六年级下学期信息技术scratch编程第12课综合活动飞机大战（教案）

课 时 教 学 笔 记
课题 综合活动：飞机大战--砸蛋有惊喜 内容 scratch 课型 新授
教学 目标 1.学会在【变量】中新建一个链表，能够正确搭建脚本提取链表中的数据。能够通过链表实现数据的存储。 2.综合运用跟随鼠标移动的脚本搭建、条件判断语句的添加等知识，对链表中的内容进行添加、删除、插入、替换等操作。 3.激发学习信息技术的兴趣。
重点 会使用带有判断条件的循环指令。 难点 结合流程图分析、编写程序。 关键 任务驱动下的合作探究。
教学准备 教师 课件
学生
环节 时间 教学内容 师生活动 复案
一导入2 二自主探究 15 三合作探究 20 四我的收获3 1.今天我们继续研究scratch，设计砸金蛋的游戏。 2.首先分析一下游戏由三个要素构成：舞台、角色、脚本。 ㈠绘制舞台背景 1.打开绘图编辑器，导入舞台背景。 ㈡创建“金蛋”角色 1.删除默认的角色——小猫。 2.绘制金蛋。 3.绘制金蛋被砸开的造型。 4.复制角色1三次，拖动到舞台上，调整位置。 5.绘制标签 6.创建砸金蛋的角色 ㈢为角色添加动画脚本 1.编写金蛋的初步脚本 2.创建链表，存储可能获奖的人员名单 这节课我有什么收获？ 经过前一个阶段的学习，学生应该能熟练准确地说出这三个要素。 还是坚持先模仿，再创新的原则。 右击-【删除】
板书 设计 综合活动：飞机大战---砸蛋有惊喜 舞台 角色 脚本
教学 反思 学生对于链表的理解有误，不理解专有词汇，这与日常的生活接触也是有关的。