1.5.1 全称量词与存在量词 课件(共17张PPT)

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名称 1.5.1 全称量词与存在量词 课件(共17张PPT)
格式 ppt
文件大小 607.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-05-13 08:59:25

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文档简介

(共17张PPT)
1.4 全称量词与存在量词
第一课时
1.4.1全称量词
1.4.2存在量词
美国著名作家马克-吐温有一次演说,当谈到国会中某些议员卑鄙龌龊的行径时,情绪激动,不能自已,说道:“美国国会中有些议员简直就是狗娘养的!”事后,某些议员联合起来攻击马克-吐温,要求他赔礼道歉,承认错误,并扬言如不照办,就要向法院控告他的诽谤罪。 马克-吐温于是在报纸上发表了这样一个声明: “本人上次谈话时说‘美国国会中有些议员是狗娘养的’,确有不妥之处,而且不符合事实。现郑重声明如下:美国国会中有些议员不是狗娘养的。――马克-吐温。” 这一来,那些议员无法追究他的诽谤罪了,但却陷入了更尴尬的处境。
在我们的生活和学习中,常遇到这样的命题:
(1)所有中国公民的合法权利都受到中华人民共和国宪法的保护;
(2)对任意实数x,都有x2≥0;
(3)存在有理数x,使x2-2=0;
对于这类命题,我们将从理论上进行深层次的认识.
新课引入
含有变量的陈述句,由于不知道变量代表什么数,无法判断真假,则不是命题。如果在原语句的基础上,用一个短语对变量的取值范围进行限定,则可以使它们成为一个命题,我们把这样的短语称为量词。
全称量词的含义和表示
思考1:下列各组语句是命题吗?两者有什么关系
(1)x>3;
对所有的x∈R,x>3.
(2)2x+1是整数;
对任意一个x∈Z,2x+1是整数.
(3)方程x2+2x+a=0有实根;
任给a<0,方程x2+2x+a=0有实根.
新课引入
定义:短语“所有的”“任意一个”
“任给”等,在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“ ”表示,
“一切”,“每一个”,“全体”等
学习新知
思考2:你还能列举一些常见的全称量词吗?
定义:含有全称量词的命题叫做全称量词命题.
“对M中任意一个x,有p(x)成立”
思考4:将含有变量x的语句用p(x)、q(x)
、r(x)等表示,变量x的取值范围用M表示,符号语言“ x∈M,p(x)”所表达的数学意义是什么?
学习新知
思考3:如“对所有的x∈R,x>3”,“对任意一个x∈Z,2x+1是整数”等,你能列举一个全称量词命题的实例吗?
思考5:下列命题是全称量词命题吗?其真假如何
(1)所有的素数是奇数;
(2) x∈R,x2+1≥1;
(3)对每一个无理数x,x2也是无理数;
(4)所有的正方形都是矩形.




思考6:如何判定一个全称量词命题的真假?
x∈M,p(x)为真:对集合M中每一个元素x,都有p(x)成立;
x∈M,p(x)为假:在集合M中存在一个元素x0,使得p(x0)不成立.
学习新知
存在量词的含义和表示
思考1:下列各组语句是命题吗?二者有什么关系?
(1)2x+1=3;
存在一个x0∈R,使2x0+1=3.
(2)x能被2和3整除;
至少有一个x0∈Z,x0能被2和3整除.
(3)|x-1|<1;
有些x0∈R,使|x0-1|<1.
学习新知
定义:短语“存在一个”“至少有一个”“有些”等,在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“ ”表示,
思考2:你还能列举一些常见的存在量词吗?
“有一个”,“ 对某个”,“有的”等
学习新知
思考3:如“存在一个x0∈R,使2x0+1=3”,“至少有一个x0∈Z,x0能被2和3 整除”等,你能列举一个存在量词命题的实例吗?
存在M中的元素x0,使p(x0)成立.
思考4:符号语言“ x0∈M,p(x0)”所表达的数学意义是什么?
学习新知
定义:含有存在量词的命题叫做存在量词命题,
思考5:下列命题是存在量词命题吗?其真假如何?
(1)有的平行四边形是菱形;
(2)有一个实数x0,使 ;
(3)有一个素数不是奇数;
(4)存在两个相交平面垂直
于同一条直线;
(5)有些整数只有两个正因数;
(6)有些实数的平方小于0.






学习新知
思考6:如何判定一个存在量词命题的真假?
x0∈M,p(x0)为真:能在集合M中找出一个元素x0,使p(x0)成立;
x0∈M,p(x0)为假:在集合M中,使p(x)成立的元素x不存在.
对 都不成立.
学习新知
理论迁移
例1 下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并判断其真假.
(1)任意实数的平方都是正数;
(2)0乘以任何数都等于0;
(3)有的老师既能教中学数学,也能教中学物理;
全称量词命题(假)
全称量词命题(真)
存在量词命题(真)
(4)某些三角形的三内角都小于60°;
(5)任何一个实数都有相反数.
存在量词命题(假)
全称量词命题(真)
例题讲评
例2 判断下列命题的真假.
(1) x∈R,x2>x;
(2) x∈R,sinx=cosxtanx;
(3) x∈Q,x2-8=0;
(4) x∈R,x2+x+1>0;
(5) x∈R,sinx-cosx=2;
(6) a,b∈R,






练习:课本P26练习:1,2.
例题讲评
1.全称量词是表示“全体”的量词,用符号“ ”表示;存在量词是表示“部分”的量词,用符号“ ”表示,具体用词没有统一规定.
2.若对任意x∈M,都有p(x)成立,则全称量词命题“ x∈M,p(x)”为真,否则为假;
若存在x0∈M,使得p(x0)成立,则存在量词命题“ x0∈M,p(x0)”为真,否则为假.
课堂小结
3.全称量词命题与存在量词命题的含义及其一般表示形式分别是什么?
一般表示形式
含 义
含有全称量
词的命题
存在量
词命题
全称量词命题
含有存在量
词的命题
x∈M,p(x)
x0∈M,p(x0)
课堂小结
4.如何判断全称量词命题与存在量词命题的真假
假命题
真命题
对任意x∈M
都有p(x)成立
存在x0∈M
使得p(x0)成立
x0∈M,
p(x0)
x∈M,
p(x)
存在x0∈M使
得p(x0)不成立
对任意x∈M
p(x)不成立
课堂小结