2021学年第二学期八年级语文练习卷（二）
（下册第2、3单元）
（检测时间：120分钟；满分：120分。）
一、基础（24分）
1. （10分，本题共4小题10组空格。每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。）（1）悠悠我心（2）微君之躬（3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（4）一日不见，如三月兮。（5）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
2.（4分）答案：（1）翩然 （2） 携带 （3）偷偷摸摸 （4）海枯石烂
3. (3分) B 【解析】要分析谦敬、语体、场合等因素，故选B；A项：客套话，表示不能陪伴对方；B项：敬辞，用于归还原物或辞谢赠品；C项：谦辞，对人称自己的家；D项：女儿。旧时用于称他人的女儿，有尊贵之意。
4. (3分) C（主语残缺，应删掉“随着”或“使”。）
5. (4分) （1）“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）示例:①低碳生活，从我做起②低碳，让我们的生活更美好。③温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
二、阅读（46分）
（一）文言文比较阅读（10分）
6.（3分）（1）说话。（2）举（3）同“屈”，弯曲。
7.(4分)（2分)(1)没有一件不是依据（木头）原来的样子，模拟那些东西的形状（来雕刻），每样东西具有（每样东西的）神态。（2分)
（2）原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。（2分)
8.D(A.这样;B.经过;C.擅长;D.举起/发动)
9.（3分）逮举轴/则踉跄逐之/以试群猫/莫不然者。
10.C（还有第三方面：刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。）
11.作者没有直接议论评说画的逼真，而是通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。
【参考译文】东安有一个读书人善于作画，画了一幅鼠图，送给县令。县令起初不懂得爱惜它，把这幅画随意地挂在墙上。每天早晨经过挂画的地方，那幅画总是落在地上，挂几次落几次。县令对这种情况感到很奇怪，有一天黎明时候，县令发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跳起来追赶那幅鼠画。于是县令就用这幅画来试许多的猫，没有一只猫不是这样。于是县令才知道这幅画上的老鼠画得逼真。
（二）非连续性文本阅读（10分）
12.（3分）B 【解析】A项是发《通知》的背景，C项是《通知》的内容，D项是发《通知》的目的。
13.（3分）C 【解析】“受负面情绪困扰”是“青少年睡眠不足”的结果，非原因。原文中有“长期睡眠不足的孩子，会被负面情绪困扰”的信息。
14.（4分）①学校和教师要认真贯彻落实《通知》精神，减轻学生课业负担；②家长少让孩子参加校外培训，多陪孩子锻炼身体，督促孩子养成良好的生活习惯；③社会应规范管理各类培训机构，营造良好的社会环境。
课外文本阅读（17分）
（4 分）主要事件(1)钻进安检仪与儿子做游戏,让他“诊断”自己肺病痊愈;(2)其实肺病严重,但还是为与儿子玩的游戏感到满足和幸福。
（4 分）示例一：文中的父亲吃苦耐劳，富于牺牲精神，具有强烈的家庭责任感。从他病情急需诊治，却把所有的钱都寄回家，不肯为自己花钱，还以做游戏的方式安慰妻儿可知。因此，我认为他是一位值得尊重和歌颂的典型的中国父亲的形象。
示例二：文中的父亲富于牺牲精神，具有强烈的家庭责任感。从他病情急需诊治，却把所有的钱都寄回家，不肯为自己花钱，还以做游戏的方式善意地欺骗和安慰妻儿可知。但我认为他的举动并不值得推崇，因为与其延误病情，给家庭造成无法补救的损失，还不如及时诊治，等痊愈后再挣钱养家。
17. （4 分）（1）描写安检员认为父亲对儿子讲述的关于安检仪的话很荒谬的心理，侧面表现了父亲为了安慰妻儿不得不善意欺骗他们（2 分）
（2）描写了父亲在无意中暴露了自己的真实病情而唯恐儿子发觉时的心理，表现了他为了家庭甘愿自我牺牲的精神。（2 分）
18.（5 分）好处：交代了文章的主线；突出了文章的主要内容。（2分）
用意：歌颂了以文中这位父亲为代表的底层劳动者勤劳的美德和自我牺牲的精神；同时抒发了对他们迫于生计，艰难挣扎的生存现状的同情；呼吁人们关心和帮助他们。（3分）
三、作文（50分）
作文等级 立意选材 结构条理 语言文字
一类卷 (45-50分) 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。
二类卷 (40-44分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。
三类卷 (30-39分) 1．立意明确，材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷 (15-29分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷 (0-14分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。
加分 符合如下条件之一，可酌情加l-3分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻。 2．构思独特。3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。
扣分 1．1.作文无标题或题目不完整、有错字扣2分。 2.不足500字者，每少50字扣1分。 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ，最多扣3分。 4.不能正确使用标点扣1-3分。 5.文面脏乱、字迹潦草者扣1-3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
四、附加题（10分）
20．（2分） 快乐是指回忆起儿子小时的可爱及成长的经历（1分）；惆怅是指儿子现在远离自己（1分）。
21．（4分） 略。答题要点：这是父母对自己爱之切的表现。 举例2分，分析感受2分。
22．（4分） 参考例示一：傅雷是一个严厉、尽责的父亲，他热爱孩子，民主、平等，循循善诱。（2分）尽责：他在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。（2分）
参考例示二：平等，循循善诱：信中傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；（1分）遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”（1分）。民主：信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议（2分）。(
考生二维码
粘贴处
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学
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试
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缺考
注意：涂缺考标识将没有成绩
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20
21
学年
第二学期
八年级语文
练习卷
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二
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答题卡
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A
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注意
事项
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选择题
填涂
示例
[A] [B] [C] [D]
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一、基础（
24
分）
1
．根据课文默写古诗文。
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２
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二、阅读（
46
分）
（一）文言文
比较
阅读（
1
9
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6.
（
3
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（
1
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语
（
2
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矫
（
3
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诎
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..
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3
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13
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4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
5
[A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D] 36 [A] [B] [C] [D]
22 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 32 [A] [B] [C] [D] 37
[A] [B] [C] [D]
23 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 33 [A] [B] [C] [D] 38 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 34 [A] [B] [C] [D] 39 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 35 [A
] [B] [C] [D] 40 [A] [B] [C] [D]
41 [A] [B] [C] [D] 46 [A] [B] [C] [D] 51 [A] [B] [C] [D] 56 [A] [B] [C] [D]
42 [A] [B] [C] [D] 47 [A] [B] [C] [D] 52 [A] [B] [C] [D] 57 [A] [B] [C] [D]
43 [A] [B] [C] [D] 48 [A] [
B] [C] [D] 53 [A] [B] [C] [D] 58 [A] [B] [C] [D]
44 [A] [B] [C] [D] 49 [A] [B] [C] [D] 54 [A] [B] [C] [D] 59 [A] [B] [C] [D]
45 [A] [B] [C] [D] 50 [A] [B] [C] [D] 55 [A] [B] [C] [D] 60 [A] [B] [C] [D]
) (
1.
答题前，考生先将自己的姓名
、
考号填写清楚，并认真核对二维码上的姓名
、
考号；
2.
选择题部分请按题号用
2B
铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；
3.
非选择题部分请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效；
4.
请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁
；
5.
考生可以扫描右侧二维码下载
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，并扫描考生二维码登陆
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查询成绩。
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逮
举
轴
则
踉
跄
逐
之
以
试
群
猫
莫
不
然
者。
11.
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二
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非连续性文本
阅读（
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三
）文学类文本阅读（
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B
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C
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三、
19.
作文（
50
分）
题目：
.
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四、附加题（
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20
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22
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（
4
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四、附加题（
10
分）
20
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)2021学年第二学期八年级语文练习卷（二）
（第2、3单元）
（检测时间：120分钟；满分：120分。）
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）青青子衿，□□□□。(《子衿》)（1分）
（2）□□□□，胡为乎泥中？（《式微》）（1分）
（3）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：□□□□□，□□□□□。（2分）
（4）《子衿》中与“一日三秋”同表达思念之殷切的句子是：□□□□，□□□□。（2分）
（5）默写完整王勃的《送杜少府之任蜀州》。（4分）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
□□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）再过两个月，燕子piān rán（ ）归来。（竺可桢《大自然的语言》）
（2）在这种情况下，它可通过火山喷发被xié dà（ ）到地表。（阿西莫夫《被压扁的沙子》）
（3）与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是tōu tōu mō mō （ ）进行的。（利奥波德《大雁归来》）
（4）真的有“hǎi kū shí làn( )”的时候。（陶世龙《时间的脚印》）
3.下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )（3 分）
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、解决、分析问题的能力。（将“解决”调至“分析”后）
B．用手机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（把“普遍”调至“欢迎”前）
C．随着《我在故宫修文物》的走红，使越来越多人知道了文物修复师这个职业，这个职业的社会认可度也在不断提升，年轻化的趋势愈加明显。（将“使”改为“让”）
D．据业内专家估计，仅在我国，未来 5 年内大数据人才缺口就将超过 130 万人以上。（删掉“超过”或“以上”）
5.阅读下面材料，完成问题。(4分)
地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得列绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳”。
请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题：
低碳生活是指
。（2分）
为本次活动拟一条宣传标语（2分）
。
二、阅读（46分）
（一）文言文比较阅读（19分）
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄 不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。……
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（《核舟记》）
【乙】东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴则踉跄④逐之以试群猫莫不然者。于是始知其画为逼真。（《鼠画逼真》）
注释：①一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思②物色：察看；观察③逮：等到④踉跄：跳起来。
解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
（1）如有所语( 语 ) （2）矫首昂视 ( 矫 )
（3）卧右膝，诎右臂支船(诎 )
7. 用现代汉语解释下列列句子。（4分）
（1）罔不因势象形，各具情态。
（2）盖简桃核修狭者为之。
8.下列句子中加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分）
A.莫不然者/然后知生于忧患而死于安乐 B.旦而过之/及鲁肃过寻阳
C.东安一士人善画/ 陈康肃公善射 D.逮举轴/举大计亦死
9.请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。（3分）
逮 举 轴 则 踉 跄 逐 之 以 试 群 猫 莫 不 然 者。
10.下列对【甲】文段的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．全文采用了“总述——分述——总述”的结构形式。
B．具体介绍核舟时，作者从船的中部写起，先主后次，先中间后两边，不仅显示了核舟这件工艺品结构上对称的美，也使文章在结构谨严之中，产生了很强的层次感。
C．雕刻家的高超技艺主要表现在两个方面：（1）用料体积小；（2）所刻东西多。
D．核舟雕刻的主题是“大苏泛赤壁”。
11.【甲】【乙】两文现是表现艺术的精湛，但表现手法不同，说说【乙】文是怎样表现画作的逼真。（3分）
(二)非连续性文本阅读（10分）
材料一
北京4月27日电 青少年的健康成长既是每个家长的心愿，也关系着祖国的未来与发展。然而现实中，肥胖、近视、焦虑等健康问题困扰着许多青少年。为提升青少年身体健康水平，近日，教育部发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》(以下简称《通知》)，对学生体质健康管理作出最新规定。
《通知》明确了中小学各学段体育课与体育锻炼的时间，强调着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间；明确要求小学生睡眠时间达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时；要求确保中小学生享有充足睡眠时间。同时强调，完善中小学生睡眠状况监测机制，要求作业、校外培训都要为学生睡眠“让路”。
(摘自2021年4月27日《光明日报》)
材料二
记者从中国科学院心理研究所获悉，由该所调查并编写的《中国国民心理健康报告(2019—2020)》近日发布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告显示，通过考察青少年的抑郁和睡眠状况在10余年间的演变趋势发现：青少年的抑郁检出率保持平稳，睡眠不足现象日趋严重。
中科院心理研究所教授陈祉妍说，青少年睡眠不足主要有两方面体现：一是上学日睡眠不足8小时的比例升高1个百分点。分学段显示，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，有90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小时。二是上学日睡眠时长随年级升高而呈现下降趋势。相比10余年前，2020年各个学段青少年的睡眠时长均呈现缩短趋势，小学和初中阶段在上学日平均睡眠时长减少约40分钟，高一、高二减少10至20分钟。
(选自2021年4月23日《中国青年报》)
材料三
记者调查了解到，沉重的课业压力是造成学生睡眠不足的首要原因。一到周末、节假日，孩子们奔波于不同的培训点之间，应对上不完的补习班和做不完的家庭作业。
记者在采访中发现，青少年儿童的睡眠时长还会受到多方面因素影响。“孩子每天回家吃完饭就写作业，可是太磨蹭了，写完要到晚上11点多，第二天早上六点半就要起床上学。”一位小学生家长吴先生说。此外，很多父母都有“晚睡综合征”，经常当着孩子的面玩手机或电脑，不知不觉中，这种习惯也慢慢地影响了孩子。
医学研究显示，在青少年时期，生长激素多在深睡眠时期分泌，促进体格的生长发育，因此良好的睡眠是保障生长发育的关键。而睡眠不足、睡眠质量差会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响。长期睡眠不足会出现心慌、坐立不安和上课注意力不集中等情况，这都会让学习效果大打折扣。“长期睡眠不足的孩子，会被负面情绪困扰，长此以往还可能引发抑郁倾向，甚至造成消极厌世的心理。”南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞说。近年来，青少年睡眠时长呈现逐步减少的趋势，抑郁的检出率也呈上升趋势。“青少年学生睡眠不足是一个复杂问题，其背后深层次的教育问题、社会心理、家长心态都要逐一对症下药，需要学校、家庭、社会等多方共同发力。”南京市第三十九中学副校长兰登慧说。
(取材于“新华网”，有删改)
12.下列表述中，用作材料一这则消息的标题，最恰当的一项是( )
A.当前，肥胖、近视、焦虑等健康问题困扰着许多青少年，亟待解决。
B.教育部发布《通知》，明确了我国中小学生体质健康管理的新规定。
C.《通知》规定了学生每天体育活动时间，对睡眠时间提出明确要求。
D.贯彻《通知》精神，加强学生体质健康管理，提升青少年健康水平。
13.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.中科院《报告》指出，青少年睡眠不足现象日趋严重，时长不达标者占比高。
B.青少年长期睡眠不足不仅会对身体成长有影响，还会对学习、心理等有影响。
C.造成青少年睡眠不足的原因有课业负担太重、不良习惯、受负面情绪困扰等。
D.中小学生睡眠不足不仅是家庭普遍面临的问题，也是一个深层次的社会问题。
14.呵护青少年的睡眠“需要学校、家庭、社会等多方共同发力”。请结合上面材料，提出具体的呵护措施。
文学类文本阅读（17分）
父亲的游戏
两天前，儿子独自一个人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。
他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。
男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看，这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个，一双皮鞋吧。可是，它为什么能照出里面的东西呢？男人低下头。问他7岁的儿子。
是X光的原因……你昨天跟我讲过的。儿子说。
男人满意地点头。他说是，是X光。只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看见它的里面。
男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱，目光是城里人所认定的那种卑微。看得出来他在某个建筑队打工。
男人说要是人钻进去，内脏就会很清楚。这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。
儿子使劲儿点点头，表情很是兴奋。安检员不屑的撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱的话，那么现在，他已经开始胡说八道了。
男人冲儿子笑笑，你看好了。
然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么？可是来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒种后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。
安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？
男人尴尬的笑。他说，我和儿子做游戏呢。
做游戏？安检员怒火冲天，你们拿安检仪做游戏？这东西对身体有害你不知道？
男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。男人飞快地拉起他的儿子说，走，我们去等火车吧！
他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子，你刚才看清楚了吗？
儿子说，不是很清楚。
男人说没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。
是，你那儿没有黑影。儿子认真的说。
这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了，他竟没收我们的钱。
是啊是啊。儿子两眼放光。
回去，你娘问你，你陪你爹去看X光了吗，你怎么说？男人问。
去看过了。儿子说。
在哪个医院看的？男人追问。
去火车站医院看的。儿子回答。好儿子，我们拉钩吧！父亲伸出手，钩住了儿子的小指。
告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院。男人站起来。火车马上就要来了。
好。儿子使劲地点头，你的肺上没有阴影，我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。他使劲儿捏了捏儿子红扑扑的小脸。
男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。
男人走得有些急。他轻轻地咳起来。咳出的痰里，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。
请根据小说情节,以文中的父亲为陈述对象,完成下列表格（4 分）
情节 主要事件
开端 告诉七岁的儿子安检仪就是X光机
发展
高潮
联系全文内容,评价文中父亲的形象（4 分）
17. 联系全文，品味下列句子中加点词语,分析其表达效果。（4 分）
（1）如果说一开始男人的话还有些靠谱的话，那么现在，他已经开始胡说八道了。
（2）他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。
18. 文章以“父亲的游戏”为题有哪些好处 作者写作本文有哪些用意 （5 分）
三、作文（50分）
你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一篇不少于500字的说明文，向别人介绍它。
要求：（1）至少选用一种说明顺序（2）不少于500字（3）不得出现真实的校名、人名。
四、附加题（10分）
写给千里之外的孩子
——傅雷
1954年1月30日晚
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前望的，不愿意回顾的；我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的，我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘（思想迂腐，知识浅陋），不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了．眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物。偶然流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!
20．说说“只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。”一句中“快乐”和“惆怅”的理由。（2分）
21．“我们噜里噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌”，你有过这种体验吗？读了本文，你有什么想法？（4分）
22．请结合《傅雷家书》一书的内容，分析这位父亲的特点。（4分）
