统编教材六年级下册综合性学习实践题（含答案）

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统编教材六年级下册综合性学习实践题
一、生活回眸
（一）
校红领巾广播电视台的小记者们来到各班对学生进行学校生活采访。假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在六年的学习中最大的收获。
（二）
回首小学六年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出一项活动的名称，并简要说说活动的过程，谈谈你的感想或者收获。
（三）
你的同桌打算将六年中值得回味的点点滴滴加以梳理，珍藏这一个个美好的回忆。请你给她一点建议，让她梳理得更有条理。
（1）
（2）
（3）
（四）
小晶打开自己的相册，里面的照片琳琅满目，往日的生活画面一下子如在眼前。她打算给这些照片做一个分类，来请你帮她给每一类照片拟一个小标题，你会这样帮她：
纪念册名：《 》
类别1： 名称：
类别2： 名称：
类别3： 名称：
类别4： 名称：
二、毕业联欢
（一）
离别前，六（1）班的同学计划于6月18日上午举办一次师生联欢会，如果大家推选你负责策划这次活动，请你设计活动实施的步骤。
第一步： ；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
（二）
为了让活动的主题更加突出，班主任建议你设计一个鲜明的、联欢会主题语，可以是一句话，也可以是一个短语，尽量做到简洁、形象。你打算怎样设计？说说你的理由。
（三）
请你以班委会名义给学校大队辅导员周老师写一封邀请信，请她参加这次联欢会。(限50字左右，格式符合书信要求)
（四）
联欢会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。
（五）
欢乐的毕业联欢会结束后，在和王老师告别的时候,他亲切地拉着我的手说:“王智,希望你今后在学习上取得更大的进步!”
我的心头涌起一阵暖流，感激地回答道：“
”
三、毕业赠言
（一）
判断下面毕业赠言中的修辞手法，并学着用一些修辞手法给老师和同学各设计一则赠言：
1.我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。（ ）
2.当精神渴了，就听听音乐；当精神饿了，就读读书；当精神倦了，就运动运动吧。（ ）
3.老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。（ ）
4.功夫自难处做去，学问从苦中得来。 （ ）
写给老师的赠言：
写给同学的赠言：
（二）
赠言因人而异，请把下面几条毕业赠言分别送给几种不同性格的同学。(只要填写序号即可)
①心胸狭窄 ②畏难退缩 ③悲观消沉 ④情性较强 ⑤自私自利
1.送给 的同学：生活有时不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生！
2.送给 的同学：不要学花儿只把春等待，要学燕子衔着春天飞来。
3.送给 的同学：铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
4.送给 的同学：春雨染绿了世界，而自己却悄无声息地消失在泥土之中。
（三）
毕业在即，在知心朋友的《毕业纪念册》上，为了表达你与他的深厚友情，你会引用 （作者）的诗句：“ ， 。”
此时此刻，你想对老师说“ ， ”这样的诗句，表达你的感激之情。
参考答案：
一、生活回眸
（一）示例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。
（二）示例：我印象最深的是一年一次的科技节，每一次，老师们都给我们带来了各种科技知识，展示大家的发明创造，开展各种科技技能大比拼，并评选出科技小博士。这样的活动，开拓了我们的视野，锻炼了我们的意志，增长了我们的才干。
（三）（1）可以按照时间的顺序进行排列；（2）也可以根据学习、生活等版块，做一个分类；（3）对每个回忆，可以配上照片，或者文字概括说明。
（四）《长大》1.学习：蒙学回忆；（2）运动：挑战自我；（3）公益：快乐奉献；（4）劳动：美在创造；（5）表演：放飞自我……
毕业联欢
（一）示例：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展主题班会；老师总结。
（二）示例：我设计的主题是“共话友情，畅想未来”。我想通过这样的话题，将本次活动的内容和目的，清楚地呈现出来。
（六）
（三）示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下！祝同学们学业进步，生活开开心心。老师们，同学们，2021届毕业联欢会到此结束。再见！
（八）谢谢老师，我一定不辜负您的期望！也祝您工作顺利，桃李满天下！
三、毕业赠言
（一）1.排比、比喻 2.排比 3.比喻 4.对仗
写给老师——
有人说：师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我要说：师恩似海，因为大海浩瀚，胸怀宽广。
老师，这个光彩夺目的称呼，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
写给同学——
用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的辉煌，用汗水浸润青春的旅途。你的明天一定充实无悔!
（二）1.③ 2.④ 3.② 4.⑤
海内存知己，天涯若比邻 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
敬爱的周老师：
我们班计划在6月18日上午举办一次师生联欢会，特邀请您参加。
此致
敬礼！
六1班全体队员
6月10日
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