11赵州桥 课件 （共65张ppt）

(共65张PPT)
赵州桥
生活中你都见过哪些桥？请你结合图片或自己的所见所闻，说说你见过的桥。
卢沟桥
菜园坝长江大桥
洛阳桥
安澜桥
　 朗读课文
1
①课文中哪些字或词语你不认识或不理解？把它
们圈画出来。
②想一想作者是从哪些方面写赵州桥的？边读边
把关键的语句用横线画出来。
打开课本第40页，带着问题朗读课文：
认识生字
新词
2
词语
赵州桥 石匠 设计 创举
冲击 节省 不但 而且
各自 似乎 体现 人民
智慧 才干 历史
会
认
字
县
xiàn
拱
gǒng
济
jì
匠
jiàng
计
jì
横
héng
史
shǐ
爪
zhǎo
智
zhì
慧
huì
历
lì
拱桥 拱门 拱手
gǒng
会认字
形近字
洪（hóng）：洪水。
烘（hōng）：烘干。
供：供（gōng）应、口供（gòng）。
拱桥 拱门 拱手
gǒng
会认字
拱桥
用拱作为主要承重结构的桥。中国的拱桥始建于东汉时期，距今已有一千八百余年的历史。拱桥造型优美，曲线圆润、富有动态感。中国著名的拱桥有赵州桥、十七孔桥、卢沟桥等。
济世 济贫 接济
jì
会认字
多音字 Jǐ
地名用字：～南|～宁|～阳（都在山东）|～源（在河南）。
形近字
挤（jǐ）：拥挤。
跻（jī）：跻身。
脐（qí）：肚脐。
纵横 横向 横线
héng
会认字
多音字 hèng
①粗暴；凶狠：～暴|～话|骄～|蛮～|强～|专～|～逆|这人说话真～。②意外的：～财|～祸|～事|～死。
形近字
潢（huáng）：装潢。
蟥（huáng）：蚂蟥。
磺（huáng）：硫磺。
前爪 鹰爪
zhǎo
会认字
多音字 zhuǎ
义同“爪（zhǎo）”，用于爪子、爪儿等词：狗～儿。
形近字
瓜（guā）：西瓜。
川（chuān）：川流不息。
赵
会
写
字
zhào
省
shěng
县
xiàn
匠
jiàng
设
shè
计
jì
史
shǐ
创
chuàng
举
会
写
字
jǔ
且
qiě
智
zhì
慧
huì
历
lì
姓赵 赵国
zhào
会写字
赵州桥
省心 省事 省力
shěng
会写字
多音字 xǐng
①检查自己（多指思想言行）：～察|自～|反～。②看望；问候：～视|～亲。③醒
悟；知道：～悟|不～人事（失去知觉）。
书写注意
“省”字的下半部分是“目”。
赵县 县城
xiàn
会认字
形近字
昙（tán）：昙花。
具（jù）：具体。
会写字
石匠 木匠 瓦匠
jiàng
会认字
形近字
医（yī）：医生。
匹（pǐ）：马匹。
叵（pǒ）：居心叵测。
会写字
shè
会写字
建设 开设 摆设
jì
计划 计谋 妙计
形近字
汁（zhī）：汤汁。
什：什（shén）么、什（shí）锦糖。
会认字
会写字
历史 通史 史料
shǐ
会认字
形近字
吏（lì）：官吏。
会写字
chuàng
会写字
创业 开创 创造
多音字 chuāng
①伤口；外伤：～伤|～口。②伤害；损伤：经济受到重～。
jǔ
会写字
举重 创举 举报
形近字
奉（fèng）：奉献。
qiě
会写字
并且 得过且过
形近字
目（mù）：目光。
旦（dàn）：元旦。
自（zì）：自己。
笔顺
zhì
会认字
书写注意
“智”的左上方注意不要出头。
会写字
智力 智商 机智
huì
会认字
形近字
彗（huì）：彗星（一种星体）。
会写字
智慧 聪慧 慧心
lì
会认字
形近字
厉（lì）：厉害、严厉。
会写字
日历 历史 历来
讲课文
3
默读课文第1自然段，看看介绍了赵州桥哪些基本的信息。你可以在文中圈画出关键词，进行批注。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
第1自然段介绍了赵州桥的哪些基本信息？
讲
课
文
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
第1自然段介绍了赵州桥的哪些基本信息？
讲
课
文
第1自然段介绍了赵州桥的地理位置：河北省赵县洨河上；设计者是李春；建造年代是一千四百多年前的隋朝。
第2自然段介绍了赵州桥既雄伟又坚固，为什么说赵州桥既雄伟又坚固呢？你可以在第2自然段中找找答案，勾画出关键语句。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨
讲
课
文
用“没有”“只有”“横跨”写出了什么？
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨
用“没有”“只有”“横跨”写出了什么？
讲
课
文
用“没有”“只有” “横跨”写出了赵州桥的创新之一是在如此宽的河面上架设单拱桥，强调了桥的气势之壮，语句间充满了自豪。
在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这
讲
课
文
“左右两边”和“各有两个”这两个词语的使用妙在哪里？
在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这
“左右两边”和“各有两个”这两个词语的使用妙在哪里？
讲
课
文
“左右两边”和“各有两个”不仅准确地写出了小桥洞的数量和位置，还写出了赵州桥的设计之巧，寥寥数语，就把赵州桥独特的设计清晰地呈现出来。
种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“这种设计”是指什么？
讲
课
文
“创举”是指什么？为什么说赵州桥的设计是一个创举？
种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“这种设计”是指什么？
讲
课
文
“创举”是指什么？为什么说赵州桥的设计是一个创举？
“创举”的意思是指从来没有过的举动或事业。因为这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又节省了石料，是建桥史上从未有过的，是隋朝李春的首创，以当时的技术条件来说，建造一座这样的桥是十分不容易的。况且赵州桥还是单拱的，更加了不起，所以说它的设计是一个创举。
指赵州桥没有桥墩，只有一个拱形大桥洞，大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞的桥梁设计。
种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
讲
课
文
思考：第2自然段介绍了赵州桥哪些方面的信息？
“既……又……”这样写有什么好处？
种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
讲
课
文
思考：第2自然段介绍了赵州桥哪些方面的信息？
“既……又……”这样写有什么好处？
“既……又……”简明扼要地阐述了四个小桥洞在设计上的好处，从而揭示了赵州桥在世界桥梁史上占有重要地位的原因。
第2自然段通过介绍赵州桥的桥长和桥宽来说明这样的桥在一千四百多年前是相当雄伟的，接着具体介绍桥的设计及好处，以此强调这种设计使得赵州桥非常坚固，是桥梁史上的一大创举。
第3自然段是怎样通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”写清楚的？你可以在文中圈画出词句，进行批注。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪
“不但……而且……”引领的句子有什么作用？
讲
课
文
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪
“不但……而且……”引领的句子有什么作用？
讲
课
文
“不但……而且……”引领的句子，既对第2自然段进行了总结，又总领了第3自然段的内容，即前文讲了桥的“坚固”，接下来会讲桥的“美观”。这种表达方式使文章层次更加清晰。
相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
讲
课
文
这两句话是怎样通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”写清楚的？
相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
讲
课
文
这两句话是怎样通过列举桥栏上雕刻着的图案把“桥的美观”写清楚的？
课文先用“有的……有的……还有的……”引导的排比句，从整体上写出了桥上雕刻图案的多种多样。然后，通过“相互缠绕”“相互抵着”“回首遥望”等词语把龙的各种姿态描写得栩栩如生，从细节上展现了图案的精美。接下来，通过作者的感观进一步写出了雕刻图案的精美。至此桥的美观被写得一清二楚。尾句既是对雕刻图案的赞美，又是对我国古代劳动人民高超技艺的赞扬。
相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
思考：第3自然段从哪个方面写了赵州桥？
讲
课
文
相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
思考：第3自然段从哪个方面写了赵州桥？
讲
课
文
第3自然段通过具体描写桥面两侧栏板上雕刻着的龙，表现了赵州桥的美观。
默读最后一个自然段，看看写了赵州桥哪一方面的内容。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
思考：第4自然段写了赵州桥的什么内容？
讲
课
文
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
思考：第4自然段写了赵州桥的什么内容？
讲
课
文
第4自然段总结了赵州桥的历史价值。
讲
课
文
回归整体：提取关键信息。
设计者：隋朝石匠李春。 建造年代：一千四百多年前的隋朝。
赵州桥
的特点
全部用石头砌成。
没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
美观
坚固
刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
刻着双龙戏珠。
课后题讲解
4
1.朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州
桥的“美观”写清楚的。
讲课
后题
2.假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观
1.朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州
桥的“美观”写清楚的。
讲课
后题
2.假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名 雄伟 创举 美观
答案示例：各位游客，你们好！欢迎你们来到河北赵县赵州桥。我是你们的导游XXX。赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。赵州桥非常雄伟。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，
讲课
后题
大桥顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举。赵州桥外形美观，桥上栏板上雕刻着多幅精美的图案，这些图案栩栩如生，带给人们美的享受。
讲课
后题
选做：你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。
讲课
后题
答案提示：开放性题目，可介绍自己了解的我国的历史文化遗产，如果说得不够细致，可以上网或者去图书馆查阅资料。
选做：你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。
参考素材
5
赵州桥在结构上开创世界敞肩圆弧拱的先例，拱由28券（xuàn，窄拱）并列组成。1991年被选为“国际历史土木工程里程碑”“世界著名古石桥”。
赵州桥的建筑造型和装饰技术亦为上乘精品。拱券龙门石上刻有吸水兽，栏板望柱刻有各种各样栩栩如生的龙形浮雕。
赵州桥雄伟、坚固、美观
·相关拓展
名字：赵州桥 设计者：李春
年代：隋朝 历史：1400多年
位置：河北省赵县洨河上
外形特点：有一个拱形的大桥洞；在大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞；桥面两侧的石栏雕刻着精美的图案。
这种设计的优势：减轻流水对桥身的冲击力；减轻桥的重量，节省石料。
赵州桥的名片
·相关拓展
李春，隋代造桥匠师。从隋文帝开皇年间，李春开始奉命负责赵州大桥的设计和施工。他带领工匠对河两岸的地质情况开展了长期的实地考察，认真总结前人的造桥经验，结合当地的实际情况，提出了别具一格的设计方案，完成了赵州桥的建造。赵州桥至今已存在了1400多年，可谓我国建筑史上的奇迹，为我国桥梁技术的发展树立了典范。
李春简介
·设计者介绍
参考
素材