Module 8 Unit 1 The train is going up a hill. 教案（表格式）

教 案
NO：23
课 题 Module 8 Unit 1 The train is going up a hill. 授课时间 二年一 二年二
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 继续学习并熟练掌握现在进行时态的表达,会用up , down , past , under表达方位。
过程方法 通过谈论火车经过路线的活动，能熟练表达位置。
情感态度价值观 通过学习，同学之间养成互相关心与爱护的习惯，加强团队意识。
教学重点 主要功能句going up , going down , going past 的操练与运用。
难点关键 准确描述事物的行进路线。用各种不同的方式训练，在实际情境中运用进行态。
学情分析 二年级学生对于英语的学习有了一定的了解。本课遇到的问题是：学生对所学的方向类的单词有点陌生。解决的办法是：通过创设各种活动，让学生熟练掌握这类词语。所以对于句子和单词语言环境的输入可以有更深入的教授。
教学准备课程资料 CD-ROM , cards,CAI.
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、Warm-up and lead-in1.Greeting. 检查上节课课文朗读。2.Chant and act: 3.T:What does little Tom like doing Ss: He likes playing with his train. T:Yes, now he is playing with his train.我们来看看，Tom的小货车都经过了哪些路线？4.SB—1.⑴Listen and watch the CD-ROM.⑵教读hill past station. Ss:Learn the word ,hillT: Can you see another word from this word Ss: illT:What’s the train doing Now, the train is going up a hill. 边说边在课件上进行演示。⑶Listen and repeat.⑷看图配音。二、Task presentationToday we are going to learn M8U1 The train is going up a hill.三、Text learningT:Xiaolin去火车站接Maomao，Maomao 怕走丢了，一直描述她的行车路线。⑴T：Listen and arrange the line.教师课件出示四幅图和四句话，学生听音重新给这些图排序。⑵学生汇报教师教学句子。The train is going up the a hill.The train is going down a hill.3．教师教读hospital .4.教师做动作学生和教师一起描述Look ,this is a train now, the train is going up a hill. Can you try Ss: 让学生们伸出手指一指.6.Listen and repeat.四、Practice五、Task completion(当堂检测)1.SB-P46-4. Drive train 六、Summary and homework1.Summary:评选本节课表现好的小组。※2.Homework:Read the text. 自编说唱,复习up ,down 的同时,调动学生学习积极性,同时为下一步学习作好准备。根据图，说说小火车的行驶路线，4个男孩或4个女孩一组,注意安全。教师课件出示四幅图和四句话，学生听音重新给这些图排序。让孩子听力得到锻炼。
作业设计
板书设计 M8U1 The train is going up a hill.going upgoing downgoing paststop, stop, stopping
反思