物理新课标多媒体教学课件：六.四 眼睛和眼镜（北师大版八下）

课件29张PPT。四 眼睛和眼镜 1.知道眼睛的光学构造 2.理解眼睛成像的基本原理 3.了解视力缺陷的成因及其矫正方法 4.了解眼镜度数的计算方法黄山日出黄果树瀑布人们需要用眼睛观察这美丽的世界，今天就让我们一起走进熟悉而又陌生的眼睛吧！一、眼睛的构造物体射入眼睛里的光经过“凸透镜”折射后，在视网膜上形成的像，刺激在视网膜上的感光细胞，通过视神经传给大脑，产生视觉，于是我们就看到物体。而且应是倒立、缩小的实像二、眼睛如何看到物体晶状体 凸透镜景 物蜡 烛视网膜光 屏凸透镜越厚，焦距越小，对光的会聚能力越强知识链接：你能看出凸透镜的焦距与厚度有什么关系吗？fff正常人的眼睛是怎样看近处和远处的物体的呢？将鼠标放置于各部位显示名称
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晶状体的调节能力是有限度的.1.看近处物体:使晶状体变凸,焦距变小,从而使像成在视网膜上.正常人的眼的自我调节能力较强:2.看远处物体:使晶状体变薄,焦距变大,从而使像成在视网膜上.三、眼睛的调节 眼睛的调节是有限度的,眼部肌肉完全松弛时,晶状体表面弯曲程度最小,也就是晶状体变得最扁时,能够看到的物点叫眼睛的远点.
正常眼的远点在无限远处,从无限远处物体射入眼睛的是平行光,像恰好成在视网膜上.
眼部肌肉极度紧张时(使劲看近处物体),晶状体变得最凸,表面弯曲程度最大,能看清的物点叫眼睛的近点.
正常眼的近点约在离眼睛10--15厘米的地方.
在合适的照明条件下,眼部肌肉处于正常状态而能十分仔细地看清物体时,物体离眼睛的距离称为明视距离.
正常眼的明视距离是25厘米.[新华社资料]国家教委和卫生部的调查显示，目前我国学生的近视率居世界第2位，因近视致盲的青少年已达30万人.目前，我国中小学生的近视率已达34.6%，其中高中生的近视率高达70%。近视眼为何看近物清楚、远物模糊？近视的成因：主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大。成像在视网膜的前面。四、远视眼和近视眼的成因及校正远视眼为何看远物清楚、近物模糊?远视的成因：主要是眼球的前后径过短或晶状体弹性变小。成像在视网膜的后面。眼睛模型正常近视远视视力矫正近视的矫正近视眼看远处应配戴何种透镜?远视的矫正远视眼看近处应配戴何种透镜?归纳：近视眼和远视眼产生的
原因及矫正方法只能看清近处物体晶状体
变厚视网膜
前方配戴凹透镜只能看清远处物体晶状体
变薄视网膜
后方配戴凸透镜五、眼镜的度数信息：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度”表示，
其数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）
的100倍。即：眼镜的度数=100/f例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.1.长时间看电视，上网，玩游戏等危害指数:2.看书写字的姿势不正确，书本离眼睛很近危害指数:3.照明条件不好;趟在床上和走路时或者在动荡的车
厢里看书危害指数:造成近视的杀手: 防治近视，
刻不容缓！1.下面关于近视的说法中正确的是 （ ）
A.近视眼镜片能将太阳光会聚于一点
B.近视眼镜是发散透镜
C.“度数”越大的近视眼镜片，凹面弯曲越明显，焦距越大
D.远视眼镜本身就是发散透镜B2.如图所示是王老师下课时留在讲台上的眼镜，小明同学透过眼镜看到了如下的情况，从眼镜判断，王老师的眼睛是（ ）
A.远视眼
B.近视眼
C.视力正常，眼镜是太阳镜
D.一只眼视力正常，另一只是近视眼B3.李军拿着爷爷的老花镜正对太阳光，纸在老花镜下面可以来回移动，纸上得到的一个最小的光斑距老花镜25 cm，则李军爷爷老花镜的度数是_______度。4004.小刚和小强都是近视眼，小刚的视力是0.5，小强的视力是0.8，通常情况下，他们的晶状体都较正常的眼的晶状体 ，而 眼睛的晶状体更厚，他们要矫正视力， 配戴的眼镜度数更高，透镜的焦距更 ______。厚小刚小刚短5.小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。答：⑴摸形状：中间厚边缘薄的是远视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。
⑵看成像：放在报纸上，成缩小虚像的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。
⑶看对光的作用：会聚光的是远视镜，发散光的是近视镜。眼睛与视力矫正眼睛视力矫正结构视物原理-------凸透镜成像近视产生的原因-----晶状体曲度过大矫正:加凹透镜远视产生的原因-----晶状体曲度过小矫正:加凸透镜人要学会走路，也得学会摔跤，
而且只有经过摔跤才能学会走路。
——马克思