(共17张PPT)
第一单元
语文园地一
谢谢欣赏
分
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e为
一、下列选项中,属于能正确把握文章主要思想
感情的方法是(ABC)(多选)
A.阅读全文,通过关键句把握每段内容,体会
思想感情。
B.可以把每段内容联系起来,想一想课文主要
表达了什么。
C.在理解大意的基础上,看结尾、过渡段是否
有相关语句表达文章的思想情感。
D.快速浏览全文,随便感受文章情感。
二、请将下列词语归类,并说一说这两类词有何
不同。
肥沃、川流不息、繁华、喧闹、人声鼎沸、绿草如
茵、羊肠小道、高楼林立、青山绿水、静谧
描写城市的词语有:川流不息、繁华、喧
闹、人声鼎沸、高楼林立。
描写乡村的词语有:肥沃、绿草如茵、羊肠
小道、青山绿水、静谥。
三、将下列句子改写为转述句。
1.妈妈对我说:“明天我要开会,你自己做饭吃。”
改:妈妈对我说,她今天要开会,让我自
己做饭吃。
2.小明说:“今天下午学校组织到野外活动,我
一定要去参加。”
改:小明说,今天下午学校组织到野外活
动,他一定要去参加。
四、早晨去学校的路上,蓝天、白云、天上飞的小
鸟、路边的野花一定美极了,请你写一写你上学
路上的场景吧!
清晨,薄雾编织成一张网,笼罩了大地,给
整个世界增添了一种朦胧的美感,我背上书包
去学校。路上,太阳公公探出了脑袋,树枝
上传来清脆的鸟叫,好像是鸟妈妈在叫小鸟起
床呢。
五、阅读古诗,完成练习。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈水,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
1.补全本词。
2.这首词的作者是毛泽东,卜算子是
词
牌名,咏梅是词题。本词刻画出了
美丽、积极句上、坚贞的
梅花形象,生
动地表现出了中国共产党及其领导下的
中国人民坚强不屈的革命意志和大无畏的
战斗精神。