人教版五年级下学期数学通分练习课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
通分练习
同分母分数比较大小
分母相同的两个分数，分子大的分数大。
比较下面各组分数的大小。
○　　　○　　　○　　　○
＜
＜
＜
＞
观察这些分数，你发现了什么？
每组分母相同。
分母相同，分子大的分数大。
同分子分数比较大小
分子相同的两个分数，分母大的分数大。
再比较一下：
○ ○ ○ ○
观察这些分数，你发现了什么？
每组分子相同。
＜
＞
＞
＞
分子相同，分母大的分数小。
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
○　　　　○　　　　○　　　○
○ ○ ○ ○
＞
＜
＜
＜
＞
=
＜
＞
按从小到大的顺序排列下面各分数。
(1)、和　　　　 (2)、和
分子相同，分母小的分数反而大。
通分
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
通分的方法
==　
==　
通分时用原分母的最小公倍数作公分母，然后把各分数化成以此作分母的分数。
在比较异分母分数的大小时，如果分母较大，且分数的分子较小，那么可以化成同分子分数进行比较。
=　
=　
＞
把下面每组中的两个分数通分。
6
5
和
8
7
7
3
和
9
2
8
3
和
9
5
9
4
和
18
7
24
21
24
20
63
27
63
14
18
8
18
7
72
27
72
40
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比较每组中两个分数的大小。
○　 　　　○　 ○ 　　　
○　　 ○ ○
＜
＜
＝
＞
＜
＞
分母相同，分子大的分数大，
分子相同，分母大的分数小，
异分异母，先通分再比较大小。
张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的时，李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？
　 　
　 　
=　
=　
＜
答：李叔叔的比赛成绩更好一些。
比较两个分数的大小。
在百米赛跑中，小红跑完全程用了分钟，明明用了分钟，谁跑得快些？
注意：用时越短，跑得越快。
==　
==　
因为，所以。　
答：明明跑得快些。
谢谢聆听