课件25张PPT。第２节 基因在染色体上一、萨顿的假说基因就在染色体上，基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系．1、 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
2、在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。
3、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此。
4、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合。
类比推理看不见的基因，看得见的染色体思考：类比推理得出的结论一定正确吗？二、摩尔根证明基因在染色体上 摩尔根1、相对性状明显
2、繁殖力强、周期短
3、染色体少、易观察
4、成本低、易饲养摩尔根的果蝇P红眼（雌） × 白眼（雄）F1红眼F23红眼（雌雄）： 1白眼（雄）雌雄交配问题：白眼性状总是与性别相联系？雌性常染色体性染色体XXXY雄性摩尔根设想：控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体不含其等位基因。XWXW红眼（雌）×XwY白眼（雄）XWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）×PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）红眼（雌、雄）白眼(雄)测交×XWXwYXw配子XWXw红雌XW Y红雄XwXw白雌XwY白雄测交后代红眼 ： 白眼
1 : 1 一条染色体上含有多个基因。基因在染色体上呈线性排列。摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。（染色体是基因的主要载体。）理论延伸：资料：人类的体细胞中有23对染色体，携带的基因大约有几万个判断：染色体是由基因组成的？1、萨顿、摩尔根的研究方法分别是 、 。类比推理假说—演绎法2、现代生物学技术采用 法测定基因在染色体上的位置荧光标记1、分离定律：等位基因(一对遗传因子) ：位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的基因。三、孟德尔遗传规律的现代解释等位基因随同源染色体的分开而分离 三、孟德尔遗传规律的现代解释在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；
在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代（分离性）1、基因分离规律的实质2、自由组合定律：注意：非等位基因可以位于非同源染色体上（不同对的遗传因子），也可以位于同源染色体上。 2、基因自由组合定律的实质位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 （独立性）；
在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合（同时性）。E思考：同源染色体上的非等位基因，
能自由组合吗？问题：若该细胞是精原细胞，则该个体产生的精子的基因型为_________________________________________ABCD、 abcd 、AbCd、aBcD、判定下列有关基因和染色体的说法是否正确1、染色体就是由基因组成的（ ）
2、基因在染色体上呈线性排列（ ）
3、一条染色体上有一个基因（ ）
4、染色体是基因的主要载体（ ）例、右图示果蝇的原始生殖细胞，
图中1、1′……4、4 ′表示染
色体,B、b、W、w分别表示控制
不同性状的基因。果蝇的红眼
和白眼分别由位于X染色体上的
W、w控制，请据图回答下列问题：
（1）该细胞是__________。
（2）图中的______________________________属常染色体，而__________属性染色体。卵原细胞1和1′， 2和2′， 3和3′ 4和4 ′(3)该细胞中有_____个DNA分子。
（4）该果蝇基因型可写成____________________。
（5）该果蝇经减数分裂它可产生__________种基因型的配子。
8BbXWXw41、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是（ ）
A、受精卵
B、次级精母细胞
C、初级精母细胞
D、雄猴的神经元
E、精子
F、雄猴的肠上皮细胞 C、D、F2、某生物个体基因型为AaBb，若两对等位基因位于一对同源染色体上，则该个体产生的配子种类有______种；若两对等位基因位于两对同源染色体上，则该个体产生的配子种类有______种，在进行减数分裂时，基因A和A的分离发生在_______时期，基因A和a的分离发生在__________时期，基因A和B的组合发生在___________时期。两种四种减Ⅱ后期减Ⅰ后期减Ⅰ后期 3、 如图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像，可能导致等位基因彼此分离的图像是( )B4、果蝇是经典遗传学的研究对象，其控制翅型的基因位于常染色体上。一只杂合的长翅（A）红眼（B）雄果蝇，体内一个精原细胞分裂产生了4个正常的精细胞（如图），若②中含有a 基因，③中不含Y染色体，则④和⑥的基因组成依次是 ？分裂Ⅰ中的基因的传递遵循了孟德尔的 定律。①②③④⑤⑥⑦分裂Ⅱ分裂 Ⅰ自由组合5．下图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是( )
A．来自父方的染色体与来自母方的染色体之间发生了
交叉互换
B．基因B与b的分离发生在减数第一次分裂
C．基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D．基因A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二
次分裂C6、对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是
A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体
中出现2个黄色、2个绿色荧光点
B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体
中出现4个黄色、4个绿色荧光点
C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体
中出现2个黄色、2个绿色荧光点
D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体
中出现4个黄色、4个绿色荧光点B课件18张PPT。基因在染色体上第2章 基因和染色体的关系 孟德尔的遗传定律中强调了遗传因子（基因）的变化，减数分裂中强调了染色体的变化，那它们有没有什么联系呢？问题探讨孟德尔的豌豆杂交实验 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；
在形成配子时， 成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 1、将遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一遍。
2、以一对同源染色体（ AA’）为例画减数分裂过程的示意图。
由此你联想到什么？
染色体与基因有一定的对应关系。
萨顿及其假说1、萨顿的研究发现：P273、基因与染色体行为存在明显平行关系：P272、萨顿假说： 美国细胞学家萨顿（W．Sutton，1877－1916）在他的《遗传和染色体》（1903年）一文中所概括：父方和母方的染色体联合成对及在减数分裂中的分离是孟德尔遗传定律的基础。就是说，在雌雄配子形成和受精过程中，染色体的行为与孟德尔遗传因子（即基因）的行为是平行的 。他推论：基因在染色体上；也就是说，染色体是基因的载体，基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。5、类比推理：4、思考与讨论 实验证据（摩尔根与他的果蝇）1926年发表《基因论》创立了现代遗传学的基因学说。 果蝇杂交实验图解思考题：
1、哪一性状为显性性状？为什么？
2、F2是否有性状分离？分离比是多少？
3、该实验结果说明了什么？
4、果蝇的白眼遗传是否与性别有关？
5、如何解释该现象呢？雌雄果蝇体细胞的染色体图解P 红眼（雌） × 白眼（雄）(XWXW) (XwY)F1红眼（雄雌）(XWXw XWY)(1XWXW：1XW Xw：1XWY:1XwY )F23红眼（雌雄）： 1白眼（雄） 对上述解释的验证
方法？测交实验(XWXw) (XwY)精子卵细胞XW
XwXw YXWXwXwXwXWYXwY红眼（雌）红眼（雄）白眼（雌）白眼（雄） 白眼（雌） ×红眼（雄）？ 摩尔根首次把一个特定的基因（果蝇眼色基因）和一个特定的染色体(X染色体）联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上！ 实验证据（摩尔根与他的果蝇）新的疑问？ 人体细胞中有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体可能有这种对应关系吗？ 一条染色体上有许多个基因，在染色体上呈线性排列
现代分子生物学技术将基因定位在染色体上 孟德尔遗传规律的现代解释 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代.分离规律的实质教材练习基础题：1D、2B拓展题：
1、具有一整套非同源染色体。这一组染色体携带有控制该种生物所有性状的全套基因。
2、人体细胞染色体数目变异，会严重影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡了。巩固练习下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）
A.染色体是基因的唯一载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有一个基因
D.染色体就是由基因组成的B.巩固练习决定人体遗传性状的基因，位于细胞的哪一种构造上（ ）
细胞壁 B. 细胞膜
C. 叶绿体 D. 染色体
第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的科学家是（ ）
A.孟德尔 B. 摩尔根
C.萨顿 D.克里克巩固练习基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因AA分开发生在（ ）
精原细胞形成次级精母细胞的过程中
初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中
次级精母细胞形成精细胞的过程中
精细胞形成精子的过程中C课件27张PPT。第二章基因与染色体的关系
第2节 基因在染色体上本节课我们要解决的问题是： 1、科学家发现基因与染色体有哪些平行
关系？
2 、什么实验证明了基因在染色体上？
3、孟德尔遗传规律的现代解释是什么？回到19世纪—— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们才意识到
遗传因子（基因）是客观存在的基因在哪里？？？阅读分析基因与染色体的关系：成对成对一个一条父方
母方父方
母方自由组合自由组合完整性和独立性 相对稳定的形态结构一、萨顿的假说：基因在________上 基因和染色体行为存在着
明显的_____关系推论：平行染色体看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见 平行关系方法:
类比推理法×减数 分裂减数 分裂高茎矮茎Ｐ：配子：F1： 合作探究：
P28:思考与讨论完成图中染色体上的基因标注F1配子矮茎高茎高茎高茎笑话: 注意:
类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性.其正确与否,还需要观察和实验的检验 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 萨顿经类比推理得出的结论——
基因在染色体上一定正确吗？因缺少实验证据，美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。 基因真的位于染色体上吗？摩尔根他的果蝇果蝇的特点：易饲养、繁殖快、后代比较多实验材料：果蝇易饲养相对性状明显繁殖周期短后代数量多果蝇的特点?作为实验动物，果蝇还有很多优点： 如：果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别 与性别决定有关的染色体称为_________
与性别决定无关的染色体称为_________性染色体常染色体其中♀用XX表示，♂用XY表示。www.jkzyw.com常染色体:与性别决定无关的染色体性染色体:与性别决定有关的染色体３对：ⅡⅡ，Ⅲ Ⅲ，Ⅳ Ⅳ雌性：ＸＸ; 雄性：ＸＹ2 果蝇体细胞染色体 (P29:图2-9)1、白眼性状是隐性性状吗?若是，如何判断?果蝇的红眼、白眼遗传表现符合什么定律？3、摩尔根设想：若控制白眼的基因（ W ）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。你能用基因W和X染色体写出摩尔根从亲代→F1代果蝇杂交遗传图解吗？4、摩尔根又想进一步验证他的解释：
用什么方法？2、摩尔根观察实验现象提出：白眼性状的遗传表现总是与性别相联系吗?若有联系，则果蝇白眼的遗传可能与什么染色体遗传有关？阅读P28--P29思考二、基因位于染色体上的实验证据分组讨论P 红眼 × 白眼 F1 红眼
（ 、 ）F2 3/4 红眼 1/4 白眼
( 、 ) 杂交①果蝇的杂交实验现象：www.jkzyw.com雌果蝇中：红眼白眼雄果蝇中：红眼白眼 如果控制白眼的基因（W）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。
写出下列基因型：②摩尔根的设想：XWXWXWXWXWXWXwYXwY红眼（ ♀）×XWYXWYXWF1：P：配子：XWXw 红眼♀XwY
红眼♂白眼♂XWXW②摩尔根对设想的解释：红眼（ ♀）×XWYXWYXWXw F2：F1：配子：XWXW 红眼♀XWXw 红眼♀XWY
红眼♂XwY
白眼♂红眼♂XWXWXＷXw × XwY
红眼 白眼126 132120 115 统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！③摩尔根对该解释的验证：XWXW 红眼 Xw Xw 白眼XWY 红眼XwY 白眼测 交F1F2④摩尔根的果蝇杂交实验证明：——基因在染色体上测交基因在染色体上若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相联系？回顾摩尔根的实验：从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者孟德尔提出问题:作出假说:验证假说:得出结论: 果蝇的4对染色体上却有数百个基因基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有许多个基因⑤摩尔根又进一步研究：www.jkzyw.com在形成配子时，成对的基因彼此分离在减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离减数分裂分离定律基因在染色体上等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。A Aa a基因分离定律的实质AaBbABab精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞aABbAAAAAAAAAaaaaaaaBBBBBBbbbbbbbbbBBBaa课件40张PPT。第二节 基因在染色体上 回到19世纪—— 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们意识到
遗传因子（基因）是客观存在的动动手：1、写出高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交得到F1（用交叉法），再由F1自交得到F2（用棋盘法）的遗传图解。2、把整个过程的遗传因子换成同源染色体,图解怎么画？一个基因型是AaBb的个体，在进行减数分裂时有可能产生多少种配子？
一个体细胞内有两对同源染色体的个体，在减数分裂时产生的配子最多有多少种？成对成对一个一条父方
母方父方
母方自由组合自由组合完整性和独立性 相对稳定的形态结构分析基因与染色体的关系一、萨顿的假说 1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程。他发现孟德尔假设的一对遗传因子，也就是等位基因，它们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。基因与染色体行为存在明显的平行关系！ 假说内容：
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。
即基因就在染色体上。×
受 精高 茎P配子F1F1配子d dD DdDD ddDDdD dD dd dD D高茎矮茎F2看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见 平行关系方法:
类比推理法由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。类比推理 加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。” 笑话萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上一定正确吗？因缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。二、基因位于染色体上的实验证据科学家:摩尔根实验材料:果蝇我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！“材料选对了就等于实验成功了一半”证据寻找之路… …果蝇的特点： 易饲养相对性状明显繁殖快后代数量多 1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来它成为科学史上著名的动物!意外的发现… …F2 3 ： 1白眼果蝇都是雄的红（雌、雄）PF1红眼（雌、雄）×F1雌雄交配摩尔根的果蝇杂交实验白（雄）是否符合孟德尔遗传定律？
特殊在什么地方？
果蝇的性别由什么决定呢？符合白眼性状的表现总
是与性别相联系果蝇体细胞染色体图解雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？雌性雄性性染色体与常染色体：
与性别决定有关的染色体就是性染色体;
与性别决定无关的染色体是常染色体。雌性雄性性染色体常染色体果蝇有4对染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体。其中♀用XX表示，♂用XY表示。 1 ： 1 XY配 子XXX子 代XY受精卵亲 代果蝇的性别决定过程：比 例 1 ： 1 XXXY小知识:男性染色体图女性染色体图男女体细胞中染色体的组成如何表示？思考:男性：22对常+XY女性：22对常+XX子 代 22对+XY22对+XX亲 代人的性别决定过程： 1 ： 1 雌雄果蝇体细胞染色体图解怎样解释F2代白眼果蝇全部为雄性这一与性别相联系的现象？ 控制白眼（ w）的基因在什么染色体上呢？注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上( 例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写）红眼（雌）
白眼（雄）XWXWXwY练习：
写出摩尔根果蝇杂交实验的遗传图解 摩尔根的假设：控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因。XWXW红眼（雌）×XwY白眼（雄）XWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）×PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）对摩尔根实验的解释实验验证:测交雌红1/4×F1XWXwXwYXWXwXwYXWYXwXw雄红1/4雌白1/4雄白1/4摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115 摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。实验结论：从此，摩尔根成了孟德尔理论的坚定支持者。验证假设：测交得出结论：基因在染色体上控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现为什么总是与性别相联系？科学实验，提出问题：作出假设：回顾摩尔根的实验： 果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细胞内却只有4对染色体；人只有23对染色体，却有几万个基因！这说明了什么？新的疑惑一条染色体上
有许多个基因基因在染色体
上呈线性排列
荧光标记基因在
染色体上的位置果蝇某一条染色
体上的几个基因三、孟德尔遗传规律的现代解释一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的等位基因。
不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的非等位基因。等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。A Aa a基因分离定律的实质 孟德尔遗传规律的现代解释分离规律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代在杂合子的细胞中，位于 上的等位基因，具有一定的独立性；在 形成配子时，等位基因随着 而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代.一对同源染色体减数分裂同源染色体的分开Y Yy yR Rr r同源染色体上的等位基因分离 非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律的实质 基因自由组合定律的实质 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；
在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合位于 的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；
在 过程中，
上的等位基因彼此分离的同时，
上的非等位基因自由组合。同源染色体减数分裂非同源染色体非同源染色体上DdeE同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？基因在染色体上孟德尔遗传规律的现代解释课堂小结人类探明基因神秘踪迹的历程1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程1910年摩尔根进行果蝇杂交实验提出假说：基因在染色体上找到基因在染色体上的实验证据1866年孟德尔的豌豆杂交实验提出了遗传因子 （基因）基因究竟是什么呢？假说—演绎类比推理假说—演绎利用类比推理法，推断基因与DNA长链有何关系？1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A.染色体是基因的主要载体
B.基因在染色体上呈线性排列
C.一条染色体上有多个基因
D.染色体就是由基因组成的D练习：2、下列生理活动，能使基因A和基因a分别进入两个子细胞中的是（ ）
A.有丝分裂 B. 减数分裂
C.细胞分化 D.受精作用
3、下列各项中，肯定含有Y染色体的是（ ）
A.受精卵和初级精母细胞
B.受精卵和次级精母细胞
C.精子和男性口腔上皮细胞
D.初级精母细胞和男性小肠上皮细胞BD4、右图示果蝇的原始生殖细胞，
图中1、1′……4、4 ′表示染
色体,B、b、W、w分别表示控制
不同性状的基因。果蝇的红眼
和白眼分别由位于X染色体上的
W、w控制，请据图回答下列问题：
（1）该细胞是__________。
（2）图中的______________属常染色体，而__________属性染色体。卵原细胞1和1’,2和2’,3和3’4和4 ′（3）该细胞中有_____个DNA分子。
（4）该果蝇基因型可写成____________________。
（5）经减数分裂它可产生__________种基因型的配子。
8BbXWXw4如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因。请回答（2）非同源染色体是 ；（3）等位基因是 ；（4）非等位基因是 ；（5）按自由组合定律遗传的基因是 ；（6）不能进入同一配子的基因是 ；（7）形成配子时能进行自由组合的基因是 ；（8）此图除表示卵原细胞外，还可以表示 细胞 和 细胞。（1）同源染色体是 ；知识检测１和２；３和４１和３；１和４；２和３； ２和４Ａ和a；Ｂ和bＡ和Ｂ；Ａ和b ；a和B ；a和bＡ和Ｂ；Ａ和b ；a和B ；a和bＡ和a；Ｂ和bＡ和Ｂ；Ａ和b ；
a和B ；a和b精原细胞体细胞课件36张PPT。第二节 基因在染色体上 将“分离定律”、“自由组合定律”中的“遗传因子”替换成“同源染色体”。替换游戏二、推论 从上面的分析可以看出，基因和染色体的行为具有惊人的一致性。 1903年
萨顿的推论根据基因和染色体行为的平行关系
在研究蝗虫生殖细胞形成过程的实验背景下
提出：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色 体也具有相对稳定性。
2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。
3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。
4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。萨顿假说的依据（类比推理） 萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。二、基因位于染色体上的实验证据果蝇的特点?染色体少易观察.体型小;易饲养;繁殖快、后代多;证据寻找之路… …一、“材料选对了就等于实验成功了一半”具有易于区分的性状.性染色体1对果蝇染色体组成模式图♀常染色体3对性染色体与常染色体：
与性别决定有关的染色体就是性染色体，与性别决定无关的染色体是常染色体(一) 实验：如何解释出现的问题呢?PF1F2红眼（雌、雄）白眼(雄)红眼（雌、雄）×发现问题(二) 经过推理、想象作出假说:——控制白眼的基因在X染色体上而Y染色体上不含有其等位基因PF1F2×（三）对实验现象的XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）解释(四) 测交法验证：×F1XWXwXwYXWXwXWYXwYXwXw演绎推理摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。人的体细胞只有23对染色体，却有3～3.5万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体上呈线性排列思考？一条染色体上有许多个基因。结论：三、孟德尔遗传规律的现代解释
基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。A Aa a基因分离定律的实质 基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分离过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。Y Yy yR Rr r同源染色体上的等位基因分离 非同源染色体上的非等位基因自由组合伴性遗传 问题：
什么样的人不能当司机？！一般来说色盲的人不能当司机色盲检测图小调查一、伴 性 遗 传 性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫伴性遗传.
如人的红绿色盲、血友病、抗维生素D佝偻病等都属于伴性遗传。性别决定雌雄异体的生物决定性别的方式由性染色体来决定XY型性别决定ZW型性别决定XY：雄性
XX：雌性ZZ：雄性
ZW：雌性一、群体发病率调查(色盲）人类的伴性遗传 由上表判断，红绿色盲基因位于什么染色体上？为什么？位于X染色体上若位于常染色体上，则男女患病率应该大致相等若位于Y染色体上，则不会有女患者（男女都有患者且患病率不相等）色盲患者家系调查两个红绿色盲遗传情况家系图1）综合调查表及家系图，判别红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？ 伴X染色体隐性遗传表现型基因型男性XbYXBYXBXB 正常XBXb正常
携带者XbXb色盲正常色盲6种婚配方式 = 女3种基因型 * 男2种基因型人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 假设色觉正常为XB ，色盲为Xb男女6种婚配方式 123546无色盲都色盲特点1:男>女无色盲色盲的遗传方式：伴X 隐性遗传XY色盲基因：Xbb色觉正常基因：XBXB伴Y伴X同源区段非同源区段 男性只要X染色体上有色盲基因b，就表现为色盲患者；女性有两条X染色体，必须两条染色体上都有色盲基因b才表现为色盲患者。㈠女性携带者与正常男性结婚后的遗传现象男孩的色盲基因只能来自于母亲受精卵㈡色盲女性与正常男性结婚后的遗传现象父亲正常女儿一定正常
母亲色盲儿子一定色盲受精卵㈢正常女性与色盲男性结婚后的遗传现象受精卵㈣女性携带者与色盲男性结婚后的遗传现象女儿色盲父亲一定色盲受精卵 由此我们可以看出： 在一个家系中，色盲基因是怎样传递的？！由外公通过女儿传给外孙XbYXbYXBXb色盲遗传系谱图红绿色盲（伴X隐性遗传）的遗传特点：1、男性患者多于女性患者2、隔代交叉遗传3、女病，其父与其子必病4、男性正常，其母亲和女儿必正常抗维生素D佝偻病伴X显遗传病的特点：
1、女性多于男性；
2、世代连续遗传
3、男性患病，其母亲和女儿比患病。
（父病女必病，子病母必病）
4、女性正常，其父亲和儿子必正常
抗维生素D佝偻病：受X染色体上的显性基因（D）的控制。
女性患者：
男性患者：三、伴X显遗传病XDXD， XDXdXDY课件21张PPT。 ，在研究 过程中，运用 方法，用__________
，证明了
。1、假说
2、实验证据
3、孟德尔遗传规律的现代解释 ，在研究 过程中，发现 存在明显 关系;其中运用了 的方法。第2节 基因在染色体上萨顿摩尔根 一个特定的基因和一条特定的染色体的联系假说—演绎精子和卵细胞形成基因和染色体行为平行类比推理果蝇眼色的遗传基因在染色体上一、萨顿的假说↑
基因和染色体行为存在着明显的平行关系。：基因在染色体上1、基因在杂交过程中保持 。
染色体在配子形成和受精过程中，也具有 的形态结构。
2、体细胞中基因 存在，染色体也 。
在配子中成对的基因 ，同样成对的染色体也 。
3、体细胞中成对的基因一个来自 一个来自 ，
也是。
4、形成配子时， 自由组合。
也自由组合。完整性和独立性相对稳定成对成对只有一个只有一个父方母方同源染色体非等位基因非同源染色体1、P28“思考与讨论”dddDDD孟德尔遗传规律的现代解释同源染色体上的等位基因 非同源
染色体上的非等位基因3、基因型为AaBb的个体（两对基因分别位于两对同源染色体上），在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab。则随之产生的极体的基因型为
A.Ab、ab、ab B. Ab、aB、aB
C.AB、aB、ab D.ab、AB、ab2、基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与b、 B与B、b与b的分开，分别发生在
①精原细胞形成初级精母细胞；
②初级精母细胞形成次级精母细胞；
③次级精母细胞形成精细胞；
④精细胞变形成为精子
A、①②③ B、②③③
C、②②② D、②③④BB(2)具有同源染色体的细胞有 。4、下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：(1)属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 。A、CB、D、EA、B、C、E(3)请画出B细胞经分裂后形成的子细胞图像。二、摩尔根的实验证据？？贝泉BEAQAR海洋生物祛痘 青春痘 粉刺 各种痘痘 痤疮 祛痘印痘疤
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(同型)XY
(异型)白眼性状与性别有关X、Y为性染色体X、Y是同源染色体吗？为什么？ 白眼性状与性别有关，你能用“假说—演绎”法推断其原因吗？
1、假说
2、演绎推理
3、实验证明——控制白眼的基因在X染色体上——用遗传图解分析——测交实验二、摩尔根的实验证据控制白眼的基因可能在Y染色体或常染色体上吗？二、摩尔根的实验证据 把一个特定的基因( )和一个特定的染色体( )联系起来，通过实验证明 ；也可以说，染色体是基因的 。决定果蝇眼睛颜色的基因X染色体载体基因在染色体上果蝇各种基因在染色体上的相对位置模式图荧光标记测定基因在染色体上的位置基因在染色体上呈线性排列请总结“基因和染色体的关系”：1、基因在染色体上；
2、染色体是基因的（主要）载体；
3、基因在染色体上呈线性排列；
4、基因与染色体行为有平行关系；
5、一条染色体上有多个基因；
……摩尔根在遗传学方面的贡献1、用实验证明了基因在染色体上；
2、发明了测定基因在染色体上相对位置的方法；
3、绘出第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图；证明基因在染色体上呈线性排列；
4、发现了基因连锁互换定律（遗传学第三定律）；
5、染色体遗传理论的奠基人（现代遗传学奠基人）。5、回答下列问题：
（1）雄果蝇的X染色体来自亲本中的 果蝇，并将其传给下一代中 果蝇。雄果蝇的白眼基因位于 染色体上， 染色体上没有该基因的等位基因，所以白眼这个性状表现伴性遗传。Y雌X雌（2）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。
①要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是 ，刚毛雌蝇的基因型是 。XBXbXbYbXBXBXBYbXbXbXbYb ②根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验。6、已知猫的性别决定为XY型，XX为雌性，XY为雄性。有一对只存在于X染色体上的等位基因决定猫的毛色，B为黑色，b为黄色，B和b同时存在时为黄底黑斑。请回答
（1）黄底黑斑猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？
（2）黑色猫和黄色猫交配，子代性别和毛色表现如何？XBXbXbYXBYXbYXbXbXBXB7、请据图回答下列问题：
（1）确定图中四个个体的基因型。
（2）画出C、D、G三个细胞图。红眼雌果蝇XWYXWX？XwYXWXww①根据表现型确定相关基因型；XwYXW②由亲、子代之间的基因型确定亲代产生的配子类型；③通过配子组合确定子代基因型，及相应表现型。配子
F性别决定XY型：1、染色体组成2、常见生物：人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物6 + XY6 + XX3、性别决定过程P女性 X 男性 44+XX 44+XY：常染色体数 + 性染色体组合女 男 １ ： １为何生男生女的概率相同？
①含X精子：含Y精子=1：1
②含X精子、含Y精子与卵细胞接合的机会相等。44 + XY44 + XX如，人1、性染色体组成
2、常见生物ZW型雌性： 雄性：ZWZZ：鸟类等3、应用：培育芦花鸡，早期选育母鸡在Z染色体上芦花（B）对非芦花（b）为显性；
而在W染色体上没有B、b基因。芦花雌鸡非芦花雄鸡ZBW × ZbZb性别决定8、正常情况下，下列叙述错误的是
A、女性体细胞内有两条X染色体
B、男性体细胞内有一条X染色体
C、X染色体上的基因均与性别决定有关
D、黑猩猩等哺乳动物也有X染色体C9、 性染色体存在于
A、体细胞 B、精子 C、卵细胞 D、以上都有10、人类基因组计划所测定的染色体是指 A．所有常染色体
B．所有性染色体 C．22条常染色体和X、Y性染色体
D．22条常染色体和2条X染色体DC
