泥人张

课件18张PPT。教学课件
人教版新课标语文八下第四单元第二课时《俗世奇人—泥人张》课件
课件编写说明：本课件共17页，制作精美，图文并茂，步骤清晰，内容讲解详尽。抓住小说的突破口“奇“首先让学生了解什么是俗世奇人，接着引出题目，介绍作者，出示目标，初读——品读——研读由浅入深，层层剥茧，理解形象到感悟中心。最后能学以致用，浑然一体。冯骥才俗世奇人泥人张 俗世奇人答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：“俗世”是什么意思？
“奇人”是什么意思？蹬梯子吹糖人顶碗翻跟斗泥人张 冯骥才，1942年生，祖籍浙江慈溪，生于天津。当代作家和画家。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神鞭》，中篇小说《三寸金莲》、《铺花的歧路》、《啊！》等。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。作者简介1．初读能准确有感情地朗读课文 ，复述故事情节。
2．再读品味语言，感知人物形象。
3.品读学会热爱、尊重普通人，学会恰当地为人处事。
学习目标 整体感知，讲述“奇”： 换角度用第一人称复述故事。要求：1、说清楚事情发生的时间、
地点、人物，事件的起因、经过
和结果。泥人张品语言 悟形象1、以你喜欢的方式自主阅读课文，然后说说你对泥人张的认识。句式要求：我从——看出泥人张是一个——的人。 在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。 泥人张是个技艺高超、沉稳干练、镇定自若的人。
海张五是个飞扬跋扈，仗势欺人的人。重点研读，探究“奇”：手艺奇：技艺高超
行事奇：沉稳干练
出奇制胜：后发制人捏泥人，单只妙手见真功；护尊严，一身傲骨笑权贵。 小组讨论探究概括，泥人张“奇”在何处？感言收获1、海张五为什么会被泥人张捉弄？由此得到什么启示？
2、泥人张为人的原则与处世的方法在今天还有没有现实意义？对此你又有何感想？ 布置作业1、补写泥人张“头也不回，撑着伞走了。”后的行动和心理。
2、续写海张五看到贱卖自己后的神态、语言和动作。
（两题任选其一）
课下阅读，延伸“奇”： 课下上网搜索或借阅《俗世奇人》。推荐 ：无忧无虑中学语文网www.5156edu.com.祝同学们学习进步！
祝老师们工作愉快!