湘艺版 四年级上册音乐教案- 第六课 可爱的家

《可爱的家》教学设计
【教学目标】
1、情感态度价值观：通过本课学习，体会家的温暖与祥和，激发学生对家庭、对班级的热爱之情。
2、过程与方法：通过反复的聆听对比和在歌曲演唱体验中认识“弱起小节”，并能在设计演唱中唱好歌曲进而升华情感
3、知识与技能：能与他人合作用深情、和谐的声音用二声部演唱歌曲《可爱的家》，能用富有力度变化的声音表现歌曲温馨、甜蜜、祥和的气氛。
【教学重点】
让学生能和他人一起深情的演唱歌曲《可爱的家》，感受班级的温馨与和谐。
【教学难点】
声音和谐地演唱二声部的合唱；
【教学准备】
教师：吉他、电钢琴、竖笛。
【教学过程】
1、 导入：
师生问好歌
同学们，家是我们每个人心中最温暖的港湾，那里有疼爱我们的父母，可爱的兄弟姐妹，今天让我们一起在音乐中感受家的温暖吧！
吉他弹唱《可爱的家》
二、学唱《可爱的家》
1、说感受
这首歌好听吗？谁来说说歌曲的情绪是怎样的？
说说哪句最打动你？哪一句最触动你的心弦！勾起你的回忆？
同学说感受。温馨，幸福，甜蜜，
感谢你的分享，从你的言语中，我们已经体会到了你满满的幸福。
这么好听的歌曲它的名字是什么呢？板书
我们继续来了解一下
2、介绍《可爱的家》词曲作者
《可爱的家》也有人译作《甜蜜的家庭》，它是一首家喻户晓的英国歌曲。它是十九世纪英国作曲家亨利·罗里·比肖普和美国诗人、剧作家佩恩，于1823年为歌剧《克拉丽》写的主题歌。
我们现在听到的歌词是我们近代的教育家吴研因先生翻译的版本。2:30
3、学唱与解析
这首歌曲从1823年唱到今天，已经传唱了近两百年了。一首歌曲能够广为传唱，一般都有以下特点，
首先是贴近生活、曲调优美能够引起大家的共鸣，这两点我们刚才已经深有体会，还有一个特点就是要简单易学，可能大家听两遍就能跟唱了，到底为什么简单易学？让我们边唱边来了解吧！
这首曲子根据演唱形式的不同，我们先把它分为两部分
先听老师唱一下前两个乐句，观察它的旋律有什么相同的地方。
这两个乐句确实是非常相似，我们来看幻灯片，它们只有尾音不同，第一个乐句最后结束在3上，第二个乐句尾音是1。
我们一起加上歌词来唱一下吧！
这是前两个乐句，接下来听老师哼唱一下三四乐句，
你们来唱一下
怎么样？也很像
也是只差一个音，
让我们一起唱一下吧
加上前两个乐句唱一下吧，歌曲进行到这里已经比较完整了，但是这还不足以表达创作者对家的赞美，于是加入了这句感叹，啊！可爱我的家!
你来试一下，
这一句大家用感叹的语气，听老师唱一下
你们来试一下，
来听老师唱，最后一个乐句
你想说点什么，
和第四个乐句简直太像了，我们加上歌词试一下吧！
其实不仅是些乐句，还有前四个语句的后半部分和贯穿整个歌曲的节奏等等
有这么多相似的乐句，现在大家明白了为什么这首歌这么容易唱了吧！
根据一个语句发展变化出不同的乐句，这是作曲的常用手法而且这种方法最容易创作出脍炙人口的歌曲，前两年流行的小苹果，大家肯定都会唱吧，大家可以上网上搜一下，它的谱子是不是这样的形式，希望同学们能养成分析乐谱的习惯，今后能成为小作曲家，老师也能教唱咱班同学创作的歌曲！有没有信心！
4、音乐知识：弱起小节
学到这儿，我突然有个疑问，我觉得我们这首歌的歌谱有一个重大的错误。
大家来看，这首歌曲是几几拍子的？（四四拍子）
四四拍子的含义是什么呢？谁来说一下（以四分音符为一拍，每小节有四拍）
这首歌曲中是否每小节都是四拍呢？（不是，首尾两小节不是）
我们怎样解释这个怪现象呢？这个叫（板书弱起小节）为什么叫这个名字呢
四四拍子完全小节的强弱关系是：强、弱、次强、弱；每一小节的最后一拍是弱拍，从弱拍开始的旋律，我们把这个小节称做“弱起小节”；最后一小节有三拍与第一小节凑成一个完整小节。
弱起小节有很强的推动性，接下来我们带着这样的感觉完整的唱一遍吧。
5、二声部合唱：
作曲家觉得还是不足以表达内心对家的赞美之情，于是为后两个乐句编创了二声部的合唱。
我们一起来听一下吧，
你们能听出二声部的旋律吗 听不出来没有关系，我们先来学唱 一下。听老师唱一遍第一乐句。
你们来试一下，记得这句也要唱出感叹的情绪。
左边唱，右边唱，那边唱的不好再来，
男生唱，女生唱，哪组唱的不好再来
现在再来听一下你试一下能听出来了吗？
加大难度，老师只弹和弦，大家跟唱
学生自己清唱
放伴奏学生跟唱
最后完整演唱。
三、设计演唱:表现温馨的家和快乐的家 唱给班级的家长班主任
唱到这儿老师有个提议，我们编排一个班级合唱献给我们的四年级的家长们，我们的老师们，好不好！
请老师到什么位置合适呢？
4、课内延伸
作曲家们歌颂家的作品也有很多，其中美国作曲家肯尼基创作的萨克斯独奏曲就是其中的一首，接下来听老师给大家用竖笛吹奏一下怎么样？
竖笛是我们的课堂乐器，希望老师的演奏能激发起同学们学习的热情。
五、小结：
1、伴随着回家这首曲子，我们今天的音乐课也要接近尾声了，今天我们学习了歌曲《可爱的家》，弱起小节，在阖家团圆的时候，别忘了为家人唱起这首歌，把这份温暖和感动带给你的家人。不要忘记我们的约定，回去查一下小苹果的歌谱！老师等着教唱你的作品呢！
同学们，这节课我们就到这里，下课！
再见！孩子们！！！