部编版五年级下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
幽默和风趣是智慧的闪现。
——[英国]威廉﹒莎士比亚
我们都来讲笑话
本单元课文极具趣味性的语言，让我们学习语言的热情高涨。今天我们进行口语交际的学习——
回想一下，你在什么场合听到过笑话？当时的现场气氛是什么样的？
笑话，真是我们生活必不可少的调味品。
小伙伴的生日会上同伴讲了笑话
家庭聚会时亲戚讲了笑话
在联欢会上、春晚上听到了笑话
阅读文本，明确要求。
讲笑话要注意什么呢？
分享笑话
收集笑话
会讲笑话
收集笑话
“妈妈你听，邻居家小亮把试卷上的15分改成55分，妈妈看出来了，正在揍他。”
“孩子，你肯定不会这样做吧？”
“我才没那么傻，我把17分改成77分，根本看不出来改过的痕迹。”
有个人的脸上左右都烫伤了。朋友问他：“你这脸怎么伤了？”
他回答：“别提了，昨天我多喝了点酒，结果正在熨烫衣服时电话响了，我拿起熨斗就放在耳边。”
“哟，挺惨的。那另一边怎么也伤了？”
“嗨，还不是因为那电话又响了一次！”
有个邮差递送紧急公文，当官的恐怕他走得慢，拨一匹马让他骑，但是邮差赶着马走路。
别人问他：“如此紧急的事情，怎么不骑马呢？”
邮差回答道：“六只脚走，难道不比四只脚更快吗？” ——《笑林广记》
选择笑话要点：
——内容有趣，开怀一笑。
——情节简单，形式短小。
——内容健康，笑有余味。
收集笑话
收集笑话
收集笑话的渠道很多：
笑话类的书籍
报刊杂志
网络中
现实生活中
……
你是从什么渠道收集的笑话？
讲笑话要注意什么呢？
是不是所有的笑话都适合讲呢？
筛选笑话
判断：
1.把别人的隐私或者痛苦的事情当作笑话来讲。
2.故意夸张描述或者模仿残疾朋友走路的样子来博取笑声。
3.幼儿的童言稚语给大家带来笑声。
请筛选你所收集的笑话。
什么样的笑话才是积极向上的呢？
筛选笑话
“积极向上的好笑话”的标准：
◎内容健康，积极向上，不以讽刺、挖苦、打击别人为目的。
◎语言风趣幽默，能够表现出智慧。
◎笑点明确，能引起听者的共鸣。
讲笑话
讲笑话要注意什么呢？
1.笑话内容了然于心。（熟记）
2.情绪神态均要到位。（展现）
3.避免不良口语习惯。（连贯）
4.不动声色不要笑场。（感染）
小田对妈妈说：“妈妈你听，嗯，邻居家小亮把试卷上的15分改成55分，然后呢，他妈妈看出来了，然后呢，正在揍他。”
小田的妈妈说：“孩子，嗯，你肯定不会这样做吧？”
然后呢，小田说：“我才没那么傻，嗯，我把17分改成77分，嗯，根本看不出来改过的痕迹。”
你觉得这个笑话讲得有吸引力吗？
小田对妈妈说：“妈妈你听，邻居家小亮把试卷上的15分改成55分，他妈妈看出来了，正在揍他。”
小田的妈妈说：“孩子，你肯定不会这样做吧？”
小田说：“我才没那么傻，我把17分改成77分，根本看不出来改过的痕迹。”
结合笑话的内容，加上适当的神态、语气和动作，才能讲得生动而有吸引力。
才几天没见，你咋胖成这个样
日对曰说：“兄弟呀，这
儿？”
讲笑话：
1.要熟记笑话的内容。
2.尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。
3.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。
4.要沉住气，自己不要笑场。
5.用普通话，声音清楚，掌握好讲的节奏。
有时候为了让听众能听明白，可以适当增加一些内容：
丽丽每次写作业总要边听着歌边写。同桌乐乐不明白了：“你怎么老是一边做作业一边听歌？”
丽丽摘下耳机，得意地解释：“你们看电影里主角做大事的时候都有背景音乐吗？”
听笑话：
用心倾听，做一个好的听众。
1.选择一则笑话，对照标准，自己练习讲好笑话；
2.在小组内讲笑话，其余组员对照标准评分、评价；
3.听者用心倾听，并给讲者提建议；
4.根据建议改进练讲；
5.评选出每组的“笑话大王”。
老师：小明，你说说三峡是哪三个峡？
小明：蜘蛛侠，蝙蝠侠，猪猪侠。
爷爷：哎呀不好，医生说这药喝之前要摇一摇。我忘了摇就喝下去了。
孙子：爷爷，不要紧，现在你跳几下，再转几圈，肚子里的药不就算摇一摇了吗？
爸爸：这次你考试考得怎么样？
儿子：我……我语文40分，数学60分，总计100分。
爸爸：嗯，语文数学考得不行，“总计”这门课考得不错。
妈妈：玲玲，你喜欢玩水吗？
玲玲：（哇，要外出旅游了吗？）喜欢，我喜欢！
妈妈：那好，你去把碗洗了。
作业：
1.继续收集喜欢的笑话，讲给你的朋友或者家人听。
2.练习讲好笑话，推荐阅读《中国古代笑话》
北人不识菱
（选自《雪涛小说》）
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
性缓
（选自《明清笑话集》）
人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。”其人遽（jù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然。”