的位置可能为_____（单选，填字母）
A.（10，10） B.（550，10） C.（10，440） D.（-550，440）
（3）根据制作脚本，“重播”按钮上应设置动作命令________________________________。
（4）为使“文字”图层的动画效果与制作脚本相符，应进行的操作是_______________________。
11.为了响应全民防疫，小明创作主题为“接种新冠疫苗宣传片”的多媒体作品，部分编辑界面如图所示。
第11题图
请回答下列问题：
在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是 （多选，填字母）
A.为提倡全民防疫，考虑将该作品作为公益广告，属于作品的创作需求分析
B.考虑作品需要用flash软件制作，属于作品的应用需求分析
C.考虑主场景的背景音乐和色彩分布设计，属于作品的模块设计
D.用photoshop软件制作素材属于编写制作脚本
E.制作脚本是在文字脚本之后，其中制作脚本是制作多媒体作品的直接依据
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分）
根据制作脚本要求，“病毒1”图层动画结束后“病毒2”图层动画开始，应如何修改？__
（3）“病毒1”图层中补间动画类型是 （单选，填字母：A.动画补间动画 /B.形状补间动画 /C.逐帧动画）
（4）已知“声音”图层的声音同步类型为“事件”，现在想调整该层声音只播放到第20帧，但不影响其它动画效果，结合前面题设，下列操作可行的是 （多选，填字母：A．选“声音”图层第20到60 帧执行“删除帧”操作 / B．在“声音”图层第 20 帧执行“插入关键帧”操作，并设置声音的同步方式为“数据流”/ C.在“病毒1”图层第 20 帧，添加脚本动作：stop(); / D．在“病毒1”图层第 20 帧，添加脚本动作：stopAllSounds();
（注：全部选对的得 2分，选对但不全的得 1 分，不选或者有选错的得 0 分）
（5）单击“注意事项”按钮后跳转到“注意事项”场景第1帧并播放，为实现这一功能，该按钮实例上添加的动作脚本是on(press){________}
12.小林创作题为“精彩冬奥”的多媒体作品，其制作脚本如下所示：
场景：滑雪风采 类别序号：1 进入方式：从冬奥序幕场景进入
呈现方式：
1.“背景”、“徽标”图层内容从开始一直持续显示至本场景结束。
2.“雪花纷飞”图层内容显示，持续至本场景结束。其中“雪花纷飞”图层含有雪花飘动动画。
3.“文字”图层动画开始呈现后，一直持续至本场景结束。
4.“滑雪人物1”、“滑雪人物2”、“滑雪人物3”3个图层动画分别持续4秒钟，最终都滑出舞台左下角。
5.“动态音乐”图层音乐在该场景持续播放。
6.点击“重播”按钮，第一个场景内容重放。 呈现顺序说明：
1.一开始出现背景图片，“徽标”和“雪花纷飞”图层内容同步出现，音乐响起。
2.1秒钟后，“文字”图层动画开始出现，持续至本场景结束。
3.1秒钟后，“滑雪人物1”、“滑雪人物2”、“滑雪人物3”3个图层动画每隔1秒，依次出现。
4.最后出现“重播”按钮，动画停止。
请回答下列问题：
（1）根据制作脚本，结合图，以下说法正确的是 （多选，填字母）。
A.制作脚本是多媒体作品制作的直接依据
B.“滑雪风采”场景从“冬奥序幕”场景进入，播放结束后直接进入“结尾落幕”场景
C.“雪花纷飞”图层动画可能是由影片剪辑元件制作生成
D.动感音乐时长为235s，若设置声音同步方式为“数据流”，则音乐播放会一直延续至“结尾落幕”场景
第14题图
（2）“文字”图层实现的动画效果为“全民冰雪 助力冬奥”文字从无到有，慢慢浮现在画面中，则“文字”图层的动画是 （选填文字：逐帧动画/形状补间动画/动画补间动画）。
（3）文档尺寸大小为800*600，三个滑雪人物最终都滑出舞台左下角，三者最后落点坐标值可能的是
（单选，填字母）。
A.（0，588），（-2，600），（30，700） B.（-10，650），（-50，700），（0，800）
C.（850，30），（600，-100），（900，0） D.（0，0），（800，600），（1000，800）
（4）“滑雪人物2”图层动画效果与脚本不符，为使其与脚本描述一致，且不改变其他动画效果，应进行的操作是 。
（5）单击“重播”按钮，动画跳转至第一个场景重新播放，则添加在“重播”按钮上的脚本动作是
。
4.某同学制作主题为“狼与羊”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：
图a图b
（1）处理图像的部分界面如第14题图a所示。该同学想将图中灰色背景去除，另存为透明背景的图片文件，导入Flash中。正确的操作步骤是⑤-⑦- （选取序号，按操作顺序填写）
①在工具箱中选择“魔棒”工具；②在工具箱中选择“套索”工具； ③设置合适的“容差”值；
④设置合适的“羽化”值； ⑤复制“背景”图层； ⑥单击灰色背景部分，点[delete]键；
⑦选择“背景副本”图层； ⑧隐藏“背景”图层；
（2）制作动画作品的部分界面如第14题图b所示。测试影片时，发现影片在第1帧停止，而“羊”图层中羊的双脚一直在动，则“羊”元件的类型为 （单选，填字母: A.影片剪辑/B.图形/C.位图）。去除第1帧中的“stop()；”命令后，“云”图层中实现了云朵由舞台外进入舞台中上方，并由白变黑，最后变为“完”字，该动画类型为 （单选，填字母：A.动画补间/ B.形状补间/ C.逐帧动画）；
（3）测试影片时，发现3秒后背景画面就消失了，想要使背景一直持续到本场景结束，在不影响其他动画效果的前提下，下列操作可行的是 （多选，填字母）。
A.在“背景”图层第80帧插入关键帧
B.对“背景”图层第1帧复制帧，在第37帧粘贴帧
C.将“背景”图层第37帧移动到第80帧
D.复制“背景”图层第1帧中内容，在第37帧中粘贴
E.对“背景”图层的第37帧“清除关键帧”
（4）测试影片时，希望该场景播放到最后一帧时，能跳转到“片尾”场景的第1帧停止，则可在“文字”图层的第80帧上添加的动作命令是 （多选，填字母）。
A.on (release) (gotoAndStop("片尾",1);} B. gotoAndPlay("片尾",1);stop();
C. gotoAndStop("片尾",1); D. stop() ;gotoAndPlay("片尾",1);
答案
【答案】
（1）BD （2）10或11 事件 （3）在“盘子”图层第10帧添加动作脚本stop( ); （4）DE
2.【答案】
（1）ABD （2）事件、动画
（3）选中“按钮”图层的第 1 帧，复制舞台上的按钮实例，粘贴至第 96 帧的相同位置 （4）BE
3.【答案】
（1）④①③② （2）影片剪辑 （3）动画补间动画 减少
（4）将“声音”图层的第1帧移动至第13帧 （5）A D
4.【答案】
（1）ABE（2）6 （3）B （4）ADE （5）on(press){getURL(“环境.html”);fscommand(“quit”);}
5.【答案】
（1）AB （2）C , B （3）BCE （4）on(press){stopAllSounds();gotoAndStop(“故事”,1);}
6.【答案】
（1）ABD（2）A A（3）AD （4）on(press){gotoandplay(1);} 或on(press){gotoandplay(“Scene 1”,1);}
7.【答案】
（1）CD （2）动画补间 （3）不会（4）将“文字2”图层第1帧到第15帧整体后移15帧
（5）stop();geturl(“http://www.beijing2022.cn”);
8.【答案】
（1）ACD （2）B（3）AD （4）24或25 （5）按钮 on(press){fscommand(“quit”);}
9.【答案】
（1）BDE（2）按钮 B （3）选中“文字”图层第11帧至50帧整体移动到第1帧至40帧
或选中“文字”图层第11帧移动到第1帧，选中“文字”图层第50帧移动到第40帧 （4）AD
【答案】
ABD （2）动画补间 B （3）on (release/press){gotoAndPlay(1);}
或 on (release/press){gotoAndPlay("main", 1);}
（4）复制“文字”图层第 25 帧，在第 1 帧上执行“粘贴帧”或“文字”图层第 1 帧执行“清除关键帧”命令
11.【答案】
（1）CE （2）将“病毒2”图层中的补间动画整体后移20帧或其他等价答案（3）A （4）BD
（5）gotoandplay(“注意事项”,1)；
12.【答案】
（1）AC （2）动画补间动画（3）B
（4）选中“滑雪人物2”图层的第二个关键帧移至72帧，第一个关键帧移至第24帧
（5）on(press){ gotoAndPlay(“冬奥序幕”,1);}
13.【答案】
（1）①③⑥⑧ 或⑧①③⑥ 或①⑧③⑥ 或①③⑧⑥（2）A B （3）BE （4）BC
考点梳理
1.多媒体作品制作步骤
Flash界面
可以在文档属性面板上设置Flash舞台的大小(文档大小)、背景颜色、帧频等（这些属性当前文档中所有场景都是一样的，而不是某一个场景的属性）。
【注意】
①Flash背景颜色采用16进制。比如白色RGB(255,255,255)对应十六进值颜色码#FFFFFF。
②Flash中坐标位置（Y轴正方向朝下，X轴正方向朝右）。
③若想在不改变其他动画速度的前提下,改变某个动画速度，只能调整某个动画补间中普通帧的数量，不能改动帧频；因为改动帧频，影片中所有动画速度都会改变。
关键帧和普通帧
Flash帧分为关键帧和普通帧。关键帧中无内容称为空白关键帧。普通帧在时间轴上以小方块结尾，它延续最近前面关键帧中的内容。
①普通帧无法编辑，若选中普通帧进行编辑（含添加动作、对象）会自动跳转到前面最近的关键帧(空白关键帧)中。
②选择“空白关键帧”后在舞台上绘制或添加对象后，“空白关键帧”就变成“关键帧”；但添加动作或声音，仍然是“空白关键帧”。
③普通帧无法编辑，若选中普通帧进行编辑（含添加动作、对象）会自动跳转到前面最近的关键帧(空白关键帧)中。
④选择“空白关键帧”后在舞台上绘制或添加对象后，“空白关键帧”就变成“关键帧”；但添加动作或声音，仍然是“空白关键帧”。
4.Flash动画类型
Flash中的动画可以分为逐帧动画和补间动画。逐帧动画是是由若干个关键帧构成（无补间箭头线）。外部直接导入的gif动图会形成逐帧动画。补间动画由首尾两个关键帧补间形成动画（中间有补间，即箭头线）。
补间动画又分为动画补间和形状补间两类。动画补间的首尾两个关键帧中一般为同一个对象的两个实例，且两个实例的属性（大小、位置、Alpha值等）往往不同。形状补间的首尾关键帧中必须是形状(离散状态)。
缓动：正缓动为减速运动，负缓动为加速运动
动画类型的判断：
① Flash中的对象包括元件、位图、文本、形状、绘制对象等。元件有影片剪辑、按钮、图形元件三种类型。元件、位图、文本都只能做动画补间，把他们分离变成形状之后，才能做形状补间。（例如图形元件实例分离之后就变成形状，不再是图形元件实例）。文本分离时，1个字符分离1次，2个以上字符需要分离2次。
②实例的透明度变化动画肯定是动画补间，因为舞台上实例分为元件实例和位图实例，元件的实例有颜色(Alpha)属性，实例只能做动画补间。动画补间和形状补间都可以设置透明度变化。
③通过关键帧中对象数量和变化过程区分补间类型：动画补间首尾关键帧一般为同一个对象的实例，关键帧中不能有多个实例，1对1变化；形状补间不受其限制。动画补间只能大小、位置、透明度变化，无法实现形状变化（比如兔子变成鸭子）。
5.舞台上的对象分类
元件、位图、文本都只能做动画补间，把他们分离变成形状之后，才能做形状补间。（例如图形元件实例分离之后就变成形状，不再是图形元件实例）。文本分离时，1个字符分离1次，2个以上字符需要分离2次。
每个元件都有一个注册点。在舞台中选中一个元件实例时，可以看到元件上有一个“十”字型的标记，这就是注册点。注册点主要的作用是用来定位。当创建一个对象时，中心点默认在其几何中心。
小圆圈的图标表示它的中心点。可以使用变形工具选中该元素，然后拖动它的中心点图标，以改变中心点位置。中心点主要的作用是用于变形。
【注意】透明度变化一定是动画补间吗？答案是否定的！动画补间、形状补间都可以设置alpha值。
6.影片剪辑元件的特性
影片剪辑元件中的内部动画独立于场景的时间轴，即使场景图层只有1帧，影片剪辑的实例也能完整播放。影片剪辑相当于一个动图，即使没有动画补间，测试时也可有动画效果（元件内部动画）。
影片剪辑实例不受场景中的动作控制。影片剪辑元件内部图层如果没有“Stop( )； ”命令控制，测试时将会循环播放。
7.Flash图层的操作
8.帧的操作
①“插入帧”：插入普通帧。
②“删除帧”：删除普通帧。
③清除帧是清除帧中的内容，总帧数不变；
④删除帧是删除普通帧，总帧数会减少1帧，无法删除关键帧
特例：关键帧在图层的最后1帧可以通过“删除帧”删除掉，总帧数也减少1帧
关键帧操作
①插入关键帧（转换为关键帧）：将当前普通帧转换为关键帧，关键帧舞台上的内容和前面最近关键帧内容相同(动作、声音不会跟随)。
②插入空白关键帧（转换为空白关键帧）：将当前普通帧转换为空白关键帧。
③清除关键帧：关键帧或空白关键帧转换成普通帧，该关键帧中的内容（含动作、声音）将消失。
插入帧、插入关键帧、插入空白关键帧的区别，删除帧、清除帧、清除关键帧的区别
（1）Flash中的隐藏图层仅限于制作过程中，测试影片或导出影片时无效；隐藏图层后舞台中的内容无法选中；
（2）Flash的锁定操作仅限于舞台，舞台中的对象不可选，不影响对时间轴中图层和帧的操作。
10.元件和实例
实例是库中的对象在舞台上的应用。一个元件可以产生多个实例，每个实例可设置不同的实例属性，包括宽高、坐标位置、颜色属性（不透明度Alpha值）等。改变实例的属性，不会影响其元件。改变元件，其所对应的实例都会改变。
10.Flash声音的设置
①“事件”和“开始”都能完整播放声音，不依赖于场景时间轴，也不受其所在图层中的关键帧(空白关键)帧影响。
② “数据流”声音与所在图层的帧同步播放，即时间轴只有5秒，声音也只播放前5秒；画面停止声音也停止；遇到下一个关键帧(空白关键帧)声音也会停止
11.Flash按钮元件
按钮元件由弹起、指针经过、按下、点击四个帧构成。弹起、指针经过、按下代表按钮元件的三种外观状态（例如：如果按下帧无内容，则鼠标按下时按钮将消失）。点击帧定义按钮的响应区域，若该帧上下图层均无内容，按钮将无效（鼠标滑过无小手）。点击帧只要有一个图层有内容，按钮就有效。
Flash按钮元件有效性判断
如果按钮无效，无论鼠标经过还是按下，按钮始终处于弹起帧。鼠标指针滑过也不会变成小手！
Flash影片控制命令（动作脚本）
①帧动作命令：关键帧或空白关键帧上才能设置，当播放到这帧时会自动执行命令，在时间轴有α的标识。
②按钮动作命令：设置在按钮实例上，当用户触发按钮事件下才会执行命令。按钮动作命令比帧动作命令多了一个：on( ){ ;}。例如帧动作暂停为Stop（）；而按钮动作暂停为on(Press){ Stop（）;}
命令 功能描述和注意事项
gotoAndPlay(“场景名”,帧); 跳转到指定场景的某个帧，然后继续播放。场景名需要加双引号。如：gotoAndPlay("main",1);
gotoAndPlay(帧); 跳转到当前场景的某个帧，然后继续播放。括号内不能为空。如gotoAndPlay(1);
gotoAndStop("场景名",帧); 跳转到指定场景的某个帧，然后停止播放。场景名需要加双引号。如gotoAndStop("main",1);
gotoAndStop(帧); 跳转到当前场景的某个帧，然后停止播放。括号内不能为空。如gotoAndStop(1);
stop(); 暂停播放。括号不能省略，且括号内不能有参数。
play(); 播放。括号不能省略，且括号内不能有参数。
nextFrame(); 往后走一帧
prevFrame(); 往前走一帧
getURL(url); 让浏览器窗口转向显示指定的文件或网址，地址需要加双引号。如getURL("http://www.");
stopAllSounds(); 在不停止画面播放的情况下，停止影片中当前正在播放的所有声音
fscommand("quit"); 关闭动画。注意不是暂停，且只有导出影片测试才有效，“测试影片”时无效。
on(鼠标事件){动作语句;} 按钮动作命令格式。当指定鼠标事件发生时，执行动作语句。鼠标事件包括press和release。如on(release){gotoAndPlay("main",1);}
Flash错误调试处理
①“语句必须出现在On处理函数中”言外之意是动作语句要以“on(鼠标事件){动作语句;}”格式出现，即设置动作的对象是按钮。第1帧肯定是关键帧，因为该帧上添加了按钮。
②“鼠标事件只允许用于按钮实例” 言外之意是当前设置动作的对象不是按钮，不能用“on(鼠标事件){动作语句;}”格式，即设置动作的对象是帧。第30帧肯定是关键帧（或空白关键帧），因为该帧可以添加动作命令。
二、常见错题
例1.小李制作主题为“疫苗接种宣传”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用 Flash软件制作动画。请回答下列问题：
图a
（1）处理图片的部分界面如图a所示，下列说法正确的有 （多选，填字母）。
A.“右上树叶”图层中的图像可以通过将“左上树叶”图层中的图像进行水平翻转等操作后得到
B.不可以将“人物”图层移动到“右上树叶”图层上
C.可以使用橡皮擦擦除“右上树叶”图层中的部分树叶
D.可以调整“背景”图层的不透明度
E.将“背景”图层设置为不可见后，保存成的JPEG格式图像背景透明
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
图b 图c
（2）测试影片时，首先播放的场景是__________。
（3）要让“人物”图层的人物在补间动画结束后一直停留在舞台上，正确的操作是 。
（4）观察图b、图c，下列描述正确的是 (多选，填字母)
A.为实现该场景动画播放完后自动停止，可选择“按钮”图层第60帧，添加命令stop();
B.测试影片时，指针经过“准备工作”按钮的人物区域，会出现小手形状
C.“人物”图层的动画类型为动画补间动画
D.若要按钮最后出现，可以将“按钮”图层的第1帧移到第60帧
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（5）测试影片时，单击“接种人群”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“人群”场景第1帧并停止播放，则该按钮的动作脚本为on (press){ }。
【答案】（1）AC （2）准备（3）在“人物”图层第60帧执行“插入帧”操作 或 其它可行操作
（4）CD（5）stopAllSounds();gotoAndStop("人群",1); 或其他等价命令
【解析】本题考查PS、Flash综合应用。
（1）选项A，“右上树叶”图层中的图像可以通过将“左上树叶”图层中的图像Y轴对称，所以可以通过水平翻转进行处理，正确；选项B，在不考虑图像效果的前提下，只有背景图层不能参与图层顺序改变操作，说法不正确；选项C，“右上树叶”图层为普通图层，且无全锁等限制，所以可以使用橡皮擦，说法正确；选项D，背景图层不能调整不透明度，说法错误；选项E，“背景”图层可以设置为不可见，但JPEG格式图像不支持背景透明，说法错误；综上确定答案为AC。
（2）测试影片时，场景播放顺序由上至下，由场景面板确定首先播放的场景是“准备”；
（3）“人物”图层的人物在补间动画结束后一直停留在舞台上（这里也明确了20帧为关键帧），正确操作是在“人物”图层第60帧执行“插入帧”；
（4）选项A,“按钮”图层第60帧为变通帧，添加脚本后将出现在左侧最近关键帧上，不能实现要求，说法错误；
选项B,该按钮有效，但从点击帧确定，响应区域为“文字”图层内容，所以指针经过“准备工作”按钮的人物区域，不会出现小手形状，说法错误；选项C,“人物”图层的内容为元件实例，所以动画类型为动画补间动画，正确；选项D，将“按钮”图层的第1帧移到第60帧，第1帧为空白关键帧，第60帧为关键帧，正确；确定答案为CD。
（5）单击“接种人群”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“人群”场景第1帧并停止播放，确定答案为：stopAllSounds();gotoAndStop("人群",1);
例2.使用Flash软件创作“绿水青山”多媒体作品，部分编辑界面如图所示。
请回答下列问题：
（1）在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是 （多选，填字母）。
A.考虑作品创作及运行需要的硬件和软件，属于作品的应用需求分析
B.考虑作品的用户情况和作品效益，属于作品的创作需求分析
C.将作品划分为片头、主交互界面、片尾等组成部分，属于系统结构设计
D.描述作品每个场景的展示内容及呈现方式，属于制订脚本大纲
E.制订处理各种多媒体素材的方案，属于媒体元素分解
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）测试影片时，动画播放到当前场景第60帧自动停止，则“按钮”图层第60帧的动作脚本是 （单选，填字母：A.stop(60)；/ B.stop( )；），单击第60帧中的“重播”按钮实现从该帧跳转到当前场景第1帧并播放，则该按钮实例上添加的动作脚本是on(release){ }（单选，填字母：A.play( )；/B.gotoAndPlay(1)；）。
（3）“文字”图层第15帧中仅有的对象云朵为形状，该帧已设置形状补间。测试场景时，第15帧到第
30帧没有实现从云朵渐变为“绿水青山”的形状补间效果，原因是 。
（4）“小船”图层中小船都是“船”元件的实例。为了使小船在测试场景时从第41帧到第60帧在舞台
上消失，其他动画效果保持不变，下列操作方法可行的是 （多选，填字母）。
A.将该图层移动到“背景”图层下方
B.选中该图层第41帧到第60帧执行“删除帧”操作
C.选中该图层第41帧执行“清除帧”操作
D.选中该图层第41帧执行“插入空白关键帧”操作
E.选中该图层第41帧执行“插入关键帧”操作，并将该帧中小船实例的Alpha值设为0%
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
【答案】（1）CE （2）B，B （3）该图层第30帧中的对象没有分离成形状 或同等表述 （4）BDE
【解析】
本题考查“多媒体作品的规划与设计”，涉及需求分析、规划设计、脚本编写的细节内容。选项A是创作需求分析中“设施需求”分析的描述；选项B是应用需求分析中的两个方面，应用需求分析主要包括社会需求、用户情况、作品效益；选项C是“作品的规划与设计”中结构设计的描述，作品的规划与设计包括结构设计和模块设计；选项D的描述属于“脚本编写”中的“文字脚本”，教材中的描述是“文字脚本的主要内容是按照多媒体作品的演示顺序，描述每一环节的展示内容及其呈现方式 ”；选项E属于“脚本编写”中的“媒体元素分解”，教材原话是“所涉及的工作有：将所需的原始素材列成表格，确定获取原始素材的方式，制订处理各种多媒体素材的方案并指明所用到的设备和工具软件”。 从本题的考查内容可以看出，仔细精读教材内容很重要。本题答案是CE。
（2）本题考查“二维动画的制作”，具体涉及Flash动作脚本的应用，第一空考察给关键帧添加脚本命令，两个选项突出命令的参数书写，Flash中有几个常用命令是不需要写参数，仅写空括号即可，如：stop( ); play( );stopAllSounds( ); NextFrame( ): 等，写了参数如stop(60); 会出现“参数的数目不正确；stop需要正好 0个参数。”的编译错误提示，所以选B；第二空考查给按钮添加脚本命令，但题目已经写出鼠标事件，降低了难度，突出play( ); 与 gotoAndPlay( 1); 命令的区分，前者不写参数，后者必须要通过括号中的参数指明跳转到哪个场景哪一帧，本场景内跳转则可省略场景名，如果本动画只有“片头”一个场景的话，play( )也是可以的，只是本作品除了“片头”场景还有其它场景，只能选B。
（3）本题考查“二维动画的制作”之“补间动画的实现”，具体是能鉴别形状补间动画制作的基本要求，即补间动画的开始和结束对应两个关键帧里的内容是分离的对象，从本题的截图可以看出，第30帧内容的选中状态是框选状态，说明该内容没有被分离，导致形状补间动画的失败（呈现虚线）。简答题的回答要写清楚哪个图层（“文字”图层，此题可以不写）哪一帧（第30帧）存在什么问题（内容未被分离）。
（4）本题考查“二维动画的制作”，具体涉及帧的操作。从截图中看出，“小船”图层第40帧的内容一直显示在舞台直到第60帧，题目要求从第41帧开始小船消失不可见。选项A使得整个“小船”图层的动画都不可见，不符合“其他动画效果保持不变”的要求；选项B，删除第41到60帧后，使得第40帧后面没有帧，其内容就不再显示；选项C，在第41帧处执行“清除帧”的结果是，第41帧变为空白关键帧，但第42帧开始仍然显示与第40帧一样的内容，，没有解决问题；选项D的结果是第41帧处为空白关键帧，42帧到60帧的普通帧延长的是41帧的空白画面，；选项E的操作结果是，第41帧有小船实例，但因为Alpha值为0%，该实例完全透明不可见，此状态一直延续到第60帧。因此，答案是BDE。
三、精选练习
1.小吴制作主题为“光盘行动”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：
第1题图a
（1）处理图像的部分界面如第14题图a所示。下列说法正确的有 （多选，填字母）。
A.仅选择“农夫”图层中的稻谷，添加“描边”图层样式，描边效果将呈现在选区边缘
B.可以使用自由变换命令调整“拒绝浪费”图层的文字大小
C.将“女孩”图层移至“背景”图层下方，使得“女孩”图层的内容不可见
D.无法使用文字工具修改“盘子”图层中文字的颜色
E.将“背景”图层设置为不可见后，保存成的JPEG格式图像背景透明
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有错选的得0分）
第1题图b
（2）制作动画作品的部分界面如第14题图b所示，将“声音”图层第1帧移动到第
帧，测试场景时，该图层的声音在场景动画播放1秒后开始播放。场景动画停止在最后一帧时声音继续播放，由此可见，“声音”图层声音的同步属性为 （选填：事件/数据流）。
（3）“光盘行动”图层第60帧中的实例由“光盘”元件生成，“光盘”元件部分编辑界面如第1题图c所示，实现了盘子从小到大变化的动画效果。测试场景时，盘子动画重复播放，现要使盘子动画只播放一次，从小变大后就停止，则在“光盘”元件中应进行的操作是 。
第1题图c
（4）测试影片时，动画停止在main场景的第60帧，单击“退出”按钮后，跳转到“end”场景第1帧并继续播放，则在“退出”按钮上添加的动作脚本可能是 （多选，填字母）。
A.on(press){stop();}
B.on(press){play();}
C.on(press){fscommand(“quit”);}
D.on(press){gotoAndPlay(“end”,1);}
E.on(press){gotoAndStop(“end”,1); play();}
2.使用 Flash 软件创作“太阳和北风”作品，其中“动画”场景的制作脚本如下表所示。
场景名：动画 类别序号：2 进入方式：来自“主界面”场景，通过“动画”按钮进入
呈现方式： ①“对话”图层中的声音源于库中的素材“对话.wav”，时长 25秒。 ②“太阳”从右侧舞台外进入，由小变大，时长2秒。 ③“北风”从左侧舞台外旋转进入，时长1.5秒。 ④“人”从舞台中心出现，由小变大，由完全透明到完全显示，时长1.5秒。 ⑤“暂停”、“播放”、“退出”三个按钮位于舞台右下角，单击“退出”按钮返回“主界面”。(其他略) 呈现顺序： ①“太阳”、“北风”、“人”依次出现。 ②按钮一开始就出现。 ③“人”完全显示后随即出现声音“对话.wav”。 ④8秒后本场景动画停止，声音继续播放，直至“对话.wav”结束。 (其他略)
根据上述脚本，在Flash软件中编辑“动画”场景，部分界面如第2图a所示。
第2题图a
(1)分析以上制作脚本和编辑界面，下列说法正确的是_____________(多选，填字母)。
A.编写制作脚本属于多媒体作品设计中的脚本编写 B.Flash软件属于以时间序列为基础的多媒体创作工具
C.测试该影片时，首先播放的场景是“动画” D.该作品的库中包含了Flash所有的元件类型
(2)分析脚本后可知，“对话”图层的声音素材，其同步属性为__________（选填：事件/数据流）；“北风”的补间类型为__________（选填：动画/形状）。
(3)测试影片时发现，第8秒时三个按钮会同时消失了，为了使按钮一直显示，正确的操作是________________________________________
(4)“返回”按钮元件的编辑界面及其声音属性如图b和图c所示：
第2题图b 第2题图c
以下说法正确的是_____________（多选，填字母）。
A.测试影片，鼠标移到按钮上会出现声音效果
B.测试影片，鼠标移到按钮上文字可能会有变化
C.不能在“形状”图层的“按下”帧执行“插入关键帧”操作
D.在“文字”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作，声音将前移至弹起帧
E 测试影片，鼠标移到第2题图b的位置“①”和“③”时，鼠标形状不会变成小手
3.小明通过 Flash 制作了主题为“天问一号”的多媒体作品，“main”场景部分界面如图所示：
第3题图
观察上图，请回答下列问题：
（1）有以下多媒体作品设计的部分步骤，正确的操作顺序是_______________。
①确定该作品由三个模块组成，并设计工作流程图 ②确定使用Photoshop来处理图片素材
③根据主题和内容，列出该作品的脚本大纲 ④确定该作品的主题是“天问一号”
（2）测试影片，动画播放5秒后暂停，火箭动画持续播放，“火箭2”图层第25帧上实例的元件类型是________。
（3）“文字”图层的第1帧到第40帧实现了“火星，我来了！”从下往上升起的动画效果，该动画的动画类型是_____________（选填：形状补间动画 / 动画补间动画 / 逐帧动画），跟第1帧相比，第40帧实例的y坐标值________（选填：增大 / 减少 / 不变）。
（4）测试影片，若要使声音 1 秒后响起，应该进行的操作是 。
（5）测试影片，单击“播放”按钮，无法实现“跳转到下一场景的第 1 帧开始播放”的脚本要求， 原因可能是______________。（多选，填字母）
A.“播放”按钮没有响应区域
B.“main”场景中的“按钮”图层被锁定
C.未在按钮元件的“按下”帧设置相应的动作脚本
D.按钮实例上添加的动作脚本为“on(press){gotoAndPlay("下一场景",1 );}”
（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或有选错的得 0 分）
4.小组创作了主题为“保护环境”的Flash作品，部分界面如第4题图a 所示，请回答下列问题：
（1）在制作并合成该作品前，小组应先完成下列哪些工作？ （多选，填字母：A.确定获取原始素材的方式/ B.策划制作脚本 / C.发布作品 / D.刻录光盘，递交作品 / E.需求分析）。
第4题图a
（2）“声音”图层的声音设置如第14题图b所示，若将“重复”修改为2次，则测试影片时该声音文件将播放 秒。
第4题图b
（3）下列不属于元件类型是 （单选，填字母：A.影片剪辑 / B.位图 / C.图形）
（4）如第4题图a所示，则以下说法不正确的是_________（多选题）
A.Flash是以帧为基础的多媒体创作工具
B.若将“汽车”图层的补间动画的缓动值设置为-100，则动画时长不变
C.“保护环境”图层实现了“汽车尾气”图形逐渐变成“保护环境”字形，该动画属于形状 补间
D.若将“背景”图层第60帧移动到第20帧，则“背景”图层中的内容约2秒后消失
E.该动画“按钮”一直显示于舞台，若要“按钮”仅最后一帧出现，则将“按钮”图层第1 帧执行“清除帧”可以实现。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（5）测试影片时，点击“相关文件”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“环境.html”文件的内容并关闭动画，则按钮上添加的命令为
5..小雅同学使用Flash软件创建“五色花”多媒体作品，其中“片头”场景的制作脚本如下表所示，部分界面如下图所示。
场景名：片头 类别序号：1 进入方式：启动动画自动播放
呈现方式： ①种子图层的“种子”在从完全透明到完全显示的过程中逐渐变成一朵“五色花”。 ②文字图层依次出现“五”、“五色”、“五色花”文字效果，并保留到本场景动画结束。 ③“播放”按钮位于舞台左侧靠下位置，单击该按钮，停止本场景音乐并跳转到“故事”场景第1帧暂停。 呈现顺序： ①一开始呈现背景、种子、云朵和音乐。 ②1秒后“文字”图层出现“五”、2秒后出现“五色”、3秒后出现“五色花”。 ③最后出现“播放”按钮，背景音乐不停止。
第5题图
请回答下列问题：
（1）关于Flash作品制作，下列说法正确的是 （多选，填字母）。
A.测试影片时，场景播放顺序与场景名无关
B.删除库中元件，舞台上的实例会随之消失
C.舞台上所有的对象均由元件生成
D.将声音同步方式设置为“数据流”或“事件”，其对应的播放效果一定不同
（2）根据制作脚本和动画编辑界面，“种子”图层的动画类型为 （单选，填字母：A.逐帧动画/B.形状补间/C.动画补间）。若在“片头”场景中将帧频调整为10fps，则“种子”变成“五色花”动画效果的速度将 （单选，填字母：A.变快/B.变慢/C.不变）。
（3）测试影片时，发现“文字”图层一开始就出现“五色花”的三个字，不符合制作脚本的要求。为了符合制作脚本的要求，对“文字”图层的操作方法可行的有 （多选，填字母）。
A.将第1帧移动到第13帧 B.将第1帧移动到第37帧 C.选中第1帧清除舞台上的内容
D.选中第1帧，执行“转换为空白关键帧”操作
E.选中第1帧，执行“清除关键帧”操作，再把第一帧移动到13帧
（4）根据制作脚本，“播放”按钮的动作脚本为 。
6.使用Flash软件创作“春”多媒体作品，如图所示。请回答下列问题：
第6题图
（1） 在多媒体作品设计的一般过程中，以下说法不正确的是 （多选：填字母）。
A.将作品划分为片头、主交互界面、片尾三个主要界面，这属于模块设计
B.确定选用Flash软件来合成作品，属于应用需求分析
C.制作脚本是多媒体作品制作的直接依据
D.在进行需求分析前，应考虑各模块所需媒体元素及获取、处理方法
（2）“春”图层的补间动画实现了“春”字从小变大的效果，补间类型为 （单选，填字母：A.动画补间/B.形状补间），“春”字为 （单选：填字母：A.实例/B.形状）。
（3）已知“音乐”图层的音乐同步方式为数据流，要使音乐在“树”图层补间动画结束时停止播放，在不改变其他动画效果的情况下，以下操作可行的是 （多选：填字母）。
A.在“音乐”图层的第25帧插入关键帧
B.在“音乐”图层的第25帧添加stopallsounds();命令
C.删除“音乐”图层25帧之后的帧，并将同步方式更改为“事件”
D.将“音乐”图层的最后一帧移动到第25帧
（4）动画播放到最后一帧时出现“replay”按钮，单击该按钮实现跳转至本场景第一帧重新播放，则按钮上应设置动作脚本 。
7.小李制作了一个主题为“助力奥运”的flash作品，请回答以下问题：
（1）在制作多媒体作品前，要先对作品进行规划设计。以下说法正确的是 ▲ （多选，填字母）
A.确定作品的主题属于应用需求分析
B.文字脚本是多媒体作品制作的直接依据
C.作品的结构设计描述了整个作品的组成部分、工作流程和主要界面
D.确定各种素材的获取方式及处理软件，属于媒体元素分解
（2）如第7题图a所示，“文字1”图层实现文字从小到大，旋转进入舞台，可知“文字1”图层的动画类型为
（3）“音乐”图层的属性面板如第7题图b所示，本场景动画结束后，音乐 （选填：会/不会）继续播放。
（4）根据第7题图a，若要使“文字2” 动画在“文字1”动画播放完后才出现，且“文字2”动画持续时间保持不变，可进行的操作是 。
（5）测试影片时，要求动画播放到最后一帧时自动停止，并打开冬奥会主页（http://www.beijing2022.cn），则人物图层最后一帧应设置动作 。
8.小张创作了一个“谨防电信诈骗”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）多媒体作品的设计需要经过需求分析、规划设计和脚本编写。下列说法正确的是 （多选，填字母：A．该作品的主题是关于防范电信诈骗的宣传属于创作需求分析/ B．该作品要求使用Flash软件制作属于应用需求分析/ C．将作品划分为load、main和end三个主要界面属于结构设计/D．制定制作脚本属于脚本编写）。
（2）图a中“警察”图层实现了警察人物的淡入动画效果，则该动画的类型是 （单选，填字母：A．形状补间/B．动画补间/C．逐帧动画）。
（3）在不改变其他动画播放效果的情况下，要实现“不转账”图层补间动画在“不透露”图层补间动画结束后播放，可对“不转账”图层进行的操作有 （多选，填字母：A．将第11～20帧整体移动到第21～30帧/B．选中第11～20帧执行“复制帧”再粘贴到第21～30帧/C．选中第1帧到第10帧，执行“删除帧”操作/ D．将第20帧移动到第30帧，第11帧移动到第21帧/E．选中第 1 帧到第10帧，执行“插入帧”操作）。
（4）当前状态下，“音乐”图层中的声音设置如图b所示，将动画文件的帧频修改为8fps，则声音播放到 帧后结束。
（5）测试影片时，单击“退出”按钮，出现如图c所示错误，说明该动作命令是添加到 （帧/按钮）上，正确的动作脚本为 。
9. 使用Flash软件创作主题为“抗疫”的多媒体作品，其中“main”场景的制作脚本如下表所示。
场景名：main 类别序号：2 进入方式：来自“片头”场景，通过“Enter”按钮进入
呈现方式： ①文字从上而下加速飞入到舞台中，时长4秒。 ②人物从完全透明到完全显示变化，时长4秒。 ③疫苗动画实现从“疫苗”文字逐渐变为“药瓶和注射器”，时长4秒。 ④“接种流程”和“注意事项”按钮位于舞台下方，单击“接种流程”按钮，跳转到“接种流程”场景第1帧继续播放，单击“注意事项”按钮，跳转到“注意事项”场景第1帧继续播放。(其它略) 呈现顺序： ①开始时出现背景图片、人物动画、疫苗动画和背景音乐。 ②第1秒时开始出现文字动画。 ③第5秒时出现“接种流程”和“注意事项”按钮 ④播放完该场景最后一帧动画自动停止，背景音乐不停止。
（1）分析制作脚本，下列说法正确的有 （多选，填字母）。
A.该场景中至少需要有3个按钮 B.文字动画结束时出现“接种流程”按钮
C.背景音乐的同步方式可以设置为“数据流” D.人物动画开始帧中的对象的Alpha属性值应设置为0%
E.“疫苗”文字变“药瓶和注射器”的补间动画类型是形状补间
根据上述脚本，在 Flash 软件中编辑“main”场景，部分界面如图所示。请回答下列问题：
（2）如上图所示，要实现播放完该场景动画后自动停止的效果，可以直接在 图层第60帧上添加脚本动作脚本“stop()；”。要使“背景”图层中的内容延续至最后一帧，可以选中该图层第40帧，执行 （单选，填字母：A.清除帧 / B.清除关键帧 / C.删除帧）。
（3）在上图所示状态下，若要使“文字”图层的动画一开始就出现，且文字动画时长保持不变，则可行的操作是 。
（4）测试影片时，单击当前场景中的“接种流程”按钮，跳转到“接种流程”场景第1帧处继续播放，以下脚本命令正确的是 （多选，填字母）。
A.on (release) {play();}
B.on (release) {play("接种流程",1);}
C.on (release) {gotoAndplay(1);}
D.on (release) {gotoAndplay("接种流程",1);}
（注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)
10.小海使用Flash软件制作主题为“重阳”的多媒体作品，制作脚本如图a所示，制作界面如图b所示。
模块名：“Main”场景 类别序号：2 进入方式：由“load”场景单击“播放”按钮进入
呈现方式： 1.“鱼”在舞台的下方游动，文字在左侧。 2.“菊花”开始时在舞台上方，慢慢向右移出舞台。 3.“重播”按钮在舞台右下方，单击“重播”按钮，将从该场景第1帧开始播放。 呈现顺序说明： 1.一开始出现文字和鱼游动的动画，持续到场景结束。 2.约第2.5秒时出现“菊花”的动画，时长约2.5秒。 3.最后出现“重播”按钮，并停止播放。
图a
图b
请回答下列问题：
（1）以下关于多媒体作品设计的描述，正确的是______（多选，填字母）
A.Flash软件是以时间序列为基础的创作工具
B.作品的系统结构描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面
C.作品运行的软件环境不属于创作需求分析中的设施需求
D.媒体元素分解需将脚本内容在细化时所涉及的媒体元素逐一列出
E.脚本编写时，先进行文字脚本编写，再进行脚本大纲编写
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）
（2）舞台大小为500×400，“菊花”图层第25至50帧的补间类型为_________；第50帧中，“菊花”实例的位置可能为_____（单选，填字母）
A.（10，10） B.（550，10） C.（10，440） D.（-550，440）
（3）根据制作脚本，“重播”按钮上应设置动作命令________________________________。
（4）为使“文字”图层的动画效果与制作脚本相符，应进行的操作是_______________________。
11.为了响应全民防疫，小明创作主题为“接种新冠疫苗宣传片”的多媒体作品，部分编辑界面如图所示。
第11题图
请回答下列问题：
在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是 （多选，填字母）
A.为提倡全民防疫，考虑将该作品作为公益广告，属于作品的创作需求分析
B.考虑作品需要用flash软件制作，属于作品的应用需求分析
C.考虑主场景的背景音乐和色彩分布设计，属于作品的模块设计
D.用photoshop软件制作素材属于编写制作脚本
E.制作脚本是在文字脚本之后，其中制作脚本是制作多媒体作品的直接依据
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或错选的得0分）
根据制作脚本要求，“病毒1”图层动画结束后“病毒2”图层动画开始，应如何修改？__
（3）“病毒1”图层中补间动画类型是 （单选，填字母：A.动画补间动画 /B.形状补间动画 /C.逐帧动画）
（4）已知“声音”图层的声音同步类型为“事件”，现在想调整该层声音只播放到第20帧，但不影响其它动画效果，结合前面题设，下列操作可行的是 （多选，填字母：A．选“声音”图层第20到60 帧执行“删除帧”操作 / B．在“声音”图层第 20 帧执行“插入关键帧”操作，并设置声音的同步方式为“数据流”/ C.在“病毒1”图层第 20 帧，添加脚本动作：stop(); / D．在“病毒1”图层第 20 帧，添加脚本动作：stopAllSounds();
（注：全部选对的得 2分，选对但不全的得 1 分，不选或者有选错的得 0 分）
（5）单击“注意事项”按钮后跳转到“注意事项”场景第1帧并播放，为实现这一功能，该按钮实例上添加的动作脚本是on(press){________}
12.小林创作题为“精彩冬奥”的多媒体作品，其制作脚本如下所示：
场景：滑雪风采 类别序号：1 进入方式：从冬奥序幕场景进入
呈现方式：
1.“背景”、“徽标”图层内容从开始一直持续显示至本场景结束。
2.“雪花纷飞”图层内容显示，持续至本场景结束。其中“雪花纷飞”图层含有雪花飘动动画。
3.“文字”图层动画开始呈现后，一直持续至本场景结束。
4.“滑雪人物1”、“滑雪人物2”、“滑雪人物3”3个图层动画分别持续4秒钟，最终都滑出舞台左下角。
5.“动态音乐”图层音乐在该场景持续播放。
6.点击“重播”按钮，第一个场景内容重放。 呈现顺序说明：
1.一开始出现背景图片，“徽标”和“雪花纷飞”图层内容同步出现，音乐响起。
2.1秒钟后，“文字”图层动画开始出现，持续至本场景结束。
3.1秒钟后，“滑雪人物1”、“滑雪人物2”、“滑雪人物3”3个图层动画每隔1秒，依次出现。
4.最后出现“重播”按钮，动画停止。
请回答下列问题：
（1）根据制作脚本，结合图，以下说法正确的是 （多选，填字母）。
A.制作脚本是多媒体作品制作的直接依据
B.“滑雪风采”场景从“冬奥序幕”场景进入，播放结束后直接进入“结尾落幕”场景
C.“雪花纷飞”图层动画可能是由影片剪辑元件制作生成
D.动感音乐时长为235s，若设置声音同步方式为“数据流”，则音乐播放会一直延续至“结尾落幕”场景
第14题图
（2）“文字”图层实现的动画效果为“全民冰雪 助力冬奥”文字从无到有，慢慢浮现在画面中，则“文字”图层的动画是 （选填文字：逐帧动画/形状补间动画/动画补间动画）。
（3）文档尺寸大小为800*600，三个滑雪人物最终都滑出舞台左下角，三者最后落点坐标值可能的是
（单选，填字母）。
A.（0，588），（-2，600），（30，700） B.（-10，650），（-50，700），（0，800）
C.（850，30），（600，-100），（900，0） D.（0，0），（800，600），（1000，800）
（4）“滑雪人物2”图层动画效果与脚本不符，为使其与脚本描述一致，且不改变其他动画效果，应进行的操作是 。
（5）单击“重播”按钮，动画跳转至第一个场景重新播放，则添加在“重播”按钮上的脚本动作是
。
4.某同学制作主题为“狼与羊”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：
图a图b
（1）处理图像的部分界面如第14题图a所示。该同学想将图中灰色背景去除，另存为透明背景的图片文件，导入Flash中。正确的操作步骤是⑤-⑦- （选取序号，按操作顺序填写）
①在工具箱中选择“魔棒”工具；②在工具箱中选择“套索”工具； ③设置合适的“容差”值；
④设置合适的“羽化”值； ⑤复制“背景”图层； ⑥单击灰色背景部分，点[delete]键；
⑦选择“背景副本”图层； ⑧隐藏“背景”图层；
（2）制作动画作品的部分界面如第14题图b所示。测试影片时，发现影片在第1帧停止，而“羊”图层中羊的双脚一直在动，则“羊”元件的类型为 （单选，填字母: A.影片剪辑/B.图形/C.位图）。去除第1帧中的“stop()；”命令后，“云”图层中实现了云朵由舞台外进入舞台中上方，并由白变黑，最后变为“完”字，该动画类型为 （单选，填字母：A.动画补间/ B.形状补间/ C.逐帧动画）；
（3）测试影片时，发现3秒后背景画面就消失了，想要使背景一直持续到本场景结束，在不影响其他动画效果的前提下，下列操作可行的是 （多选，填字母）。
A.在“背景”图层第80帧插入关键帧
B.对“背景”图层第1帧复制帧，在第37帧粘贴帧
C.将“背景”图层第37帧移动到第80帧
D.复制“背景”图层第1帧中内容，在第37帧中粘贴
E.对“背景”图层的第37帧“清除关键帧”
（4）测试影片时，希望该场景播放到最后一帧时，能跳转到“片尾”场景的第1帧停止，则可在“文字”图层的第80帧上添加的动作命令是 （多选，填字母）。
A.on (release) (gotoAndStop("片尾",1);} B. gotoAndPlay("片尾",1);stop();
C. gotoAndStop("片尾",1); D. stop() ;gotoAndPlay("片尾",1);
答案
【答案】
（1）BD （2）10或11 事件 （3）在“盘子”图层第10帧添加动作脚本stop( ); （4）DE
2.【答案】
（1）ABD （2）事件、动画
（3）选中“按钮”图层的第 1 帧，复制舞台上的按钮实例，粘贴至第 96 帧的相同位置 （4）BE
3.【答案】
（1）④①③② （2）影片剪辑 （3）动画补间动画 减少
（4）将“声音”图层的第1帧移动至第13帧 （5）A D
4.【答案】
（1）ABE（2）6 （3）B （4）ADE （5）on(press){getURL(“环境.html”);fscommand(“quit”);}
5.【答案】
（1）AB （2）C , B （3）BCE （4）on(press){stopAllSounds();gotoAndStop(“故事”,1);}
6.【答案】
（1）ABD（2）A A（3）AD （4）on(press){gotoandplay(1);} 或on(press){gotoandplay(“Scene 1”,1);}
7.【答案】
（1）CD （2）动画补间 （3）不会（4）将“文字2”图层第1帧到第15帧整体后移15帧
（5）stop();geturl(“http://www.beijing2022.cn”);
8.【答案】
（1）ACD （2）B（3）AD （4）24或25 （5）按钮 on(press){fscommand(“quit”);}
9.【答案】
（1）BDE（2）按钮 B （3）选中“文字”图层第11帧至50帧整体移动到第1帧至40帧
或选中“文字”图层第11帧移动到第1帧，选中“文字”图层第50帧移动到第40帧 （4）AD
【答案】
ABD （2）动画补间 B （3）on (release/press){gotoAndPlay(1);}
或 on (release/press){gotoAndPlay("main", 1);}
（4）复制“文字”图层第 25 帧，在第 1 帧上执行“粘贴帧”或“文字”图层第 1 帧执行“清除关键帧”命令
11.【答案】
（1）CE （2）将“病毒2”图层中的补间动画整体后移20帧或其他等价答案（3）A （4）BD
（5）gotoandplay(“注意事项”,1)；
12.【答案】
（1）AC （2）动画补间动画（3）B
（4）选中“滑雪人物2”图层的第二个关键帧移至72帧，第一个关键帧移至第24帧
（5）on(press){ gotoAndPlay(“冬奥序幕”,1);}
13.【答案】
（1）①③⑥⑧ 或⑧①③⑥ 或①⑧③⑥ 或①③⑧⑥（2）A B （3）BE （4）BC
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