语文高中人教版必修一《奥斯维辛没有什么新闻》课件3

课件15张PPT。 奥斯维辛没有什么新闻
罗森塔尔
郑大二附中 王 丽学习目标 1、品味语言深厚的意蕴。 2、揣摩文中深沉的情感。一、速读课文 整体感知 如果画一幅关于奥斯维辛的图画，你将选用什么颜色做底色？并解说理由。二、品读文句 揣摩情感齐读文章前两段，回答问题：
1. 首先映入我们眼帘的是什么？
2. “噩梦”“可怕地颠倒”体现了作者怎样的情感？
3. 哪些词句强化了这种情感？二、品读文句 揣摩情感 请浏览4--15段，文中还有哪些语句构成矛盾反差？找出并赏析。三、拓展练习 假如有一天，你也来参观奥斯维辛，你会在留言簿上写下什么？（50字左右） 四、课后作业 《奥斯维辛没有什么新闻》1960年荣获普利策新闻奖。假设你是普利策工作奖的工作委员会的工作委员，请你写一篇200字左右的颁奖词。四、课后作业 1970年,德国总理勃兰特访问波兰,跪对死难者纪念碑。2005年,在奥斯维辛集中营解放60周年纪念会上,德国总理施罗德再次为纳粹犯下的罪行表示道歉,并希望人们记住历史。
对于这一事件,同样作为二战策源地的日本对此却表现大相径庭。在奥斯维辛集中营解放周年之日,日本领导人没有任何表态,官方也没有发表任何评论。日本人似乎把奥斯维辛遗忘了,把历史遗忘了。或许,他们把人性也遗忘了。
对此你有什么想法?结合本课内容,试着写一段话,谈谈你的感想。祈祷让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中;让大家看不到失败,叫成功永远在.让地球忘记了转动啊,四季少了夏秋冬;让宇宙关不了天窗,叫太阳不西沉.让欢喜代替了哀愁啊,微笑不会再害羞;让时光懂得去倒流,叫青春不开溜;让贫穷开始去逃亡啊,快乐健康留四方;让世界找不到黑暗,幸福像花开放. 谢谢指导
郑大二附中 王 丽
二、品读文句 揣摩情感 在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 她在温和的微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。二、品读文句 揣摩情感 即使明天世界毁灭，
我仍愿在今天种下一棵小树。
即使一手搭着地狱之门，
另一只手也要抓住人间的光明。二、品读文句 揣摩情感“够了。” 请选择一种句式，扩展成一句话。
，够了 。
或：够了， 。