Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk. 教案（表格式）

教 案
NO：21
课 题 M8U2 There are two footballs under my desk. 授课时间
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 理解掌握football.basketball,ping-pong这些词语的读法和意思 全体学生能够初步
过程方法 通过小组合作，PPT,任务驱动等方法达成双基目标,提高学生在真实情景中解决实际问题的能力
情感态度价值观 通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流，积极参加体育锻炼
教学重点 句子的整体认读 There be…..结构
难点关键 There is\are under……的运用
学情分析 一年级的学生虽已经有一学期的英语学习经验，但英语储备量不足，对方位的准确定义也存在一定难度。通过前三个课时的教学，部分学生已经能在经过思考后用英语描述物体的位置，另有一部分学生虽知道in/on/under的意思，但很难用句子来描述。
教学准备课程资料 课件
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、Revision and lead-in1.师生问好。 2.Sing.3.播放Flash先听课文学生回答：小鸟 bird 狗dog 猫cat再次播放跟读，提出问题森林里发生了什么？提出任务让学生说出自己今天的着装，并说出颜色。二、Task presentation学习三种球类运动，并介绍他们的数量和方位三、Text learning1.Listen and find the balls2.然后在黑板上画出足球、篮球、乒乓球，带领学生学习新单词Football，basketball, ping-pong同座之间认读，分男生女生认读3.学习句型There is/are …… (1)整体跟读（2）个体领读3）学生认读（纠错） 4.出示整个句子：There are two footballs under my desk.指导学生读，重点指导发音。5.根据课文认读（课件）6指导学生读，重点指导发音。7小组合作认读。8反馈评价四、Practice练习：课件（1）教师示范(2)小组合作There is/are ……on/in/under the desk/chair/bed/schoolbag.. .T: Put on the…Ss:(do the actions)1.同桌两人先互相练习，一人说指令，一人做动作，然后进行小组合作，教师巡视并且进行指导。2反馈评价激励。五、Task completion（当堂检测）猜猜玩具在哪里。运用方位介词in on under六、summary and homework必做: 听读课文2遍，组内随机分图认读。选做：说说自己喜欢的球类 激发学生的学习兴趣，进入英语学习情境,听课文，情境导入.创设情境，呈现任务在课文学习的过程中，学习单词和功能句通过看一看，说一说的形式巩固本模块的功能句和单词
作业设计 Read the words and sentences.
板书设计 There are two footballs under my desk.There is+单数There are+复数
反思