辽宁省县级重点高中协作体2021~2022学年下学期期中
赵元任是个纯粹的学者。他学可数学、物理、哲学、语吉等多个学科，而这一切郝源于兴趣」
她粹.恋味希心无杂念。他有他的杭拒，他客怕行政事务，终生不恋当官，只愿埋头学问。
高二语文试卷
〔摘编自潘冬赵心任：走到哪儿都是“老乡”、苏金智言不得过实·实不得延名等)
材料二：
考生注意：
赵元任从幼年茫就训可四书玉经，对许多中间古代典籍都烂热于心。越元任的六世祖赵弄
1.本试，卷共150分，考试时间150分钟
是济代著名的朴学大师，这位大师片超元任有很大凿响。清代松学家们援得实李求是，无征不
2请将各頰答案填写在答题卡上，
信的学风，轻主种而至客观，轻淡择而重归妫。超先生的名言没有淮脊好例如'，别先发议
3本诚参主要考成内容：部编版选择性必修中册第三、四单元。
论”.可以逆就来源于注重李实，重视归纳的经学传统。另外，他的一些学术成就也直接得益于
报
中同告航语文李的研究成采。如越元任湖定的《方音网走表格+就是充分利用了中国古代的守
一、现代文阅读(35分】
韵学识。
(一)现代文阅读1（本题头5小趣，19分）
热元任是融会中西文化的典范。他主张学习西方文化，用来弥秘自己戌旅文化的不足。赵
阅读面的文字，完成15题。
先生与罗常培、拳方桂两位先生历时四五年把瑞典若名汉学家高本汉的家中国音韵学研究朝译
材料一：
过来，这对浙临危机的汉语膏的学的发展有不可低估的推动作用。诉例知汉语语法学方而，中
乾
超充任是语言天才，会说33种汉语方言，更是“中阅现代语言学之父”。920年，英国哲学家
网传统语文学一没有建立起独立的语法学体系，马琏忠的或马氏文通》和装铭熙的《新著国语
罗素来中国讲学，赵元任担任潮译，每到一地+他帮用当地的方言来潮译。在逢中，他向湖南人学
文法虽然莫定和创立了中回过语语法学，仅这两部著作都有明显的撲仿液迹：超元任第一个
习长沙话，等到了长沙，已经能用当地话翔译了。讲流结束后，竟有当地人跑来和他称“老乡”。
使用关国馆构主义语方学的理论和方法束研究议语语法，茧然借鉴了美四结刺主义语言学理论
0
1926年，在赵元任与梁启超两住导师指导下，王力完成了他的论文多中网古文法+论文启
和方法，但并没有拘泥于这一派的做洪，他以汶语活的语官为研究对算，重视汉语的语言事实，
注有一句附吉：“反眠句、纲目句，在西文中军见”赵元任找批语道：“期！一未热遵某之，断不可
发聪了不少汉语不司于印欧语言的现象。所以赵元任在讨论汉语语法问避时，不仅从形式入
定共无某文法吉有嘉，吉无整！”在愁元任先生青央西文包括的语常种类很多，没有朴证所有
手，还砦合语义进行分析，这就弥补了类国结构主义语言野多重视形式而轻意义的不足。
西文的文法，不应这轻易下这样的绌论：
在起元任身上，还体现出横跨文理、精通帝乐的特色：超元任在上大学时专修数学，攻读博
虽然按照宇师的意见期去了附言，但对“言有易，京无滩”这句话的深刻思想，王力还没有完
士学位时攻读的是哲学，半业后在康奈尔大学救过物理，对声学方面将别感兴起。度好的数理
全明白。后来王力在论文两帝说中捉出“两》没有操口呼”，快被理她的家乡法样有法漫有
豫茶着实为越先生从沿音方西的实治研究规供了利器，这些自然料学竹理论和方法使语背研
摄口吟。但192州年起元任先生到广州进行方言捌走时发现，广州话有报口呼，马上就给王力写
究趋于科学化，桥啼比，逆免了清代朴竿家加在语音分析上带有根大主叽性的莱瑞。知他在就
信，信中以“雪”李为例，说明广州话有摄口呼，两厚音说中的结论错了：据王力本人问记，他
清浊？中的运清浊这对概念时，就吸收了丹竞原子妆理单家痕尔的对补原网。
这才发现有己的论文存在两个问题：第一，论文腿目本身有问随，调查方言要一个一个地点去羽
(摘编白张璐浅谈赵元任的学术思想背景)
壶+不能祀两粤作为一个整体来调查；第二，由海白话没有撮口呼推断两身没有振口呼.在烫辑
1,列对材料相关内容的坪解和分析，不止确的一呱是(3分)
上是不成正的。至此，王力才真正理解了“宫有易，言无难”这六个宇的分变，并从此将越元任先
A,赵元任引进西方议学成果，与罗常培、李方挂两位先生共译《中国音韵学研究？，发展广
生的这六个字作为座右铭。
汉许音韵学。
类国语吉学家麦斯157年佛整巷说：“赵元任在语言上头从来设有过错误。”然而，
B.赵心任在马氏文通和X新著国语文法的基础上，俏鉴美国结构主义语言学，创立汉语
1972年，越元任写了一篇览为“回想我在语言上花过的辚厌”的幽默改诺的淡讲稿，：佛自己在
语法体系。
语言些习和研究过程中走过的弯路，作为对老期友过花的同应，
C赵元任利用物理学家玻尔的对补原则“闸述清浊这对撒念”得益干他能及时泼取白然科
他曾经党行语吉的分布是跟普地理政治上的分界走的。有一年到欧州旅行，他就无形中阀
学的理论营养。
定一吗说一种话，或是一区说一种话，他开非在瑞士就·因为书二天准爷送走去栓修，晚上住下
D,赵元在在学术研究「既博又专，获取了充足养分，这足促其成为“中回现代许言学之父”
来后就先用小字典查了汽车各那窈的德文名称，没趣到第二天修车的张他讲的是法国话：这把
的原因之：
他志坏了。这次歌洲旅行给他的印象狠焕坐着长江的轮船从上海到专庆一路件一个码头变一
2.根据材料内容，下列说法正确的·项是(？分)
点口背，很难说一个方吉到什么地方为止：另一小方言从什么地方开怡。也礼是说，语言鼓方言
A赵元任探究了数学、物理等学科.五然对研究语盲学设有什么帮助，！印证：了“对之者不
竹分布并没有明璃的地理攻治分界线。
如乐之者的道理。
【高二语文第1页1共8页】
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[高二语文第2页〔共4页：】
*22-04-446B·辽宁省县级重点高中协作体2021~2022学年下学期期中
高二语文试卷参考答案
1.B(“在《马氏文通》和《新著国语文法的基础上”依据不足)
2.C(A项错，这些学科对赵元任研究语言学助益颇多。B项对文意理解有误，王力并未从导师的意见中完全明
白“言有易，言无难”的学术思想，后多次历练才促其完全理解。D项误将类比当现实，“赵元任坐着长江的轮
船从上海到重庆的经历”是用来和欧洲旅行进行类比，得出“语言或方言的分布并没有明确的地理政治分界
线”的结论)
3.B(B项理解错误)
4,①注重事实，重视归纳的经学传统促其形成重视证据的严谨治学习惯。（答“朴学传统对他形成实事求是的
作风有很大影响”亦可)。②中国传统语文学的研究成果促成其部分学术成就。（每点2分，言之成理即可）
5.①随时随地学习语言。如每到一地，都学习当地的方言；向湖南人学习长沙话。②注重实地调查。到广州进
行方言调查时，发现广州话有撮口呼。③以实践来修正自己的错误认识。在瑞士修车的经历，让他纠正了语
言的分布有明确的地理政治分界线的错误认识。（每点2分，言之成理即可）
6.B(“意在刻画他不爱钱财的性格”分析错误，给日本人看病时，有钱就给、没钱管顿饭是借机会接近日本人：给
镇长老娘治病，不要金条，却要了儿十斤盐，是为了救抗联几十号人的急)
7.B(“他专门治那些疑难杂症以提高知名度”分析错误，给日本女人、汉奸老娘治病是为了能做好卧底工作，救
活将要埋在乱葬岗的素不相识的女孩体现了他的医者仁心)
8.(1)情节“反转”：①日本人投降了，抗联的人通知黑麻子去县里，大伙儿以为黑麻子会坐牢，却发现黑麻子是
抗日志士。②当大伙儿认为黑麻子会当大官时，可黑麻子却选择继续行医，当了院长。（每点1分）
(2)作用：①第一次反转，与上文情节形成对比，造成强烈的戏剧效果：突出了黑麻子坚持抗日、有民族大义。
②第二次反转，黑麻子在民族矛盾退居其次的和平年代，重新悬壶济世，表现他不慕名利，专心治病救人的形
象特点。（每点1分）
9.①衬托人物形象。咸盐罐是黑麻子治病救人的法宝之一，体现了黑麻子医术高明，也体现了黑麻子抗日救
国、勇救国雄的形象特点。②增强小说艺术性。用咸盐罐治病救人，增强了小说的传奇性。③推动情节的发
展。镇长央求黑麻子救老娘，黑麻子要了几十斤盐，救了抗联几十号人的急。（每点2分，意思对即可，其他
答案，言之有理酌情给分)
10.D(原文标点：魏之先出于黄帝，以土德王，赦为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功
臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之)
11.B(“迁”不是表示罢免官职的词语)
12.C(“太子违反此项规定，受到严惩，大臣由此才穿汉族官服上朝”错，两者之间没有因果关系)》
13.(1)皇上只是想（通过这两人）多知道些古代的事情，征询访问前代的法度罢了，并不是想亲近他们而疏远你
们。（得分点：“但”“询访”“相疏”各1分，句意1分）
(2)孝文帝召见元恂，历数他的罪行，（命人）用木棍打了他一百多下，（将他）囚禁在洛阳城西，并把他废黜为
平民。（得分点：“数”“杖”“废”各1分，句意1分）
14.①打击顽固派：如惩罚“私着胡服“轻骑奔平城”的皇太子。②诱导劝说异议者：如元不“胡服于其间”“晚乃
稍加冠带，而不能修饰容仪”，孝文帝并不勉强。（答对一点得1分，答对两点得3分）
【参考译文】
十一月，北魏孝文帝抵达洛阳。十二月，北魏孝文帝准备玫苹旧的风俗习惯，王寅（初二日），下诏禁止士人
百姓穿鲜卑族的服装，国家的百姓大多不高兴。通直散骑常侍刘芳，是刘鑽的族弟，与给事黄门侍郎太原人郭
祚都凭文学才能被孝文帝亲信和礼逼，孝文帝经常召见他们，与他们讲论义理和秘密商议国家大事。朝中的大
臣、贵戒们都认为孝文帝琉远了他们，心中快快不乐，不平之色溢于言表。孝文帝让给事黄门侍郎陆凯私下里
【高二语文·参考答案第1页（共4页）】
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