(共20张PPT)
浙教版 中考复习
专题二十五 显微镜、植物生殖与
生命活动的调节实验
教材实验
类型一 使用显微镜的实验
实验1-1 制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验。
（1）如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 。
（2）观察过程中若光线变暗，可调整【8】 ，要使观察到的物象更加清晰，应调节
【10】 。
（3）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是 ，物镜是 。
③④②①
40×
反光镜
细准焦螺旋
10×
（4）观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野：
①要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动；
②要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜；
③要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节。
④在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中____________________________________。
右下角
转换器
细准焦螺旋
没有将叶表皮展平
考题1-1 (2020·菏泽)小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作,并利用显微镜进行了观察(如图 所示),有关表述正确的是 ( )
A.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a
B.该显微镜的最小放大倍数是400倍
C.观察图像由甲到乙时,若视野模糊应调节1
D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上所
滴液体与c所滴液体相同
考题演练
A
实验1-2 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片。
（1）如图中几个实验步骤,正确的操作顺序是 (填标号)。 ③图片中滴在载玻片中央的液体是______。
（2）假如你所用的显微镜只有四个镜头,如图所示,若想在视野中看到的细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是 。
①②④③
碘液
甲和丁
教材实验
（3）某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推到同桌面前看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是 。
（4）如图为显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片的几个视野。
a.在观察人的口腔上皮细胞实验时，上图中哪个视野观察效果最好？ ______ （填序号）;
b.在制作临时装片时，正确地盖上盖玻片能有效避免出现上图 ______ （填序号）。
重新对光
②
③
教材实验
考题1-2 (2021·青岛)如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（ ）
A.转动甲中③使镜筒级缓下降过程中，眼睛应注视②
B.将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片
C.转动甲中①，视野由乙变成丙后，视野的亮度增强
D.图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关
D
考题演练
类型二 观察种子的结构
实验2 如图是“观察种子的结构”实验
示意图。
（1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面
是刀片沿着图一所示的 线剖开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴
一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ] ，说明
该结构的主要成分是 。
（3）图三表示菜豆种子的结构，结构[ ] 为胚的发育提供营养。
（4）根据种子的子叶数目不同，玉米属于 。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 ，不同点是玉米种子有 ，而菜豆种子没有。
a
1 胚乳
淀粉
9 子叶
单子叶植物
种皮和胚
胚乳
教材实验
考题2 通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构,得出了以下结论,错误的是( )
A.胚是种子的主要部分
B.蚕豆种子的营养储存在子叶里,玉米种子的营养储存在胚乳里
C.蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮
D.蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶
C
考题演练
类型三 观察桃花的结构
实验3 用桃花做“观察花的基本结构”实验。
（1）取一朵桃花，首先观察它的 。
（2）观察桃花的正确顺序是 。
①用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下雄蕊
③用镊子摘下萼片 ④用解剖刀切下雌蕊
（3）在上述实验操作中，我们会发现；花萼有 枚，花瓣有 枚，雌蕊 个。
（4）用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察子房，里面有 个胚珠。
（5）我们平时所吃的桃子，是由图中的______发育而来的。
外形
③→①→②→④
5
5
1
1
3
教材实验
考题3 如图是某学习小组解剖油菜花的展示图，以下说法正确的是（ ）
A.解剖时用手依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察
B.油菜花的雄蕊由花药和花柱组成
C.用解剖刀从雌蕊中央横剖开，用肉眼观察里面的胚珠
D.图中花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系
D
考题演练
实验4（七下P20） 研究种子萌发条件时，我们先要列出可能影响种子萌发的所有因素，如温度、水分、空气等。我们如何探究这些因素对种子萌发的影响呢？如图是探究豌豆种子萌发条件的一个实验方案，你认为这一方案能研究哪些因素对种子萌发的影响呢？
（1）上述三组豌豆种子在不同的环境温度下，放置 5天。观察各组 A、B、C 种子发芽的情况。通过你记录的实验结果，可得出的实验结论是：___________________________。
类型四 种子萌发需要什么条件
种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气
教材实验
（2）能否对甲组的Ｂ种子与乙组的Ａ种子的萌发情况进行比较？为什么？ 。
（3）甲、乙、丙组中的 A、B、C 种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？ 。
（4）在适宜的条件下，各组种子均未萌发的，的原因是 ；是否需要将实验中的水换成等量的营养液？ 。
不能，有空气和温度两个变量
用较多种子进 行实验
胚失去了活性 或胚不完整
不需要，因为豌豆种子萌发所需需营养来自于子叶
教材实验
瓶号 1号 2号 3号 4号
种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒
环境条件 不放水置于25℃橱柜中 放适量水置于25℃橱柜中 放适量水置于冰箱内 放过量水，淹没种子置于25℃橱柜中
实验现象 未萌发 9粒萌发1粒未萌发 未萌发 未萌发
考题4 [2021·龙东]某同学探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验，根据实验回答问题：
（1）1号瓶和2号瓶进行对照实验，得出的结论是：种子的萌发需要一定的___________。
（2）2号瓶和4号瓶进行对照实验，变量是___________。
（3）1号瓶和3号瓶能否进行对照？___________，原因是_______________________________。
（4）2号瓶种子中有1粒种子未萌发，可能的原因是_____________________。（答出一条即可）
种子的胚不完整（或胚已失活、种子在休眠期等）
水分
空气
不能
有两个变量，变量不唯一
考题演练
实验5 某科学兴趣小组研究小麦对光的感应性现象，做了图所示实验：用一个花盆种小麦，当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦幼苗的生长方向。
（1）甲同学提出该实验可能存在偶然性，为消除疑虑，你认为该如何完善实验？_____。
（2）乙同学觉得用成熟小麦取代小麦幼苗进行实验现象会更明显，你认为是否正确？（并说明理由）_______________________________________。
（3）丙同学提出该实验缺少对照组，请你设计一组对照实验：
_____________________________________________________。
类型五 小麦对光的感应性
小麦幼苗放在一个未穿孔的硬纸盒内，其他条件均相同
同样条件下多做几组该实验
麦幼苗长势旺盛，实验现象更明显
教材实验
考题5 下图是某兴趣小组研究植物向光性的一组实验，通过该实验可以得出的结论是( )
A.幼苗感受光刺激的部位在尖端 B.幼苗合成生长素的部位在尖端
C.只有在光照下幼苗才能合成生长素 D.生长素对幼苗生长具有两重性
A
考题演练
类型六 反应快慢的测试
实验4 甲、乙两同学在“测定谁的反应速度快”的探究实验。
（1）实验设计思想的可取之处是 。
（2）实验时，刻度尺的“0”刻度在下端，受试者的食指和拇指要对准尺子 刻度，且离刻度尺的距离要 。
（3）甲同学说“测定一次就能反映出谁的反应速度快”。他说的对吗？为什么？
。
（4）接受测试的同学用手指夹尺子，是一种 活动．这是 （简单还是复杂）的活动过程，因为有 参与了这个过程。
不对 只测一次实验误差太大，应多次重复实验取平均值
反射
复杂
大脑皮层
将复杂的、难测量的转换成简单的、易测量的过程
相等
零
教材实验
考题6 在测定反应速度的探究实验中，下列做法或说法正确的是（ ）
A. 测定反应速度的活动是非条件反射
B. 测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，并轻握尺子
C. 测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越快
D. 为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验
D
考题演练
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
专题二十五 显微镜、植物生殖与生命活动的调节实验 学案
教材实验·考题演练
类型一 使用显微镜的实验
实验1-1 制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验。
（1）如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 。
（2）观察过程中若光线变暗，可调整【8】 ，要使观察到的物象更加清晰，
应调节【10】 。
（3）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细
胞体积最大，应选择的目镜是 ，物镜是 。
（4）观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野：
①要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动；
②要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动______________，换成高倍物镜；
③要使图像从视野③变为视野④的状态，应用______________进行调节。
④在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中
________________________。
考题1-1 (2020·菏泽)小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作,并
利用显微镜进行了观察(如图 所示),有关表述正确的是 ( )
A.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a
B.该显微镜的最小放大倍数是400倍
C.观察图像由甲到乙时,若视野模糊应调节1
D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片
上所滴液体与c所滴液体相同
实验1-2 制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片
（1）如图中几个实验步骤,正确的操作顺序是
(填标号)。 ③图片中滴在载玻片中央的液体是______。
（2）假如你所用的显微镜只有四个镜头,如图所示,若想在视野中看到的细胞数目最多,
你认为应选用的镜头组合是 。
（3）某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推到同桌面前
看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是 。
（4）如图为显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片的几个视野。
a.在观察人的口腔上皮细胞实验时，上图中哪个视野观察效果最好？_____（填序号）;
b.在制作临时装片时，正确地盖上盖玻片能有效避免出现上图 ______（填序号）。
考题1-2 (2021·青岛)如图是“观察人的口腔上皮细胞”实验中用到的显微镜及观察到的
不同视野，下列叙述正确的是（ ）
A.转动甲中③使镜筒级缓下降过程中，眼睛应注视②
B.将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片
C.转动甲中①，视野由乙变成丙后，视野的亮度增强
D.图中的④是气泡，与盖盖玻片时操作不规范有关
类型二 观察种子的结构
实验2 如图是“观察种子的结构”实验示意图。
（1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的 线剖开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ] ，说明
该结构的主要成分是 。
（3）图三表示菜豆种子的结构，结构[ ] 为胚的发育提供营养。
（4）根据种子的子叶数目不同，玉米属于 。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有 和 ，不同点是玉米
种子有 ，而菜豆种子没有。
考题2 通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构,得出了以下结论,错误的是( )
A.胚是种子的主要部分 B.蚕豆种子的营养储存在子叶里,玉米种子的营养储存在胚乳里
C.蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮D.蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶
类型三 观察桃花的结构
实验3 用桃花做“观察花的基本结构”实验。
（1）取一朵桃花，首先观察它的 。
（2）观察桃花的正确顺序是 。
①用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下雄蕊
③用镊子摘下萼片 ④用解剖刀切下雌蕊
（3）在上述实验操作中，我们会发现；花萼有 枚，
花瓣有 枚，雌蕊 个。
（4）用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察子房，里面有 个胚珠。
（5）我们平时所吃的桃子，是由图中的______发育而来的。
考题3 如图是某学习小组解剖油菜花的展示图，以下说法正确的是（ ）
A.解剖时用手依次取下萼片、花瓣，放在纸上进行观察
B.油菜花的雄蕊由花药和花柱组成
C.用解剖刀从雌蕊中央横剖开，用肉眼观察里面的胚珠
D.图中花的雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系
类型四 种子萌发需要什么条件
实验4 （七下P20） 研究种子萌发条件时，我们先要列出可能影响种子萌发的所有因素，
如温度、水分、空气等。我们如何探究这些因素对种子萌发的影响呢？如图是探究豌豆
种子萌发条件的一个实验方案，你认为这一方案能研究哪些因素对种子萌发的影响呢？
（1）上述三组豌豆种子在不同的环境温度下，放置 5天。观察各组 A、B、C 种子发芽
的情况。通过你记录的实验结果，可得出的实验结论是：_______________________。
（2）能否对甲组的Ｂ种子与乙组的Ａ种子的萌发情况进行比较？为什么？ 。
（3）甲、乙、丙组中的 A、B、C 种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进
实验，实验结论才能更加可靠？ 。
（4）在适宜的条件下，各组种子均未萌发的，的原因是 ；
是否需要将实验中的水换成等量的营养液？ 。
考题4 [2021·龙东]某同学探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验，由实验回答：
瓶号 1号 2号 3号 4号
种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒
环境条件 不放水置于25℃橱柜中 放适量水置于25℃橱柜中 放适量水置于冰箱内 放过量水，淹没种子置于25℃橱柜中
实验现象 未萌发 9粒萌发1粒未萌发 未萌发 未萌发
（1）1号瓶和2号瓶进行对照实验，得出的结论是：种子的萌发需要一定的___________。
（2）2号瓶和4号瓶进行对照实验，变量是___________。
（3）1号瓶和3号瓶能否进行对照？_______，原因是_________________________。
（4）2号瓶种子中有1粒种子未萌发，可能的原因是_____________________。（答出一
条即可）
类型五 小麦对光的感应性
实验5 某科学兴趣小组研究小麦对光的感应性现象，做了图所示实验：用一个花盆种小麦，
当小麦种子发芽长成幼苗时，把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里，盒壁上穿一个直径为1厘
米的小孔，并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦幼苗的生长方向。
（1）甲同学提出该实验可能存在偶然性，为消除疑虑，
你认为该如何完善实验？ 。
（2）乙同学觉得用成熟小麦取代小麦幼苗进行实验现
象会更明显，你认为是否正确？（并说明理由）
__________________________________。
（3）丙同学提出该实验缺少对照组，请你设计一组对照实验：________________。
考题5 下图是某兴趣小组研究植物向光性的一组实验，通过该实验可以得出的结论是( )
A.幼苗感受光刺激的部位在尖端 B.幼苗合成生长素的部位在尖端
C.只有在光照下幼苗才能合成生长素 D.生长素对幼苗生长具有两重性
类型六 反应快慢的测试
实验6 甲、乙两同学在“测定谁的反应速度快”的探究实验。
（1）实验设计思想的可取之处是 。
（2）实验时，刻度尺的“0”刻度在下端，受试者的食指和拇指
要对准尺子 刻度，且离刻度尺的距离要 。
（3）甲同学说“测定一次就能反映出谁的反应速度快”。他说
的对吗？为什么？ 。
（4）接受测试的同学用手指夹尺子，是一种 活动。这是 （简单还
是复杂）的活动过程，因为有 参与了这个过程。
考题6 在测定反应速度的探究实验中，下列做法或说法正确的是（ ）
A. 测定反应速度的活动是非条件反射
B.测定时，被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度，并轻握尺子
C.测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越快
D.为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
专题二十五 显微镜、植物生殖与生命活动的调节实验
强化训练
一、选择题
1.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰应调节（ ）
A.转换器 B.遮光器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋
2.某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的作用是（ ）
A.维持细胞正常形态 B.给细胞提供能量 C.使细胞核吸水胀大 D.使细胞染上颜色
3.下图是观察人口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ D ）
A.要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
B.若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C.观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D.按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次③④②①⑤
4.如图所示为玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（ D ）
A.②③④⑤组成的胚是由受精卵发育而来
B.⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C.③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D.①子叶是储存营养物质的结构
5.17世纪，植物学家格鲁通过解剖花，描述花的结构：“在花中有产生精子的部分，其中有
相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分发育受孕．”下列分析中错误的是（D ）
A.格鲁所述“花中产生精子的部分”其实就是指雄蕊（或花药）
B.格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊
C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指花粉粒
D.格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物
6.将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土
壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ C ）
A.甲组种子先萌发 B.乙组种子先萌发 C.甲、乙两组同时萌发 D.乙组种子不萌发
7.研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1- 2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ B）
A.本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B.用浸泡过的蚕豆种子做实验．有利于蚕豆种子的萌发
C.该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D.该实验证明了生长素能促进芽与根的生长
8.如图表示花与果实的关系，其中①②③分别是（ A ）
A.子房、胚珠、果皮 B.子房、珠被、果皮 C.雌蕊、珠被、果皮 D.子房、胚珠、种皮
9.下列关于被子植物一生的叙述，错误的是（ C ）
A.种子萌发时，子叶或胚乳为胚芽胚轴、胚根发育提供营养
B.根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位
C.油菜生长发育过程中缺少含钾的无机盐时，只开花不结果实
D.风媒花的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，利于借风力传粉
10.图甲表示人缩手反射的过程，图乙是反射弧各组成部分的关系示意图。图甲中“e”对应图乙中的（ ）A
A．①
B．②
C．④
D．⑤
11.某生物兴趣小组开展了光照对种子萌发的影响实验，他们分别测定了几种植物种子在光
照条件和黑暗条件下的发芽率，实验结果如图表所示。下列有关分析正确的是（ D ）
种子类型 萌发条件 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子
光照 97．1% 98．5% 1．8%
黑暗 96．8% 2．4% 96．6%
A.实验过程中光照和黑暗条件下的温度、水分、空气等可以不同
B.上述实验结果表明烟草及苋菜种子的萌发只受光照条件的影响
C.上述实验结果表明各种植物种子的萌发都要受光照条件的影响
D.根据上述实验结果生产中烟农播种烟草种子时应充分进行光照
12.小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
二、填空题
13.小科同学在做“观察花的结构”实验时，进行了如下操作：
（1）取一朵花，用镊子 剥下花的各部分结构；
A．由外向内 B．由内向外 C．由上向下
（2）将花的结构粘在纸上，如图所示，在标注名称时有一结构不确
定，请帮他补上 。
14.春天来了，许多植物会开出鲜艳的花，花儿凋谢后结出果实。下图所
示为某种花的剖面结构图，请回答下列问题：2
（1）该结构图能否用来表示桃花并说明理由 。
（2）经传粉受精，图中的 将发台成果实(填字号)。该发育过
程所需的大量营养物质来自于植物的 。 (填一种生理作用)。
（3）很多果实发育成熟后，果皮的颜色变得鲜艳、果肉变软，并散发
出香味。试从利于生物繁行的角度分析，果实这些变化的意义是 。
15.请根据图解回答下列问题：
（1）据图1，生长素对植物生长的影响具有双重性的特点，对于不同器官来说，生长素
促进生长的最适宜浓度 。
（2）用根扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是 ，处理方法是 。
（3）图2是用甘薯茎扦插的实验，插条ABCD的不同情况说明如下：A无侧芽，扦插后不
产生不定根；B有2个侧芽，扦插后长出少量不定根；C有四个侧芽，扦插后长出
许多不定根；D无侧芽，用一定浓度的吲哚乙酸处理下部切口后，也长出了不定根。
根据A、B、C的实验现象，请你做出的解释是 。
16.如图是“测定反应速度快慢”的实验图示．图中测试者甲同学手拿一长尺，被测试者乙
同学伸出一只手的拇指和食指（两指间的距离约2cm左右），尺子正好置于乙同学的拇
指和食指之间，位置对住0刻度．当甲同学突然放开手，尺子下落，乙
同学迅速夹住尺子，记录刻度数．如果刻度数值越小，说明反应速度越
快。请回答：
（1）甲同学说“测一次就能反映出谁的反应速度快”．他说得对吗？为
什么？ 。
（2）接受测试的同学用手指夹尺子，是一种______活动，过程如下：
尺子松开→眼→______神经→大脑中的视觉中枢→大脑中的运动中枢→脊髓与大
脑相通的神经→______神经→与手指活动相关的肌肉。
（3）该反射弧中：感受器在______中，效应器是______。
三、实验探究题
17.某兴趣小组的同学对植物向光性的原因很有兴趣，设计了下图实验：
（1）该同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，胚芽鞘弯向光源方向生
长的原因是 。
（2）为了证实（1）中的原因，该同学又设计了图2所示的实验。若胚芽鞘 （填
字母）生长最快，胚芽鞘 （填字母）生长最慢，则能证实（1）中胚
芽鞘弯向光源方向生长的原因。
18.某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒
正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行
不同部位的钻孔处理(钻孔不影响未处理部分的结构)。将三组
种子置于相同且适宜的环境中培养+实验结果如下表：(图甲为
绿豆种子，图乙为种子内部结构)
第一组 第二组 第三组
完整的种子 从a端钻孔至恰好破坏图乙中的结构② 从b端钻孔，与第二组等大
5月13日 均长出根，平均1mm； 无叶长出 无根长出； 无叶长出 均长出根，平均3mm； 无叶长出
5月17日 根平均长度9mm； 均长出叶，平均6mm 有3粒种子长出根； 无叶长出 根平均长度11mm； 均长出叶，平均7mm
5月21口 均长成幼苗， 平均高度32mm 根萎缩； 无叶长出 均长成幼苗， 平均高度35mm
（1）对比三组实验结果可知，缺失 (填种子结构名称)会导致种子无法发育成幼苗。
（2）比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为 。从
种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收 。
破损种子在自然环境中的出苗率是否更高 该同学又开始了新的探究……
19.某兴趣小组为探究种子的萌发条件，进行了如下操作：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再分别将20粒豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况加下表，具体如下表：
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 干燥
数日后的种子发芽情况 全都发芽 全不发芽 全都发芽 全不发芽
（1）根据实验可得出种子萌发所需要的条件是__________。若继续培养，几周后幼苗生长较好的是_____________组。
（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用___________作为实验组和对照组。
（3）豌豆萌发后最终会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。这种生物性状特征的遗传是由细胞核内的_____________控制着。
（4）假设实验中，甲装置内有一粒种子未发芽，则可能的原因是___________________。
参考答案
一、选择题
1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.D 12.B
二、填空题
13.（1）A （2）雌蕊
14.（1）否，因为桃花的子房内只有一个胚珠，而该花的子房内有多个胚珠
（2）丙 光合作用（3）能吸引动物来食用，利于种子在自然界中散播15.（1）低浓度促进生长，高浓度抑制生长 不同 （2）10-10 用适宜浓度的生长素溶液浸泡根一定的时间 （3）侧芽产生生长素向下运输，促进生根
16.（1）不对，只测一次实验误差太大，应多次重复实验取平均值；
（2）反射；视觉；脊；
（3）眼；与手指活动相关的肌肉．
三、实验探究题
17.（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧，背光侧生长快，向光弯曲生长
（2）d c
18.（1）胚轴（2）剩余的子叶仍能保证种子萌发所需的营养
19.（1）一定的水分 甲
（2）甲组和丙组
（3）遗传物质（或基因）
（4）这粒种子的胚不完整或已经死亡或未度过休眠期（答出其中一个方面即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
