部编版语文三年级下册 第六单元《语文园地六》课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
语文园地六
三年级下册
老师指导
先回顾、交流学习本单元课文时，遇到难懂的句子的解决办法，唤醒以往经验。接着自主阅读“交流平台”,了解具体内容，画下关键词句,梳理提炼东理解难懂的句子的方法。
一、交流平台
老师指导
常用理解句子的方法：
①联系上下文
②结合生活实际
③查字典
一、交流平台
能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。
交流平台
我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较近似。
回顾课文
结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。
范例展示
联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。
范例展示
我积累的句子：这一会儿痛一会儿痒得，跟受刑一样。
联系生活实际：
人们在理发时也会有和小沙相同的经历:推剪夹住头发拽得头皮很疼;碎头发掉在脖子里、落在衣服里,痒痒的……结合这种生活中的体验，我们就能体会到文中小沙的感受,真的“跟受刑一样”。
二、识字加油站
读一读，说说你看到的画面。
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù
yǔ
bīn
tān
liào wànɡ
xún
lǎn
máo
和海岛、港口有关的词语。
老师指导
xù
早晨太阳刚出来的样子
日
老师指导
yǔ
岛
老师指导
海滨
老师指导
沙滩
老师指导
liào
远远地望
老师指导
xún
航
往来查看
老师指导
lǎn
绳
老师指导
máo
铁
记一记
这是我国南海的一个普通的海滨小城。清晨,旭日东升,我站在沙滩上瞭望着远方的岛屿。一艘军舰的工作人员解下缆绳,收起铁锚,准备去巡航。
三、词段句运用
读一读，体会加点词语意思的不同。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
食物煮熟
熟练，表示程度深
三、词段句运用
你有什么发？
读一读，体会加点词语意思的不同。
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
舌头接触某样东西的感觉
某种感受、情趣和滋味
练一练
“熟”的字义还有:
A.成熟,植物的果实或种子长成。B.因常接触而知道得清楚。
①这条路我常走,所以很熟。( )
②地里的西瓜已经熟了。( )
根据语境选一选。
答案:①B ②A
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
初试身手
①小丽多才多艺,她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈。
◇小丽多才多艺……
②小丽多才多艺，她不仅能歌善舞,能写会画，还会弹钢琴、拉二胡呢!
初试身手
◇雨下得真大……
①雨下得真大!黄豆大的雨滴直砸下来，小草和小花在雨中耷拉着头,地上很快积起了一个个小水洼，不一会儿，地上就汇成了一条条小河。
会
②雨下得真大!雨点在雨伞上溅起一朵朵晶莹的水花，顽皮地跳跃着、敲打着。雨更大了,房顶上、街道上,很快溅起了白茫茫的水雾。雨珠打在车身上、雨棚上,发出敲鼓一样的声没音,似乎是大自然在开一场盛大的音乐会。
五、日积月累
◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》
◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
知错就改
句子意思
◎见善则迁，有过则改。 ——《周易》
见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
句子意思
◎过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。
句子意思
◎人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
谁能不犯错误呢 犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。