2022年人教版小学数学一年级下册 第1单元认识图形（二）课后练（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022年人教版小学数学一年级下册 第1单元认识图形（二）课后练（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-12 16:26:55 | ||
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文档简介
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2022年人教版小学数学一年级下册
第1单元 认识图形（二） 课后练
一、选择题 （将正确答案的字母填在括号里）
1．下面哪种形状的陀螺转得最稳？ （ ）
A．正方形 B．圆形 C．三角形
2． 左图中，（ ）个数最少。
A．圆形 B．正方形 C．长方形
3．下列说法中错误的是（ ）
A．正方形和长方形都有4条边，4个直角
B．系一条红领巾大约需要20秒
C．把1块蛋糕分成3份，每份是它的
D．一个周长是40分米的正方形，它的边长是1米
4．不同类的是（ ） 。
A． B． C． D．
5．数一数，下图中一共有几个长方形？
A．3个 B．5个 C．6个
二、判断题（对的在括号里打√，错的打 ）
6．正方形的四条边都一样长。（ ）
7．两个完全一样的三角形，能拼成一个平行四边形。（ ）
8．课本是长方形。（ ）
9． 是长方形。 ( )
10．用6根同样长的小棒不能摆出平行四边形。（ ）
三、填空题
11．照样子，数数下面的每个图形各有几条边，再填表。
四边形 五边形 六边形
个 个 个
12．数一数，填一填。
个
个
个
个
13．
上图中有 个正方形和 个三角形。
14．从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是 边形，可能是 边形。
15．把一张正方形纸折成一样的两部分，可以折成两个 形，也可以折成两个 形。
四、作图题
16．在点子图上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。
五、解答题
17．下面物体的表面有正方形的画“□”，有圆的画“○”，有长方形的画“☆”，有平行四边形的画“∥”。
18．下面是乐乐画的“我的家”。
（1）涂一涂。
（2）从图中可以看出， 最多， 最少。
（3）再画 个□，□就和△一样多了。
（4）如果把这些图形分成两组，你会吗？把你分的结果写在表格中。
分类
个数
（5）你还能提出什么数学问题？
答案解析部分
1．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 圆形形状的陀螺转得最稳。
故答案为：B。
【分析】三角形和正方形因为重心跟中心不一致，不易转稳，所以火柴棍扎在圆形中心位置时，陀螺转的最稳，圆形的陀螺转得最稳，据此解答。
2．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 左图中，（正方形）个数最少。
故答案为：B。
【分析】数一数可知，长方形有4个，正方形有2个，圆形有8个，据此解答。
3．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别；正方形的周长；分数及其意义；秒的认识
【解析】【解答】选项A， 正方形和长方形都有4条边，4个直角，此题说法正确；
选项B， 系一条红领巾大约需要20秒，此题说法正确；
选项C， 把1块蛋糕分成3份，如果不是平均分，无法确定每份占几分之几，如果是平均分，每份是它的，原题说法错误；
选项D， 一个周长是40分米的正方形，它的边长是40÷4=10分米=1米，原题说法正确。
故答案为：C。
【分析】根据长方形和正方形的特征可知，正方形和长方形都有4条边，4个直角，据此判断；
时间单位秒是一个很短的时间单位，系一条红领巾大约需要20秒，据此判断；
根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份，用分数，如果不是平均分，无法用分数表示；
正方形的周长÷4=正方形的边长，据此解答。
4．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A，是一个立体图形；
选项B，是一个立体图形；
选项C，是一个平面图形；
选项D，是一个立体图形。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了物体的分类，观察对比可知，选项A、B、D中的图形都是立体图形，选项C是平面图形，据此解答。
5．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】3+2+1=6（个）
故答案为：C。
【分析】观察图可知，单独一个的长方形有3个，两个组合的长方形有2个，三个长方形组合的长方形有1个，然后相加即可。
6．【答案】（1）正
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 正方形的四条边都一样长，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征判断；
平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。
7．【答案】（1）正
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：两个完全一样的三角形，能拼成一个平行四边形，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识判断。
8．【答案】（1）错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：课本是长方体。
故答案为：错误。
【分析】课本是立体图形，是长方体。
9．【答案】（1）错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：这个图形是长方体。
故答案为：错误。
【分析】长方形是平面图形，而图中所给的是立体图形，所以是长方体。
10．【答案】（1）错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 用6根同样长的小棒能摆出平行四边形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】用6根同样长的小棒能摆出平行四边形、长方形，据此判断。
11．【答案】4；3；2
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
四边形 五边形 六边形
4个 3个 2个
【分析】根据每种图形的特征作答即可。
12．【答案】3；3；2；4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】，
3个
3个
2个
4个
故答案为：3；3；2；4。
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。
13．【答案】1；4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】
上图中有1个正方形和4个三角形。
故答案为：1；4。
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形，先数单独的图形，再数组合的图形，最后相加即可。
14．【答案】四；五
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是四边形，也可能是五边形，如图所示：
故答案为：四；五。
【分析】①如果沿着对角线剪掉一个三角形，剩下的部分是三角形；②如果剪掉正方形的一个角（小于对角线连线的三角形），剩下的部分是五边形；③如果沿着正方形的一个角的顶点到对边剪掉，剩下的部分是四边形。
15．【答案】长方；三角
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】把一张正方形纸折成一样的两部分，可以折成两个长方形，也可以折成两个三角形。
故答案为：长方；三角。
【分析】把正方形对边对折，就可以折成两个长方形。把正方形对角对折，就可以折成两个三角形。
16．【答案】
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】正方形的四条边都相等，四个角都是直角；长方形的对边平行且相等，四个角都是直角；由3条线段围成的封闭图形是三角形。
17．【答案】
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】数学课本是长方体，表面有长方形；饮料上下面是圆形，有圆；篱笆里面有平行四边形；墨水瓶是正方体，表面有正方形。
18．【答案】（1）
（2）△；□
（3）13
（4）灰色；白色；10；19
（5）灰色比白色少几个？
19-10=9（个）
答：灰色比白色少9个。
【考点】平面图形的分类及识别；简单物体的分类
【解析】【解答】（2）因为15＞8＞4＞2，所以从图中可以看出，△最多，□最少；
（3）15-2=13；
（4） 如果把这些图形分成两组，分组如下：
分类 灰色 白色
个数 10 19
【分析】（1）此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数，然后涂色：
平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角；
（2）对比各种图形的数量，即可得到哪种最多，哪种最少；
（3）根据题意可知，△的数量-□的数量=□需要再添加的数量，据此列式计算；
（4）观察图可知，这组图形可以按颜色分成2类，灰色和白色，据此数一数个数，然后填表；
（5）根据条件，可以提出问题：灰色比白色少几个？用减法计算，据此解答。
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2022年人教版小学数学一年级下册
第1单元 认识图形（二） 课后练
一、选择题 （将正确答案的字母填在括号里）
1．下面哪种形状的陀螺转得最稳？ （ ）
A．正方形 B．圆形 C．三角形
2． 左图中，（ ）个数最少。
A．圆形 B．正方形 C．长方形
3．下列说法中错误的是（ ）
A．正方形和长方形都有4条边，4个直角
B．系一条红领巾大约需要20秒
C．把1块蛋糕分成3份，每份是它的
D．一个周长是40分米的正方形，它的边长是1米
4．不同类的是（ ） 。
A． B． C． D．
5．数一数，下图中一共有几个长方形？
A．3个 B．5个 C．6个
二、判断题（对的在括号里打√，错的打 ）
6．正方形的四条边都一样长。（ ）
7．两个完全一样的三角形，能拼成一个平行四边形。（ ）
8．课本是长方形。（ ）
9． 是长方形。 ( )
10．用6根同样长的小棒不能摆出平行四边形。（ ）
三、填空题
11．照样子，数数下面的每个图形各有几条边，再填表。
四边形 五边形 六边形
个 个 个
12．数一数，填一填。
个
个
个
个
13．
上图中有 个正方形和 个三角形。
14．从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是 边形，可能是 边形。
15．把一张正方形纸折成一样的两部分，可以折成两个 形，也可以折成两个 形。
四、作图题
16．在点子图上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。
五、解答题
17．下面物体的表面有正方形的画“□”，有圆的画“○”，有长方形的画“☆”，有平行四边形的画“∥”。
18．下面是乐乐画的“我的家”。
（1）涂一涂。
（2）从图中可以看出， 最多， 最少。
（3）再画 个□，□就和△一样多了。
（4）如果把这些图形分成两组，你会吗？把你分的结果写在表格中。
分类
个数
（5）你还能提出什么数学问题？
答案解析部分
1．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 圆形形状的陀螺转得最稳。
故答案为：B。
【分析】三角形和正方形因为重心跟中心不一致，不易转稳，所以火柴棍扎在圆形中心位置时，陀螺转的最稳，圆形的陀螺转得最稳，据此解答。
2．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 左图中，（正方形）个数最少。
故答案为：B。
【分析】数一数可知，长方形有4个，正方形有2个，圆形有8个，据此解答。
3．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别；正方形的周长；分数及其意义；秒的认识
【解析】【解答】选项A， 正方形和长方形都有4条边，4个直角，此题说法正确；
选项B， 系一条红领巾大约需要20秒，此题说法正确；
选项C， 把1块蛋糕分成3份，如果不是平均分，无法确定每份占几分之几，如果是平均分，每份是它的，原题说法错误；
选项D， 一个周长是40分米的正方形，它的边长是40÷4=10分米=1米，原题说法正确。
故答案为：C。
【分析】根据长方形和正方形的特征可知，正方形和长方形都有4条边，4个直角，据此判断；
时间单位秒是一个很短的时间单位，系一条红领巾大约需要20秒，据此判断；
根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份，用分数，如果不是平均分，无法用分数表示；
正方形的周长÷4=正方形的边长，据此解答。
4．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】选项A，是一个立体图形；
选项B，是一个立体图形；
选项C，是一个平面图形；
选项D，是一个立体图形。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了物体的分类，观察对比可知，选项A、B、D中的图形都是立体图形，选项C是平面图形，据此解答。
5．【答案】C
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】3+2+1=6（个）
故答案为：C。
【分析】观察图可知，单独一个的长方形有3个，两个组合的长方形有2个，三个长方形组合的长方形有1个，然后相加即可。
6．【答案】（1）正
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 正方形的四条边都一样长，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征判断；
平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。
7．【答案】（1）正
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：两个完全一样的三角形，能拼成一个平行四边形，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识判断。
8．【答案】（1）错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：课本是长方体。
故答案为：错误。
【分析】课本是立体图形，是长方体。
9．【答案】（1）错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：这个图形是长方体。
故答案为：错误。
【分析】长方形是平面图形，而图中所给的是立体图形，所以是长方体。
10．【答案】（1）错误
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】 用6根同样长的小棒能摆出平行四边形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】用6根同样长的小棒能摆出平行四边形、长方形，据此判断。
11．【答案】4；3；2
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
四边形 五边形 六边形
4个 3个 2个
【分析】根据每种图形的特征作答即可。
12．【答案】3；3；2；4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】，
3个
3个
2个
4个
故答案为：3；3；2；4。
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角。
13．【答案】1；4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】
上图中有1个正方形和4个三角形。
故答案为：1；4。
【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形，先数单独的图形，再数组合的图形，最后相加即可。
14．【答案】四；五
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是四边形，也可能是五边形，如图所示：
故答案为：四；五。
【分析】①如果沿着对角线剪掉一个三角形，剩下的部分是三角形；②如果剪掉正方形的一个角（小于对角线连线的三角形），剩下的部分是五边形；③如果沿着正方形的一个角的顶点到对边剪掉，剩下的部分是四边形。
15．【答案】长方；三角
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】把一张正方形纸折成一样的两部分，可以折成两个长方形，也可以折成两个三角形。
故答案为：长方；三角。
【分析】把正方形对边对折，就可以折成两个长方形。把正方形对角对折，就可以折成两个三角形。
16．【答案】
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】正方形的四条边都相等，四个角都是直角；长方形的对边平行且相等，四个角都是直角；由3条线段围成的封闭图形是三角形。
17．【答案】
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】数学课本是长方体，表面有长方形；饮料上下面是圆形，有圆；篱笆里面有平行四边形；墨水瓶是正方体，表面有正方形。
18．【答案】（1）
（2）△；□
（3）13
（4）灰色；白色；10；19
（5）灰色比白色少几个？
19-10=9（个）
答：灰色比白色少9个。
【考点】平面图形的分类及识别；简单物体的分类
【解析】【解答】（2）因为15＞8＞4＞2，所以从图中可以看出，△最多，□最少；
（3）15-2=13；
（4） 如果把这些图形分成两组，分组如下：
分类 灰色 白色
个数 10 19
【分析】（1）此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征，按顺序数出每种图形的个数，然后涂色：
平行四边形的特征是两组对边互相平行且相等；
正方形的特征是对边平行，四边相等，四个角都是直角；
三角形是由三条线段围成的封闭图形；
圆是由曲线围成的封闭图形；
长方形的特征是对边平行，对边相等，四个角都是直角；
（2）对比各种图形的数量，即可得到哪种最多，哪种最少；
（3）根据题意可知，△的数量-□的数量=□需要再添加的数量，据此列式计算；
（4）观察图可知，这组图形可以按颜色分成2类，灰色和白色，据此数一数个数，然后填表；
（5）根据条件，可以提出问题：灰色比白色少几个？用减法计算，据此解答。
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