3.拍手歌 同步练习（ 含答案）

二年级语文同步练习 拍手歌能力提升B版（部编含答案）
积累运用
一、看拼音写词语。
cónɡ lín shēn chù ɡē shēng pénɡ you
Xiónɡ māo liù yuè jiǔ yuè pāi shǒu
二、我会给加点的字加音节。
儿歌 丛林 深林 到处 六个 熊 猫 九个 朋 友
选字填空。
园　元　圆　员　原
一群少先队(　　)，(　　)本是要去湖边，路过一片果(　　)，看见那里的苹果又大又(　　)，于是，花了二十(　　)钱买了一些。
四、给下列汉字组词。
歌（ ） 朋（ ） 丛 （ ） 热（ ）
拍（ ） 雄（ ） 动 （ ） 是（ ）
五、写出带有下列偏旁的字，再组词。
方（ ）（ ） 方（ ）（ ）
阝（ ）（ ） 阝（ ）（ ）
页（ ）（ ） 页（ ）（ ）
六、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
1、小鸡全身（ ），像（ ）。它长着（ ）的小嘴，（ ）的眼睛，真惹人喜爱。
2、公鸡长着（ ）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它还会（ ）。
3、小鸭子长着（ ）的嘴巴，走起路来（ ），脖子（ ）显得十分滑稽。
七、用加点的字造句。
天空群雁会写字。
保护动物是大事。
3.丛林深处有猛虎。
阅读理解
八、课内阅读，我最棒。
拍手歌
　　你拍一/我拍一/
　　动物/世界/很新奇。
　你拍二/我拍二/
　　孔雀/锦鸡/是伙伴。
　　你拍三/我拍三/
　　雄鹰/飞翔/彩云间。
　　你拍四/我拍四/
　　天空/雁群/会写字。
　　你拍五/我拍五/
　　丛林/深处/有猛虎。
你拍六/我拍六/
　　黄鹂/百灵/唱不休。
　　你拍七/我拍七/
　　竹林/熊猫/在嬉戏。
　　你拍八/我拍八/
　　大小/动物/都有家。
　　你拍九/我拍九/
　　人和/动物/是朋友。
　　你拍十/我拍十/
　　保护/动物/是大事。
（1）、本课讲了（ ）种动物。
(2)、读一读，说说画线字有什么相同之处？
孔雀 大雁 老鹰
锦鸡 黄鹂 天鹅
画-的字，部件都有“隹” 的字一般与鸟类有关。
画~``的字，部件都有“鸟” 的字一般与鸟类有关。
九、课外阅读，提升能力。
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。www.21-cn-jy.com
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的 ( ) 、( )和( ) 。
3、用“ ~~~~~~”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵敏。……………………………………（ ）
②猫是捉老鼠的能手。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
写话乐园
十、我会写话。
试着自己编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真新奇。
你拍二,我拍二,（ ）是伙伴。
你拍三,我拍三,（ ）游戏丛林间。
你拍四,我拍四,　（ ）身上长满刺。
你拍五,我拍（ ）,　（ ）身上长满刺。
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参考答案
阅读理解
一、看拼音写词语。
丛林 深处 歌声 朋友 熊猫 六月 九月 拍手
二、我会给加点的字加音节。
ɡē cónɡ shēn chù liù xiónɡ māo jiǔ pénɡ you
三、选字填空。
员 原 园 圆 元
四、给下列汉字组词。略
五、写出带有下列偏旁的字，再组词。略
六、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
1、 毛茸茸的 毛球 尖尖的 圆圆的
2、 红色的 发亮的 锋利的 捉虫子
3、 扁扁的 摇摇摆摆 很长
七、用加点的字造句。略
阅读理解
八、课内阅读，我最棒。
九、课外阅读，提升能力。
1、5
2、耳朵 眼睛 爪子
3、它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
4、①②
我会写话
十、我会写话。略
试着自己编一编。