部编版三年级语文下册第三单元课内阅读和知识点梳理（含答案）

部编版三年级语文下册第三单元课内阅读和知识点梳理
【课内阅读】
一、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夜雪
陆游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
1．节日不同，《元日》描写( )，《除夜雪》描写( )。
A．除夕B．春节
2．景象不同，《元日》描写了( )的景象，《除夜雪》描写了( )的景象。
A．热闹欢快、万象更新
B．宁静祥和、喜盼丰收
3．天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。
4．习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。但《元日》还描写了__________的节日习俗。
【参考答案】
1.B A 2.A B
3.晴天下雪
4.喝屠苏酒贴春联放鞭炮
二、课内阅读
清明
___________________，___________________。
___________________________________。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗是_______代著名诗人______写的，清明是我国传统节日，这一天有__________、__________等习俗。
3.诗句中__________写出了清明的天气特点，__________写出了行人的神态特点。
4.“借问酒家何处有”中“借问”的意思是____________________。
5.下面加点词和古诗中“欲”意思相同的一项是
A．求知欲B．随心所欲C．摇摇欲坠
6.行人问牧童什么答了吗？
____________________________________________________________________
【参考答案】
1.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂
借问酒家何处有牧童遥指杏花村
2.唐杜牧扫墓踏青3.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂
4.请问
5.C
6.哪里有酒店。牧童以“遥指杏花村”的行动作了答复。
三、《纸的发明》课内阅读
大约在一千九百年前的东汉时代有个叫蔡伦的人吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆?再把浆捞出来晒干就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸原料容易得到可以大量制造价格又便宜能满足多数人的需要所以这种造纸方法就传承下来了。
1.第一句话介绍了第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得
以传承下来的原因。
2.造纸的原料主要是_____、 _______、 _______、 _______等。
3.用“ ”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。
4.不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是
A原料容易得到
B可以小量制造
C价格便宜
D能满足多数人的需要
【参考答案】
1.蔡伦改进了造纸术 3
2.树皮 麻头 稻草 破布
3.剪碎切断浸捣烂捞晒干 准备一张长方形的彩纸把这张彩纸对折?在折叠好的纸上画出半边茄子的形状?然后沿着茄子的轮廓把多余的部分剪掉?最后把剪好的彩纸展开茄子的剪纸就完成了。
4.B
四、《赵州桥》课文精读，完成练习。
1. 认真读课文第二自然段，回答问题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）本段中画线的句子是 句，起到了 的作用。
（2）“这种设计”是指: 。
（3）这种设计的优点是 。
2. 认真读课文第三自然段，回答问题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1） 从文中找出下列词语的近义词。
美丽-----( ) 结实-----( )
（2）文中画横线的句子，所起的作用是( )
A. 点明中心。
B. 引出下文。
C. 承上启下。
(3)这段话主要是围绕赵州桥的 这一特点来写的。
(4)本段描写了 种形态的龙。在文中用“ ”画出来。
(5)我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。

【参考答案】
（1）总起句 总领全文
（2）大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
（3）既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
2.（1）美观 坚固
（2）C
（3）美观
（4）略
（5）略
五、《赵州桥》课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.在文中的括号内填上合适的关联词。
2.画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。
3.选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。
4.赵州桥的设计是“创举”，具体指（　　）
A．它有四个拱形的小桥洞。
B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。
D．拱形设计。
5.用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。
【参考答案】
1.既 又
2.列数字 说明了赵州桥的雄伟
3.赵州桥非常雄伟 长度 宽度 建筑材料 形状特点
4.B
5.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
六、阅读《一幅名扬中外的画》，回答问题。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1、选段是围绕 写的。
2、本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。
3、请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。
【参考答案】
1、画上的街市可热闹了。
2、骑马的 挑担的 赶毛驴的 推独轮车的 溜达的
3、画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
解析：本题主要考查学生对于课文的理解情况。
【知识点梳理】
一、读准字音
1. 易错字音
屠 tú苏 sū 旧符 fú 欲断魂 hún酒 jiǔ家 兄xiōng弟 创
chuàng造蔡伦 lún 朝鲜xiǎn 保存 cún经验yàn 欤洲zhōu
造纸术 shù社 shè会 制zhì 作 一册 cè前爪 zhǎo 智 zhì 慧
赵zhào州桥设 shè计 历史 shǐ 河北省 shěng
2. 多音字
积累（lěi ） 劳累（ lèi）新鲜（xiān ）朝鲜（ xiǎn）
前爪（zhǎo ）爪子（ zhuǎ）济南（jǐ ）同舟共济（ jì）
二、认清字形
1. 形近字
浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水)
欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒)
异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲) 历(日历)
导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥) 厉厉害
验(经验) 县(县城) 史(历史) 独(独自)
险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 烛(烛光)
三、词语积累
1.近义词
保存—保管 吸收—吸取 闻名—著名
坚固一牢固 才干一才能 宝贵—珍贵
热闹—喧闹 欣赏—观赏 雄伟—宏伟
2. 反义词
伟大一渺小 创造—破坏 笨重—轻便
节省—浪费 粗糙—光滑 便宜—昂贵
热闹—冷清
3. 词语搭配
(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产(满足)需要
(热闹)的场面 (创造)文字 (减轻)重量(节省)石料
4、四字词语:
名扬中外 来来往往 形态各异 清清楚楚
近义词: 热闹——喧闹 名扬中外——举世闻名
反义词: 热闹——冷清 清清楚楚——模模糊糊
词语搭配: 热闹的场面 完整地保存
四、重点句
1.光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了.
(这里运用了排比的修辞手法,向我们介绍了画上人物不尽相同的职业,“哪一行”“都”再次强调了画上人物职业的多样化,表现了画上人物千姿百态、栩栩如生的特点。)
2.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着 毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
(这是个排比句,写出了画上人物的形态各异。这么多的人在一起,让我们再次感受到画面的“热闹”)
3.你看,张择端画的画,是多么传神啊!
(这是作者在欣赏画的过程中不由自主发出的感叹,表达了作者对画的赞美、喜爱之情。)
4.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
(这句话照应文章开头,首尾呼应再次强调了《清明上河图》的不朽价值)
五、课文内容串串烧
我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习 《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景 因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲” 。我国的劳动人民更是充满了智慧。 《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。 《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。 《一幅名扬中外的画》 中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。