语文二年级下北师大版《称象》课件

课件22张PPT。21.称象 ?页脚? chēng xiàng guān tu? zhù
称 象 官 腿 柱
yì g?n chèng dào sōu
议 杆 秤 倒 艘
chén zh? wēi
沉 止 微 ?页脚?给各字组词。议秤线量 用“议论”说一句话。复习： ?页脚? 古时候有个大官，叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。
大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？ ?页脚? 曹操问：“ 谁有办法把这头大象称一称？” 有的说:“ 得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说:“ 有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“ 办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。” 曹操听了直摇头。
?页脚? 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。” ?页脚? 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 ?页脚? 古时候有个大官，叫曹操。人家送他一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。时间人物事情古时候曹操、他儿子、官员看大象 ?页脚? 大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？重多？ ?页脚?秤我查到了我查到了的过去和现在 ?页脚? 看,大象的身体像什么？ ?页脚?看,大象的腿像什么？ ?页脚? 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。秤称?提不动?宰象?不行 ?页脚?哦！我有办法啦！ ?页脚? 曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知道大象有多重了。” ?页脚?大象上船后为什么要下沉？
大象上船后，为什么沿着水面在船舷上画一条线？
大象上岸后，往船上装石头，为什么要装到画线的地方？
再读这一段，说说曹冲想出的办法比官员们提的办法好在哪儿？ ?页脚? 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 ?页脚? 朗读课文，回答问题。
官员们想出了哪些称象的办法，曹操听了为什么直摇头？曹冲想出了什么办法，结果怎么样？我们应该向曹冲学习什么？ ?页脚? 我们应向曹冲学习些什么？思考：多观察日常生活多动脑筋 ?页脚?读读说说官员们一边看一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
____一边____一边_____。 ?页脚? 作业：
1、请你写几句话夸夸曹冲？
2、把这个故事讲给其他
同学听一听。
?页脚?谢谢！ ?页脚?