4-6-4激素调节课件--人教版生物七年级下册(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 4-6-4激素调节课件--人教版生物七年级下册(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-13 12:58:50 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺体
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌
外分泌腺
导管
血管
内分泌腺
（激素）
一.腺体分类
1.什么是腺体？什么是分泌？
2.腺体的类型：
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
举例
导管
毛细血管
唾液腺、汗腺、皮脂腺等
甲状腺、垂体、
胰岛等
有
无
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
二.内分泌腺
1.人体内主要的内分泌腺
性腺
甲状腺激素
性激素
生长激素
胸腺激素
胰岛素
肾上腺激素
练习：
垂体
甲状腺
胰岛
肾上腺
胸腺
（1）以下内分泌腺分泌的激素是？
（2）人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是
A．垂体 B．肾上腺
C．胰岛 D．唾液腺
D
主要功能：
调节人的生长发育。
2.激素的功能
（1）生长激素
侏儒症
幼年时期，生长激素分泌不足。
思考①：矮人村位于四川省明阳寺村，"矮人村"老人不过80厘米，这是什么原因造成的？他们可以正常上学、结婚生子，说明什么？
病因是:
侏儒症:身材矮小,智力和生育能力正常
思考②：曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。为什么会这样？
巨人症
病因是:
幼年时期，生长激素分泌过多。
成年时,垂体分泌生长激素过多
病因：
思考③：图中的人得了肢端肥大症，病因是什么呢？
思考④：姚明的生长激素太多吗？
姚明的身高主要来自遗传。姚明的父亲2.08米;母亲1.88米，都曾是篮球运动员
甲状腺激素
主要功能：
①促进生长发育，
②提高神经系统的兴奋性，
③促进新陈代谢。
（2）甲状腺激素
停止发育，不能发育成蛙
正常蝌蚪
这个实验说明了什么？
破坏甲状腺
正常蝌蚪
加入甲状腺激素
提前发育成蛙
正常发育成蛙
甲状腺激素能促进动物的发育。
加入甲状腺激素
实验
幼年时甲状腺激素分泌过少，身体矮小，有智力障碍，言语不清，生殖器官发育不全。
呆小症
思考1：图中看着像小女孩的人，已经三十多岁了，并且智力低下，为什么会这样呢？
甲状腺激素分泌过多
思考2：新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很大，却身体消瘦。
（2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。
甲亢
思考3：地方性甲状腺肿俗称:大脖子病，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等,病因是什么？怎么预防？
碘是甲状腺激素的重要成分，饮水和食物中缺少碘，患者体内甲状腺激素分泌不足，导致甲状腺补偿性增生。
预防方法：
病因：
食用加碘盐；常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。
比较 侏儒症 和 呆小症
相同点：
不同点 呆小症 侏儒症
形成原因
主要症状
患者都是从幼年患病，且身材矮小。
甲状腺激素
生长激素泌
人矮小，
智力低下
人矮小
智力正常
胰岛素
主要功能：
分泌减少时的表现：
预防、治疗方法：
（由胰岛分泌）
(蛋白质)
调节糖在人体内的吸收、
利用和转化等。
糖尿病
注射胰岛素
（3）胰岛素
降血糖
1、狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
切除胰腺的狗
糖尿吸引大量蚂蚁
2、科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
实验说明：
糖尿病与胰腺无关，而可能与胰岛有关。
胰脏
实验
3、加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
科学家推测：
实验说明：
班廷提取胰岛素
胰岛能分泌一种可以调节糖的吸收和利用的物质。
胰岛素是由胰岛分泌的，
胰岛素能调节糖的吸收和利用。
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
三.激素调节与神经调节的关系
1.激素调节与神经调节的关系
大脑皮
层兴奋
肾上腺素
分泌
心跳加快、
血压升高
促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤
人体的生命活动主要受到____________的调节，但也受到______调节的影响。
神经系统
激素
结晶牛胰岛素：标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了重要的一步。
科学家故事
王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
课堂小结
激素 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长 激素
甲状腺 激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
1.促进新陈代谢
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴奋性
1. 幼年分泌不足——呆小症
2. 分泌过多——甲亢
胰岛
调节糖的吸收、
利用和转化
分泌不足患 糖尿病
调节人体的生长发育
幼年分泌过多患巨人症
3. 身体缺碘时，患
地方性甲状腺肿(“大脖子病”)
分泌过多患 低血糖症
成年分泌过多患肢端肥大症
1.患者人身材矮小，能说会算，这是（ ）
A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病
2.下面的叙述与呆小症有关的一项是 （ ）
A.婴幼儿时甲状腺激素分泌过少 B.新陈代谢过于旺盛
C.生殖器官发育正常 D.幼儿时生长激素分泌过少
3．在一段时间内，定时给小鼠静脉注射甲状腺激素，小鼠可能出现的症状是 ( )
A.身体停止发育 B.身体臃肿
C.食欲旺盛，身体消瘦 D.食欲不振行动迟缓
B
A
C
练习：
4．用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于 ( )
A．口服有副作用 B．口服后胰岛素将失效
C．口服疗效缓慢 D．小肠粘膜细胞不能吸收
B
C
A
5.下列腺体既有外分泌部分，又有内分泌部分的是 （ ）
A．胰腺 B．唾液腺 C．性腺 D．垂体
6.下列疾病中，因缺乏激素引起的一组是 （ ）
A.呆小症和地方甲状腺肿 B.夜盲症和佝偻病
C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症
第六章 人体生命活动的调节
第四节 激素调节
由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺体
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌
外分泌腺
导管
血管
内分泌腺
（激素）
一.腺体分类
1.什么是腺体？什么是分泌？
2.腺体的类型：
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
举例
导管
毛细血管
唾液腺、汗腺、皮脂腺等
甲状腺、垂体、
胰岛等
有
无
垂体(分泌生长激素等)
甲状腺（分泌甲状腺激素）
胸腺（分泌胸腺激素）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
二.内分泌腺
1.人体内主要的内分泌腺
性腺
甲状腺激素
性激素
生长激素
胸腺激素
胰岛素
肾上腺激素
练习：
垂体
甲状腺
胰岛
肾上腺
胸腺
（1）以下内分泌腺分泌的激素是？
（2）人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是
A．垂体 B．肾上腺
C．胰岛 D．唾液腺
D
主要功能：
调节人的生长发育。
2.激素的功能
（1）生长激素
侏儒症
幼年时期，生长激素分泌不足。
思考①：矮人村位于四川省明阳寺村，"矮人村"老人不过80厘米，这是什么原因造成的？他们可以正常上学、结婚生子，说明什么？
病因是:
侏儒症:身材矮小,智力和生育能力正常
思考②：曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。为什么会这样？
巨人症
病因是:
幼年时期，生长激素分泌过多。
成年时,垂体分泌生长激素过多
病因：
思考③：图中的人得了肢端肥大症，病因是什么呢？
思考④：姚明的生长激素太多吗？
姚明的身高主要来自遗传。姚明的父亲2.08米;母亲1.88米，都曾是篮球运动员
甲状腺激素
主要功能：
①促进生长发育，
②提高神经系统的兴奋性，
③促进新陈代谢。
（2）甲状腺激素
停止发育，不能发育成蛙
正常蝌蚪
这个实验说明了什么？
破坏甲状腺
正常蝌蚪
加入甲状腺激素
提前发育成蛙
正常发育成蛙
甲状腺激素能促进动物的发育。
加入甲状腺激素
实验
幼年时甲状腺激素分泌过少，身体矮小，有智力障碍，言语不清，生殖器官发育不全。
呆小症
思考1：图中看着像小女孩的人，已经三十多岁了，并且智力低下，为什么会这样呢？
甲状腺激素分泌过多
思考2：新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很大，却身体消瘦。
（2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。
甲亢
思考3：地方性甲状腺肿俗称:大脖子病，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等,病因是什么？怎么预防？
碘是甲状腺激素的重要成分，饮水和食物中缺少碘，患者体内甲状腺激素分泌不足，导致甲状腺补偿性增生。
预防方法：
病因：
食用加碘盐；常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。
比较 侏儒症 和 呆小症
相同点：
不同点 呆小症 侏儒症
形成原因
主要症状
患者都是从幼年患病，且身材矮小。
甲状腺激素
生长激素泌
人矮小，
智力低下
人矮小
智力正常
胰岛素
主要功能：
分泌减少时的表现：
预防、治疗方法：
（由胰岛分泌）
(蛋白质)
调节糖在人体内的吸收、
利用和转化等。
糖尿病
注射胰岛素
（3）胰岛素
降血糖
1、狗被切除胰脏后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
切除胰腺的狗
糖尿吸引大量蚂蚁
2、科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
实验说明：
糖尿病与胰腺无关，而可能与胰岛有关。
胰脏
实验
3、加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
科学家推测：
实验说明：
班廷提取胰岛素
胰岛能分泌一种可以调节糖的吸收和利用的物质。
胰岛素是由胰岛分泌的，
胰岛素能调节糖的吸收和利用。
当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
三.激素调节与神经调节的关系
1.激素调节与神经调节的关系
大脑皮
层兴奋
肾上腺素
分泌
心跳加快、
血压升高
促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤
人体的生命活动主要受到____________的调节，但也受到______调节的影响。
神经系统
激素
结晶牛胰岛素：标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了重要的一步。
科学家故事
王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素
课堂小结
激素 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长 激素
甲状腺 激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
1.促进新陈代谢
2.促进生长发育
3.提高神经系统的兴奋性
1. 幼年分泌不足——呆小症
2. 分泌过多——甲亢
胰岛
调节糖的吸收、
利用和转化
分泌不足患 糖尿病
调节人体的生长发育
幼年分泌过多患巨人症
3. 身体缺碘时，患
地方性甲状腺肿(“大脖子病”)
分泌过多患 低血糖症
成年分泌过多患肢端肥大症
1.患者人身材矮小，能说会算，这是（ ）
A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病
2.下面的叙述与呆小症有关的一项是 （ ）
A.婴幼儿时甲状腺激素分泌过少 B.新陈代谢过于旺盛
C.生殖器官发育正常 D.幼儿时生长激素分泌过少
3．在一段时间内，定时给小鼠静脉注射甲状腺激素，小鼠可能出现的症状是 ( )
A.身体停止发育 B.身体臃肿
C.食欲旺盛，身体消瘦 D.食欲不振行动迟缓
B
A
C
练习：
4．用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于 ( )
A．口服有副作用 B．口服后胰岛素将失效
C．口服疗效缓慢 D．小肠粘膜细胞不能吸收
B
C
A
5.下列腺体既有外分泌部分，又有内分泌部分的是 （ ）
A．胰腺 B．唾液腺 C．性腺 D．垂体
6.下列疾病中，因缺乏激素引起的一组是 （ ）
A.呆小症和地方甲状腺肿 B.夜盲症和佝偻病
C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症