三年级语文上册课件 网上呼救 4（沪教版）

课件13张PPT。7. 网上呼救 （求救）呼救 聊天室 屏幕
互联网 灼痛 两肋
夹住 困难 图书馆
资料 复发 距离
询问 地址 大洋彼岸 得救zhuólèijiā拒另一边，对岸疼痛伴有灼热感，或疼痛部位的体表温度较正常皮肤发热。 漫游 苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。。此时，整个楼面上只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。整个楼面上只有她一个人电话无法拿到“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。” 一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。（随意游玩，漫无目的游走。）将近六点：屏幕上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难 ，请帮助我，苏珊。”六点十分：美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。十分钟后：美国紧急救援中心和芬兰方面取得了联系。六点三十分：大洋彼岸的苏珊得救了。一天下午，（　）男孩麦克正在网上聊天室漫游。将近六点，麦克的电脑屏幕上出现了来自（　）的女孩苏珊的呼救。六点十分，麦克拨通了（　）的电话。那里的工作人员一边和（　）取得联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。十分钟后，（　）和（　）取得了联系。六点三十分，（　　）的苏珊得救了。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。一边一边练习说话：一边．．．一边．．．　　麦克在网上询问苏珊的时候，苏珊已经快支持不住了，好久才回答：“痛！”
　　麦克立刻用粗体字打出：“挺住！我已经打了电话去求助！”苏珊用尽最后的力气打出了地址。挺住！我已经打了电话去求助！说话训练：根据课文内容展开想象，美国紧急救援中心是如何与芬兰有关方面联系的呢？同桌两人合作演一演。比一比，赛一赛网 （　）（　） （　）
助 （　）（　）（　）
救（　）（　）（　）