(共19张PPT)
第十六章 电动机与发电机
16.1 关于电动机转动的猜想
1、能就电动机通电为什么运转提出自己的猜想
2、通过拆装模型电动机的实践过程，认识电动
机的两大组成部分，并学习用合理简化的方法
对事物进行分析
3、培养学生动手学习的习惯和积极投入
对电动机原理探索的兴趣
电动汽车
电动自行车
电动玩具车
家用电器
家用电器
电力机车
磁悬浮列车
一、认识电动机
活动一：让电动机转起来.
自主研学：结合课本图16-2（a）、（b），按实验要求
完成实验。
回答：
1、如果电动机不转，不转的原因是什么？
提示：如果电动机不转，可能是电路中有断路，电动机没有通电，或者是电动机的部件间摩擦大
2、在实验中连接好电路，开关闭合后，电动机是否转动？
提示：电动机会转动
3、电动机为什么会转动？
提示：电动机消耗了电能,将电能转化为机械能
4、和邻组同学交流一下，电动机的转动方向是否一样？如不一样，是什么原因引起的？
提示：电动机的转动方向有的一样，有的不一样；电动机的转动方向不一样是因为电动机中电流的方向不一样.
活动二：将电动机拆开
自主探究：认真拆开电动机模型并与图16-3比较
电动机的两个最主要的部件是 和 。
定子
转子
二、电动机为什么会转动的猜想
1、提出问题：
电动机为什么会转动？
2、猜想与假设：
学生交流讨论：
电动机的转动可能与磁场和电流有关，磁场可能会对通电线圈产生力的作用而使线圈转动。
3.自主研学：
阅读课本第4页结合图16-4回答：
（1）通电线圈受力转动的问题可用 和
进行研究。
（2）在科学研究中一种新的方法是 。
（3）请你课后拟定一个进一步实验的计划。
线圈
单根直导线与蹄形磁铁
对复杂事物进行简化
课外活动——制作简易电动机
1.下列家用电器中没有电动机的是( )
A、洗衣机 B、电风扇
C、电饭锅 D、电冰箱
2.电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流
时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是( )
A、受的摩擦力太大 B、电源的正负极接反了
C、电源电压太低 D、磁体的磁性太弱
C
B
一.认识电动机
电动机由定子和转子组成
二.电动机转动的猜想
电动机的转动可能与磁场和电流有关
三.自制小电动机
信念！有信念的人经得起任何风暴。
——奥维德
