(共15张PPT)
两位数减一位数、整十数
人教数学一年级下册
1,.使学生进一步掌握两位数减一位数,两位数减整十数的口算方法。使学生加深对相同数位上的数才能相加减的理解。
3,提高学生的口算准确性和速度,培养口算能力以及动手操作能力。
2,提高学生的口算准确性和速度,培养学生的口算能力。培养学生动手操作能力。
学习目标
情境导入
根据图中的信息,你能提出什么问题?
探索新知
有35本故事书,借出2本。
还剩多少本故事书?
35-2=33(本)
想:先算5减2。
33
30
5
3
探索新知
有35本故事书,借出20本。
还剩多少本故事书?
35-20=15(本)
想:先算30减20。
15
30
5
10
有35本故事书,借出20本。
探索新知
随堂练习
1、算一算。
2
4
22
44
4
6
84
36
随堂练习
20
30
28
36
30
10
37
19
探索新知
还剩多少个足球
36-8=28(个)
一共36个足球,借走8个足球。
36-6=30
36-8=28
30-2=28
探索新知
28
26
10
2
20
16
28
8
随堂练习
1、先圈一圈,再计算。
27
35
10
5
5
10
9
1
22
5
27
34
1
35
随堂练习
24
课堂小结
1.两位数减一位数(不退位)的计算方法。课后认真练习,区别进位与不进位的计算方法,促进学习的迁移。
2.两位数减一位数(退位)的计算方法,
与不退位相比更加有难度。同学们要在课后认真练习,
区别进位与不进位的计算方法,促进学习的迁移。
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