第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
第六单元
21.1 北冥有鱼
庄子
教学目标
正确、流利、有感情的朗读课文。
了解课文的基本内容。
能够初步意识到要志存高远。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
狗不以善吠为良，人不以善言为贤。
节饮食以养胃，多读书以养胆。
哀莫大于心死，而人死亦次之。
吾生也有涯，而知也无涯。
庄子名言积累
庄子，姓庄名周，战国中期宋国人，思想家，哲学家，文学家，道家学派的主要创始人之一，是老子思想的继承和发展者。后世将其与老子并称“老庄”，他们的思想体系被思想学术界尊为“老庄哲学”，代表作品为《庄子》，以及名篇《逍遥游》《齐物论》等。
作者简介
《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》的文章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评价说: “其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。 “逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。
作品介绍
北冥（ ） 鲲（ ） 抟（ ) 齐谐（ ） 尘埃（ ） 正色邪（ )
kūn
tuán
mínɡ
xié
āi
yé
读清字音
文意梳理
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
鲲：大鱼名
化：变化，改变
怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀
若：如同，像
垂天之云：悬挂在天空的云
天池：天然形成的水池
译文：北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积庞大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；（当它）用力鼓动翅膀奋飞的时候，它的翅膀像悬挂在天空的云。这只鹏鸟啊，海水运动时将要迁徙到南海去。南海，是一个天然形成的水池。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
志怪：记载怪异的事物
水击：击水，拍打水面
抟：盘旋飞翔
扶摇：旋风
去：离开
息：气息，这里指风
野马：山野中的雾气，奔腾如野马
吹：吹拂
译文：《齐谐》，是一部记载怪异事物的书。《齐谐》上记载说:“大鹏迁徙到南海（的时候），（翅膀）拍打水面，激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
积累文言词语
1.之
鹏之背，不知其几千里也
鹏之徒于南冥也
2.其
其名为鲲
其正色邪？其远而无所至极邪
助词，的
结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义
代词，它的
连词，表示选择
一词多义
1.怒而飞（古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀；今义：愤怒）
2.是鸟也（古义：指示代词，这；今义：判断动词）
3.野马也（古义：山野中的雾气，奔腾如野马；今义：一种珍稀动物）
4.去以六月息者也【古义：离开；今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）】
古今异义
北冥有鱼（“冥”同“溟”，海）
古今异义
南冥者，天池也（“……者，……也”，表示判断）
判断句
倒装句
去以六月息者也（状语后置，正常语序为“以六月息者去也” )
文言句式
1.文章标题为“北冥有鱼”，后来为什么又写鸟？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。
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2.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？
鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。
从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
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3.作者细细描写鲲与鹏的形体之大，有怎样的用意？
它们虽然体形巨大，表面看起来自由自在，实则仍需借助风的力量才能腾空而游，他们并没有得到真正的逍遥。
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4.鸟为什么要迁徙到南冥？
南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。
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5.鲲鹏由北海飞到南海,需要借助什么条件
“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”
6.作者为什么要引用《齐谐》一书中的话？
对鲲鹏之事补充说明，使文章更具说服力。
7.赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。
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8.奔腾的雾气、空中的尘埃，需要借助什么才能飘扬？
“生物之以息相吹也”
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9.用野马，尘埃的以息相吹与大鹏的海运将徙作对比，这样写，在选材上有何特色？
以现实生活中的实例作对比，形象地说明任何事物都有所凭借，都是不自由的。意境广大。
1.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？
（1）硕大无比。“鹏之背，不知其几千里”“翼若垂天之云”都突出表现了其体型之庞大。
（2）力大无穷。大鹏飞行时能激起“三千里”的浪涛，能飞到“九万里”的高空，可见其力大无穷。
（3）志存高远。大鹏迁徙，要从北海飞往南海，一北一南，行程遥远，可见其志向之高远。
（4）善借长风。大鹏之所以能够飞于天，万里南征，完成自己的南徙大志，是因为其善于把握时机，善于凭借劲风而扶摇直上，展翅南飞。
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2.如何理解作者塑造的大鹏形象？
作者从原则上否定了大鹏，认为它展翅高飞还要凭借海运，并非真正的逍遥。
合作探究
3.文章末尾的回答意蕴深远，请谈谈你的理解。
说明人仰望天空，不能确定所看到的天空的颜色是不是它真正的颜色，大鹏从天空往下看人世时也是如此，并不能认清人世的本色。意在说明人和大鹏的视野都是有限的。
4.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理？
说明了任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
合作探究
本文浓墨重彩地描绘了一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景，并借大鹏“去以六月息”，“野马”“尘埃”凭借气息吹拂来表明任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
文章主旨
想象奇特，意境开阔
文章写鲲神奇变化、鹏遨游高空，想象十分奇特，充满浪漫主义色彩。文章开篇便描绘出一个波澜壮阔的场面：一条奇大无比的鱼畅游于无边无际的大海中：海无边，鱼也无边。接着，笔锋一转，水中鱼便幻化为巨鸟，腾空而起。然后借用《齐谐》里的话描述大鹏“徙于南冥”的飞翔状态，“三千里”“九万里”极写其奋飞时的浩大声势。
在写鲲鹏的奇妙时，作者也营造了开阔的意境。“北冥"“南冥”南北相对，可见大鹏奋飞距离之远；“三千里”“九万里”极写大鹏奋飞时的声势的同时，也创设了极大的空间。结尾部分以人之观天来写大鹏在天上观地，突出了大鹏腾飞之高，营造了极其广阔的意境。
文本特色
善用寓言、比喻说理
本文运用寓言把“有所凭借”的思想寄托于生动的形象之中。文章以鲲化鹏和大鹏凭大风徙往南海的故事，寄托了作者的思想，使人不知不觉地进入作者所创造的意境，深受感染。另外，鲲鹏之变这一寓言本身就是一个大的比喻，而小的比喻有野马、尘埃等。这些寓言和比喻将抽象的道理讲得非常具体形象。
文本特色
1.《庄子 北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：
2.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，乘风飞翔时，可以直上九万里的高空，即使如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃。表现这一观点的句子是：
3.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到，如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢？文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：
怒而飞，其翼若垂天之云。
水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
其正色邪？其远而无所至极邪？
语句填空
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