统编版二年级下册第四单元语文素养测评 课件（13张）

(共13张PPT)
阿姨
苹果
游戏
兄弟
精灵
幸福
森林
合力
四周
彩虹
采用
母亲
每天
方便
更加
日记
纪录
葱郁
浓郁
遮蔽
躲避
，
，
——
！
，
，
，
，
！
：
“
！
”
——
示例：小草迎着春风跳起了欢快的舞蹈。
我们的快乐天地是海边的沙滩。
彩色铅笔是精灵。
示例：大家分工合作，一小时后，终于把教室打扫得干干净净。
示例：他蹑手蹑脚地向房间里走去，一不留神碰翻了椅子。
千
万
三
五
两
一
提示：语言要热情、有礼貌，表达自己的真心。
！
！
：
“
。
”
陌生
胆小
蜜蜂
萤火虫
月亮
谢谢观看！
茶
装
米
米
米
角
米
米
光
米
一、读句子，根据拼音写词语。(18分)
1.ay1(
)将洗干净的ping guǒ(
)分给正在玩yóu
(
)的xiong di(
)俩。
2.小动物们和小jing ling(
xing fu(
)地生活在大sen lin
(
)里。
3.同学们héi(
)在校园的si zhou(
)种了几棵树苗。
二、比一比，再组词。(8分)
彩(
母(
)
采(
)
每(
1.在(
)的森林里，雪松们手拉着手。
2.(
)的花香扑鼻而来，让人沉醉。
3.一棵枫树的绿荫(
)了村里的渡口。
4.战士们为了(
)敌人的追捕，藏进了山洞。
浓郁
葱郁
躲避
遮蔽
四、给下面的句子加上标点符号。(6分)
1.小屋的烟囱上结一个苹果般的太阳
又大
又红
2.我大声说
公主被我们救出来了
救出来了
3.当我很快乐的时候
会使劲叫哇叫
所以
如果你在夜晚听见草地里的歌
声
你就一定能找到我
1.雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿写拟人句）
2.海边的沙滩是我们的快乐天地。（换一种说法，句意不变）
3.我的彩色铅笔，是大森林的精灵。（缩写句子）
七、在下列诗句中填上恰当的数字。(6分)
1.(
)山鸟飞绝，（
)径人踪灭。
2.(
)更灯火(
)更鸡，正是男儿读书时。
3.(
)岸青山相对出，孤帆(
)片日边来。
九、阅读短文，回答问题。（15分)
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找
到亲爱的爸爸妈妈。
走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音，是孤狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来
说：“别怕，别怕，让我保护你回家！”
走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我
用小灯笼照着你回家。”