三年级下英语学案-Unit 12 Review Lesson 5 北师大版（无答案）
文档属性
| 名称 | 三年级下英语学案-Unit 12 Review Lesson 5 北师大版（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（一年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-05-13 10:42:04 | ||
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文档简介
Unit 12 Review
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 进一步复习描述事物和人物的形容词small、young、big和old等。
2. 进一步复习与身体部位有关的单词stomach、head、leg等。
3. 进一步复习7-11单元所学习的基本句式。
【学习重难点】
1. 描述事物和人物形容词和与身体部位有关单词的熟练运用。
2. 不同句式在不同情景中的实际应用。
【知识探究】
一、导学：
1. Greeting
2. Free Talk
1）Do you like animals
2）Do you have a pet
二、知识构建：
1. 复习描述事物的形容词和句式Is it/she/he….
（1）复习描述事物的形容词：big、small、short、long…
PPT每次展示表示一组反义词的图片，根据直观的图片，复习单词。
（2）复习句式Is it/she/he….
T: Is she tall？
Ss: Yes, she is.
T: Is she short？
Ss: No, she isn’t.
（3）两人一组，操练句式Is it/she/he….
S1: Is it big
S2: Yes, it is.
2. 复习与身体部位有关的单词以及句式What’s the matter？
（1）复习描述事物的形容词：head、ear、mouth、stomach、leg…
（2）复习句式：——What’s the matter？——My stomach hurts.
（3）两人一组，操练句式What’s the matter？
3. Listening Test
（1）利用一句话描述每个图片
（2）听录音，勾选正确答案
4. Reading Test
（1）利用关键单词，分析图片
（2）仔细读题，回答题目
5. 小组扮演比赛。
Going to hospital （去医院看病）
2人一组，其中一人扮演医生，另外一人扮演患者。患者去医院看病，与医生展开对话。
看看哪组表演得更好，表演得最好的一组，评委“最佳搭档”。
三、巩固训练：
1. 你认识下列单词吗？
（1）stomach _________________ （2）hamburger _________________
（3）ear _________________ （4）leg _________________
（5）bread _________________ （6）foot _________________
2. 写出下列单词的反义词。
（1）big ___________________ （2）slow ___________________
（3）short ___________________ （4）wrong ___________________
3. 翻译下列句子。
（1）我最喜欢的食物是面包。
_______________________________________________________
（2这是一位年轻的女士。
_______________________________________________________
（3）我的胃痛。
_______________________________________________________
（4）这些是苹果和橙子。
_______________________________________________________
（5）他正在吃米饭。
_______________________________________________________
4. 选出不同类的单词。
（ ）（1）A、red B、one C、green
（ ）（2）A、girl B、teacher C、bus
（ ）（3）A、class B、school C、pen
（ ）（4）A、Chinese B、English C、class
（ ）（5）A、mother B、father C、teacher
（ ）（6）A、twelve B、five C、box
5. 阅读理解。
Van and Ted are twin brothers. They look the same. They are English. They are eleven. They are in No.15 Middle School. They are new students in Class One, Grade One. Van sits in Row One. Ted sits in Row Three.
（1）Van and Ted are ___________.
A、twins brothers B、twin brother C、twin brothers
（2）They are ___________.
A、English B、American C、Chinese
（3）They are ___________.
A、ten B、eleven C、twelve
（4）They are ___________ students.
A、new B、old C、good
（5）Ted sits in Row ___________.
A、three B、four C、Five
四、练习作业：
1. 熟读这节课所学的单词；
2. 利用本课时复习的几个句式，仿写句子。
【学习感悟】
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 进一步复习描述事物和人物的形容词small、young、big和old等。
2. 进一步复习与身体部位有关的单词stomach、head、leg等。
3. 进一步复习7-11单元所学习的基本句式。
【学习重难点】
1. 描述事物和人物形容词和与身体部位有关单词的熟练运用。
2. 不同句式在不同情景中的实际应用。
【知识探究】
一、导学：
1. Greeting
2. Free Talk
1）Do you like animals
2）Do you have a pet
二、知识构建：
1. 复习描述事物的形容词和句式Is it/she/he….
（1）复习描述事物的形容词：big、small、short、long…
PPT每次展示表示一组反义词的图片，根据直观的图片，复习单词。
（2）复习句式Is it/she/he….
T: Is she tall？
Ss: Yes, she is.
T: Is she short？
Ss: No, she isn’t.
（3）两人一组，操练句式Is it/she/he….
S1: Is it big
S2: Yes, it is.
2. 复习与身体部位有关的单词以及句式What’s the matter？
（1）复习描述事物的形容词：head、ear、mouth、stomach、leg…
（2）复习句式：——What’s the matter？——My stomach hurts.
（3）两人一组，操练句式What’s the matter？
3. Listening Test
（1）利用一句话描述每个图片
（2）听录音，勾选正确答案
4. Reading Test
（1）利用关键单词，分析图片
（2）仔细读题，回答题目
5. 小组扮演比赛。
Going to hospital （去医院看病）
2人一组，其中一人扮演医生，另外一人扮演患者。患者去医院看病，与医生展开对话。
看看哪组表演得更好，表演得最好的一组，评委“最佳搭档”。
三、巩固训练：
1. 你认识下列单词吗？
（1）stomach _________________ （2）hamburger _________________
（3）ear _________________ （4）leg _________________
（5）bread _________________ （6）foot _________________
2. 写出下列单词的反义词。
（1）big ___________________ （2）slow ___________________
（3）short ___________________ （4）wrong ___________________
3. 翻译下列句子。
（1）我最喜欢的食物是面包。
_______________________________________________________
（2这是一位年轻的女士。
_______________________________________________________
（3）我的胃痛。
_______________________________________________________
（4）这些是苹果和橙子。
_______________________________________________________
（5）他正在吃米饭。
_______________________________________________________
4. 选出不同类的单词。
（ ）（1）A、red B、one C、green
（ ）（2）A、girl B、teacher C、bus
（ ）（3）A、class B、school C、pen
（ ）（4）A、Chinese B、English C、class
（ ）（5）A、mother B、father C、teacher
（ ）（6）A、twelve B、five C、box
5. 阅读理解。
Van and Ted are twin brothers. They look the same. They are English. They are eleven. They are in No.15 Middle School. They are new students in Class One, Grade One. Van sits in Row One. Ted sits in Row Three.
（1）Van and Ted are ___________.
A、twins brothers B、twin brother C、twin brothers
（2）They are ___________.
A、English B、American C、Chinese
（3）They are ___________.
A、ten B、eleven C、twelve
（4）They are ___________ students.
A、new B、old C、good
（5）Ted sits in Row ___________.
A、three B、four C、Five
四、练习作业：
1. 熟读这节课所学的单词；
2. 利用本课时复习的几个句式，仿写句子。
【学习感悟】