20.咕咚 课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
（2课时）
部编一年级语文下册课文
20
部编一年级语文下册课文
咕咚
学习目标
1.认识“咕、咚”等12个生字；会写“吓、怕”等7个字。
2.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。
3.借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课后问题找出相关信息进行推断。
4.初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。
课文详解
你认识“咕咚”这两个字吗？你是怎么猜出来的？
认读课题
形声字
形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别(形旁)，而另一个表示事物的读音(声旁)。
咕咚
口 + 古 = 咕
口 + 冬 = 咚
形旁 声旁 形声字
课文详解
试读课文
利用形声字的特点猜读生字
咕咚
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
看图识字
形容器物落水时所发出的声响。
ɡū dōnɡ
咕
咚
看图识字
chénɡ shú
成熟
shú xī
熟悉
熟
shú
看图识字
diào xià lái
掉下来
rēnɡ diào
扔掉
掉
diào
看图识字
jīnɡ xià
惊吓
xià rén
吓人
吓
xià
看图识字
huánɡ yánɡ
黄羊
shān yánɡ
山羊
羊
yánɡ
看图识字
méi huā lù
梅花鹿
lù rónɡ
鹿茸
鹿
lù
看图识字
逃离危险环境以保全性命。
táo mìnɡ
逃
命
看图识字
dà xiànɡ
大象
qì xiànɡ
气象
象
xiànɡ
看图识字
yě niú
野牛
yuán yě
原野
野
yě
看图识字
zǔ lán
阻拦
lán zhù
拦住
拦
lán
看图识字
hónɡ lǐnɡ jīn
红领巾
lǐnɡ dǎo
领导
领
lǐnɡ
原文朗读
咕咚
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
跟读课文
读准字音，标出自然段。
1
7
6
5
4
3
2
课文详解
指导看图
听到兔子的叫喊声，
小猴子、狐狸、山羊、
小鹿和大象也跟着逃命。
兔子听到成熟的木瓜掉
进湖里的“咕咚”声，吓得
拔腿就跑。
兔子领着大家来到湖边，弄清了“咕咚”原来是木瓜掉进湖里发出的声音。
野牛拦住大伙儿询问
“咕咚”在哪儿？谁看见
的？
课文详解
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
学习第1、2自然段
从文中找出表现兔子害怕的句子。
兔子听到“咕咚”声音后非常害怕。“拔腿就跑”说明兔子并没有探究声音的原因就跑了。
兔子不仅跑而且还向大伙儿喊叫“‘咕咚’可怕极了”。“可怕极了”进一步说明兔子的害怕。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
课文详解
学习第1、2自然段
木瓜
木瓜蔷薇科木瓜属，灌木或小乔木，高达5-10米，果实长椭圆形，长10-15厘米，暗黄色，木质，味芳香，果梗短。
你知道“咕咚”的声音是怎么发出来的吗？
“咕咚”声是成熟的木瓜掉
进湖里的发出的声音。
课文详解
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
学习第3、4自然段
小猴子、狐狸、山羊和小鹿为什么要跑？它们说的话相同吗？
兔子说“咕咚”可怕极了。
小猴子认为“咕咚”追他们来了。
大伙以为“咕咚”吃它们来了。
他们把“咕咚”越传越可怕。
课文详解
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
学习第5自然段
野牛为什么没有跑？它怎么问的？它们是怎么回答的？
说明野牛不像其它动物那样害怕，它想弄明白是怎么回事。“拦住”写出了野牛的镇静。
课文详解
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
学习第6、7自然段
木瓜为什么会掉下来？
当果实成熟时，果柄上的细胞就开始衰老，在果柄与树枝相连的地方形成一层“离层”。离层如一道屏障，隔断果树对果实的营养供应。这样，由于地心的吸引力，果实纷纷落地。
兔子领着大家来到湖边，看到了什么？听到了什么？
课文详解
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
学习第6、7自然段
这句话说明大伙知道事情的真相后，都觉得自己的行为可笑。
大伙儿弄清了事情真相后有什么表现？
课文详解
ér wén zhī bù rú mù jiàn zhī ，
而闻之不如目见之，
mù jiàn zhī bù rú zú jiàn zhī
目见之不如足践之，
zú jiàn zhī bù rú shǒu biàn zhī
足践之不如手辨之。
国学经典
耳朵听到的不如眼睛看到的，
眼睛看到的不如自己调查到的，
自己调查到的不如亲手操作的。
课文详解
结构梳理
咕咚
兔子听到“咕咚”一声，拔腿就跑
小猴子、狐狸、山羊、小鹿和大象跟着一起跑
也牛栏着大家，询问“咕咚”的事
大家发现“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音
课文详解
课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得拔腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛提出质疑，大家去看了才明白：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉大家：遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目跟从。
主题概括
生字宝典
音序
部首
结构
笔画
书写指导
书写练习
注音
生字演示
xià
xià rén jīnɡ xià
查字典
X
6
口
左窄右宽，左高右低。口字旁靠近横中线，接近竖中线，第四笔起笔与 口字旁齐平，第五笔竖较长。
吓人 惊吓
笔画
顺序
和
名称
左右
生字宝典
音序
部首
结构
笔画
书写指导
书写练习
注音
生字演示
pà
kě pà bú pà
查字典
P
8
忄
左窄右宽。“白"字略短于竖心旁，第五笔竖位于竖中线上。
可怕 不怕
笔画
顺序
和
名称
左右
生字宝典
音序
部首
结构
笔画
书写指导
书写练习
注音
生字演示
ɡēn
ɡēn cónɡ ɡēn jìn
查字典
G
13
足
复习足字旁笔画的变化。右边第一笔横折起笔与足字旁齐平，折后略往左 倾斜，竖提较长，最后一笔捺的收笔略高于竖提。
跟从 跟进
笔画
顺序
和
名称
左右
生字宝典
音序
部首
结构
笔画
书写指导
书写练习
注音
生字演示
jiā
dà jiā huí jiā
查字典
J
10
宀
上短下长，宝盖头位于上半格中。第四笔短横紧跟宝盖头，位于上半 格。左边三个撇有长短，间距匀称。最后两笔撇收捺放。
大家 回家
笔画
顺序
和
名称
上下
生字宝典
音序
部首
结构
笔画
书写指导
书写练习
注音
生字演示
yánɡ
shān yánɡ yánɡ máo
查字典
Y
6
羊
倒八头位于上半格中间，分列竖中线两边。三横间距均匀，第三横最舒展， 最后一笔竖写在竖中线上。
山羊 羊毛
笔画
顺序
和
名称
独体
生字宝典
音序
部首
结构
笔画
书写指导
书写练习
注音
生字演示
xiànɡ
dà xiànɡ qì xiànɡ
查字典
X
11
上收下放，一捺最舒展。重心要对正，形体偏长。下部三个撇有长短，间 距匀称。第六笔撇是从扁扁的“口"中斜出。
大象 气象
笔画
顺序
和
名称
独体
生字宝典
音序
部首
结构
笔画
书写指导
书写练习
注音
生字演示
dōu
quán dōu dōu yào
查字典
D
10
阝
左宽右窄，左高右低相错位。“日"部横折分别位于横中线和竖中线。右部 横撇弯钩起笔略高于第三笔横，最后一笔竖收笔低于左边。
全都 都要
笔画
顺序
和
名称
左右
课后作业
说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的？
动物们以为“咕咚”很可怕，所以跟着兔子一起跑；
野牛拦住大家，想弄清楚事情的缘由。
课后练习
xià rén kě pà ɡēn zhe dà jiā shān yánɡ qì xiànɡ dōu yào
吓人 可怕 跟着 大家 山羊 气象 都要
重点词语
课文详解
段落品析
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1、轩问共有（ ）个自然段。
2、大伙儿都跟着跑，只有（ ）没有跟着跑。
3、“野牛拦住他”中的他指的是（ ）。
4、“大伙知道事情的真相后，都觉得自己的行为可笑。”对应的是文中的哪句话，用“--”画出来。
3
野牛
大象
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