物理新课标多媒体教学课件(含视频):八.一 压强(北师大版八下)

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名称 物理新课标多媒体教学课件(含视频):八.一 压强(北师大版八下)
格式 zip
文件大小 8.0MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 物理
更新时间 2013-04-02 16:45:19

文档简介

课件42张PPT。第八章 压强与浮力
一 压强 1.知道影响压力作用效果的因素 2.理解压强的概念;能应用压强计算公式进行计算、判断、解释相关现象 3.知道压强增大和减小的方法物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。 1.图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何?作用在什么位置?地球施压物重物支撑面竖直向下与受力面垂直重心受力面上当物体静止在水平面上时,压力与重力相等,有时与重力毫无关系。改变物体的形状观察下面的图片并做实验体会,猜想一下压力的作用效果可能与哪些因素有关;接触面积(受力面积)1.如图,用不同的力用食指和大拇指夹着三角尺,请说明你们的感受。2.用手指压铅笔的两端,请说明你们的感受。我的猜想:
压力的作用效果可能与哪些因素有关?
猜想1:压力的作用效果可能跟_________有关;
猜想2:压力的作用效果可能跟_______________有关;压力大小受力面积大小实验探究:
我的问题:
影响压力作用效果的因素有哪些?探究一:
压力的作用效果与压力大小的关系友情提示:因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:控制变量法结论:
压力的作用效果与压力大小
有关探究二:
压力的作用效果与受力面积的关系结论:
压力的作用效果与受力面积有关实验回顾与数据分析:甲乙丙(1)当受力面积相同时,_______越大,压力的作用效
果越明显;
(2)当压力相同时,__________越小,压力的作用效
果越明显;压力受力面积1.受力面积相同,比较压力的大小;
2.压力相同,比较受力面积的大小;
3.压力和受力面积都不相同:531.物理意义:表示压力作用效果的物理量
2.压强定义:物体单位面积上受到的压力4.压强单位:N / m2,帕斯卡,简称帕
     1 Pa = 1 N / m2
1 Pa含义:1 m2的面积上受到的压力是1牛。帕斯卡是法国数学家和物理学家,帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡,人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。如上图所示,A的重力100N,B的重力20N.A的底面积0.1m2,B的底面积0.02m2.图1、图2中地面受到的压力F1________ F2,受到的压强P1_________ P2(选填“﹥”或“﹤”或“﹦”)<=把砖块平放、侧放或竖放在水平地面上时,如图所示砖对地面的______相等,砖______时对地面的压强最大,砖______时对地面的压强最小。压力竖放平放 质量为50t
每条履带与地面的接触面积是1.5m2F=20N
图钉尖的面积是0.05mm2坦克对地面的压强 ?图钉尖对墙面的压强例题:坦克的质量m=5.0×105 Kg,每条履带与地面的接触面积S1=1.5 m2,图钉所受的压力F2=20 N,图钉尖的面积S2=0.05 mm2。
求:坦克对地面的压强P1=?图钉尖对墙面的压强P2=?比较二者大小。解:(1)坦克对地面的压力F1=G=mg
=5.0×105Kg×9.8N/kg
=4.9×106N
两条履带与地面的接触面积2S1=2×1.5 m2=3 m2
坦克对地面的压强P1=F1/2S1=4.9×106 N / 3 m2
=1.63×106 Pa(2)墙所受的压力F2=20 N
墙的受力面积S2=0.05 mm2=5×10-8 m2
图钉尖对墙面的压强
P2=F2/S2 =20 N/5×10-8 m2=4×108 Pa
比较可知,图钉虽小,但是它对墙面的压强却远大于坦克对地面的压强.请同学们看看以下几个事例,想想为什么这样做?图钉的尖
做得很尖菜刀的刃
很锋利铁轨铺在
枕木上背着同样的书,为什么他不累?在草原上健步如飞的马,在沙漠中却远不及骆驼的行走。p=1.增大压强2.减小压强1.压强是表示______________的物理量,同学们正
在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa,它的意义是:_____________________________________
2.关于压强,下列说法中正确的是( )
A.压力大,则压强一定大。
B.受力面积大,则压强一定小。
C.相同压力时受力面积大,则压强一定大。
D.单位受力面积的压力大,则压强一定大。D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿压力作用效果3.如图所示,用两手指压住一铅笔,使它保持静
止,下列说法中正确的是( )
A.两手指受到的压力相同,
左边手指受到的压强较大。
B.两手指受到的压强相同,
左边手指受到的压力较大。
C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大。
D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大。C4.据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能( )
A.减小对手的压强
B.减小对手的压力
C.增大对手的压强
D.增大对手的压力A5.要证明压力的作用效果和压力的大小有关应选
_______和________,
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选
______和________,
该实验用到的物理探究方法是____________。甲 乙 乙 丙 控制变量法 6.寒冷冬季的一天早晨,一个小孩在河边玩耍,这时他发现河面上结了一层冰,他就试着走了几步,他非常想走到河的对岸去看看,可没想到只走了五六米远,“咔嚓”一声,小孩压破薄冰,落入水中。
此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢,三步并作两步跑到河边……他怎么救人呢? 一、压力:
1.定义:物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2.压力的作用效果:
(1)与压力的大小有关(2)与受力面积有关 二、压强:
1.定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2.公式:
3.单位:1 帕斯卡=1 牛/米2
4.怎样增大和减小压强信念!有信念的人经得起任何风暴。
——奥维德