第24课《唐诗三首》《茅屋为秋风所破歌》（38张PPT）

(共38张PPT)
课堂拓展
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐—范仲淹
位卑未敢忘忧国。
—陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
—陆游
杜甫之所以伟大，因为他写出了许多脍炙人口的诗篇。更重要的是他的人格与精神已远远超越诗人之上。即使他没有写过一句诗，他那悲天悯人的情怀，体察人间冷暖的心灵，有如释迦牟尼、耶稣。
-------卢光政
草堂留后世
诗圣著千秋
忧国忧民心
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
了解本诗的写作背景，反复诵读，结合注释理解诗歌内容。（重点）
体会古体诗在句式、用韵方面的特点，品味诗中对环境、人物的精彩描写。（难点）
感受作者身遭苦难却希望广济苍生的博大胸怀，培养忧国忧民、立志振兴中华的优秀品质。（重点）
学习目标
本诗选自《杜诗详注》卷十（中华书局 1979年版）。唐肃宗乾元二年（759），当时安史之乱还未平定，关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了四川。第二年，在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，于是写下了这首诗。
背景链接
怒号（ ） 挂罥（ ） 塘坳（ ）
俄顷（ ） 布衾（ ） 恶卧（ ）
丧乱（ ） 广厦（ ） 大庇（ ）
突兀（ ） 三重茅（ ）
háo
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字词学习
有感情地朗读课文，注意节奏。
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
整体感知
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
秋深。
秋高：
三重茅：
挂罥：
长：
沉塘坳：
多层茅草。
高。
沉到池塘水中。坳，水势低的地方。
挂着，挂住。罥，挂结。
描写秋风破屋的情景。
第一节赏析：
1、作者用哪个词语来描写秋风？
怒号
2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？
“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。
3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？
“卷”字好。即形象又有力度。
4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？
还有：“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。
5、请给本段加一个小标题。
秋风卷茅
这一段的叙述包含着诗人怎样的内心情感？
诗人对茅草的关注，透露着对现实的焦虑，侧面反映着诗人处境的艰难窘迫。根根茅草的动向都牵动着诗人的视线，拨动使人痛苦的心弦。
心苦痛惜
写对群童“抱茅入竹去”情况的感叹。
忍：
入竹去：
呼不得：
狠心。
跑进竹林。
喝止不住。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
第二节赏析：
1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？
诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。
3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？
一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？
二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；
三叹战乱给人民造成的痛苦。
4、给本段加一个小标题。
群童抱茅
2、群童为何抱茅？
本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。
俄顷：
漠漠：
向昏黑：
衾：
恶卧：
雨脚如麻：
丧乱：
何由彻：
一会儿。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
阴沉迷蒙的样子。
渐渐黑下来。
被子。
睡相不好。
形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。
战乱，指安史之乱。
如何挨到天亮。
写屋漏床湿，彻夜难眠。
第三节赏析：
1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？
下雨
2、给本段加一个小标题。
秋宵屋漏
3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
安得：
庇：
寒士：
突兀：
见：
哪里能得到。
遮盖、覆盖。
高耸的样子。
同“现”，出现。
贫寒的士人。
写诗人推己及人，表现忧国忧民的情怀。
第四节赏析：
1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？
安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足
2、给本段加一个小标题。
祈求广厦
3、由此可见杜甫是一个怎样的人？
忧国忧民
或：广厦万间
何时眼前突兀见此屋（ ）
◆通假字
同“现”，出现
文言小结
秋天漠漠向昏黑（ ）
高者挂罥长林梢（ ）
长夜沾湿何由彻（ ）
卷我屋上三重茅（ ）
◆古今异义
古义：接近 今义：方向
古义：高 今义：长度
古义：到天亮 今义：彻底
古义：概数，泛指多
今义：数词，表示确数
◆词类活用
娇儿恶卧踏里裂
（动词的使动用法，使……破裂）
风雨不动安如山
（名词用作动词，风吹雨打）
1.第一层中哪些词语描写出了风势之大？请找出来加以赏析。
“卷”“飞”“洒”“挂”“飘转”把风势的猛烈生动呈现了出来，从而使诗人的无奈之情自然
流露。
“怒号”把秋风拟人化，写出了秋风来势猛、声音大，使人如闻秋风咆哮，形象生动。
诗歌解读
2.“归来倚杖自叹息”一句中的“叹息”有哪几层含义？
“叹息”有三层含义：一叹自己之苦——茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民带来的痛苦。
3.用自己的语言描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。
过了一会儿，风停了，天空中的云像墨一样黑，此时已是深秋时节，天色阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。
4.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句表现了诗人怎样的情感？
表现了诗人胸怀天下、忧国忧民的思想感情。
5.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么在这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。
作者以小见大，推己及人，通过个人遭遇的描写，抒发“吾庐独破”而使天下寒士得以安乐的心愿，仍然表现出关心人民、关心社会的济世情怀和舍己为人的博大胸襟。
如何看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的这种情怀？
杜甫在诗中通过描写他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，表现社会的苦难、时代的苦难。在狂风暴雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不只是“吾庐独破”，还包括“天下寒士”的茅屋俱破，想的是“大庇天下寒士”，表现了杜甫忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
深入探究
杜甫身处漏雨茅屋，却突发奇想，要“大庇天下寒士”。他因“茅屋为秋风所破”一事所发出的不只是身世之慨，更有推己及人的博爱情怀。这种宽广的胸襟，是非常可贵的。
1.用词生动、准确。
如开头五句，句句押韵，“号”“茅”
“郊”“梢”“坳”五个开口呼的韵脚似乎让读者听到阵阵风声。“卷”“飞渡”“洒”
“挂罥”“飘转”，一个接一个的动词不仅描写出茅草被狂风卷起时的状态，而且紧紧地牵动着诗人的视线，拨动着诗人的心弦。
写作特点
2.描写、记叙、抒情有机结合。
开头五句描绘了一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖，眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草卷了起来，吹到江郊各处。他对大风破屋的焦灼和怨愤之情，怎能不激起我们的共鸣？
茅屋为秋风所破歌
博大胸襟
崇高理想
关心民生
忧国忧民
狂风袭屋，茅草翻飞——痛惜、焦急
群童抱茅，倚仗叹息——愤懑、无奈
布衾似铁，雨脚如麻——忧思、愁苦
广厦千万，安稳如山——坚定、悲壮
（场景） （情感）
结构梳理
《茅屋为秋风所破歌》描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中诗人的痛苦生活，表现了他对人民大众的同情，同时也表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品德和忧国忧民的崇高情怀。
主题概括
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒，卷我屋上三重。茅飞渡江洒江，高者挂罥长林，下者飘转沉塘。
南村群童欺我老，忍能对面为盗。公然抱茅入竹，唇焦口燥呼，归来倚杖自。
俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏。布衾多年冷似，娇儿恶卧踏里。床头屋漏无干，雨脚如麻未断。自经丧乱少睡，长夜沾湿何由！
安得广厦千万，大庇天下寒士俱欢！风雨不动安如。呜！何时眼前突兀见此，吾庐独破受冻死！
减字背诵法（一）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风，卷我屋上三。茅飞渡江洒，高者挂罥长，下者飘转沉。
南村群童欺我，忍能对面为。公然抱茅入，唇焦口燥，归来倚杖。
俄顷风定云，秋天漠漠向。布衾多年冷，娇儿恶卧踏。床头屋漏无，雨脚如麻未。自经丧乱少，长夜沾湿何！
安得广厦千，大庇天下寒士！风雨不动安。呜！何时眼前突兀，吾庐独破受！
减字背诵法（二）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋，卷我屋。茅飞渡，高者挂，下者飘。
南村群童，忍能对。公然抱，唇焦，归来。
俄顷风，秋天漠。布衾多，娇儿恶。床头屋，雨脚如。自经丧，长夜沾！
安得广，大庇天下！风雨不。呜！何时眼，吾庐独！
减字背诵法（三）
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八，卷。茅，高，下。
南，忍。公，唇，归。
俄，秋。布，娇。床，雨。自，长！
安，大庇！风。呜！何，吾！
减字背诵法（四）