三年级下英语学案-Unit 9 Hot soup Lesson 5 （无答案）
文档属性
| 名称 | 三年级下英语学案-Unit 9 Hot soup Lesson 5 （无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版（一年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-05-13 11:35:41 | ||
图片预览
文档简介
Unit 9 Hot soup
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 进一步认读重点句型What’s your favourite drink？和What drink do you like？
2. 掌握基本的阅读能力和阅读技巧。
【学习重难点】
1. 在情景中运用重点句型及与饮品话题相关的单词。
2. 掌握基本的阅读能力和阅读技巧。
【知识探究】
一、导学：
1. Greeting
2. Review
T: Today is a fine day. Let’s go to the shop and have some drinks together.
和老师一起走进商店吧。
二、知识构建：
1. 引入课题
T: We have our own favorite drink. Let‘s see what they like.
（1）自主讨论关于对于BBS的了解
（2）仔细听教师讲解BBS的有关知识
2. 听听力，说出听到的饮品
T: Now we will learn this article “Kid’s BBS”
First of all, let’s listen to the tape. And try to write down different drinks.
（1）教师播放听力，根据听力写出听到的饮品名称
（2）两人一组进行核对，看看两者书写是否存在差异或者有遗漏
3. 整体阅读
T: OK. Let’s see if you have got the right answer. Let’s read this article together.
（1）找出中心句子
T: What’s this article about 这个文章主要讲述了什么？中心句子是哪一句？
（2）找出主要人物
T: Who is mentioned in this article And who are they
4. 完成练习
（1）Who are they？他们分别是谁？
Who What
（2）What do they like 他们分别喜欢什么？
5. 根据短文编写对话
T: From the article, we have got to know what they like. Now let’s try to make a dialogue. I will give you an example.
根据教师的范本，进行对话编写
6. 仿照短文，制作一份BBS
T: Let’s try to write an article ourselves. Do you want to have a try
三、巩固训练：
1. 你认识下列单词或者词组吗？
（1）break _________________ （2）need _________________
（3）something _________________ （4）want _________________
（5）ice cream _________________ （6）English tea _________________
2. 翻译下列句子。
（1）到休息时间了。 _____________________________________________________
（2）我不喜欢咖啡。 ______________________________________________________
（3）我喜欢橙汁。 _______________________________________________
（4）我喜欢加很多冰的可乐。 _________________________________________________
3. 选出与其他两个不同类的单词。
( ) 1. A、boy B、elephant C、girl
( ) 2. A、duck B、goose C、apple
( ) 3. A、ice-cream B、egg C、ant
( ) 4. A、Coke B、coffee C、dog
( ) 5. A、teacher B、student C、fish
4. 阅读短文，判断对错。对的写T ，错的写F。
Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers. Miss White is their English teacher. She likes
them very much.
( )1. Tom and John are good friends.
( )2. Tom is twelve years old.
( )3. John is twelve years old.
( )4. Tom likes to eat hamburgers.
( )5. Miss White think they are good students
( )6. John doesn’t like to eat hamburgers.
5. 你知道哪些饮品吗？把它们都写下来吧。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、练习作业：
1. 将本课时学习到的歌曲，唱给你的爸爸妈妈听一听
2. 写一篇“Favourite Drink”的小作文。
【学习感悟】
【第五课时】
Lesson 5
【学习目标】
1. 进一步认读重点句型What’s your favourite drink？和What drink do you like？
2. 掌握基本的阅读能力和阅读技巧。
【学习重难点】
1. 在情景中运用重点句型及与饮品话题相关的单词。
2. 掌握基本的阅读能力和阅读技巧。
【知识探究】
一、导学：
1. Greeting
2. Review
T: Today is a fine day. Let’s go to the shop and have some drinks together.
和老师一起走进商店吧。
二、知识构建：
1. 引入课题
T: We have our own favorite drink. Let‘s see what they like.
（1）自主讨论关于对于BBS的了解
（2）仔细听教师讲解BBS的有关知识
2. 听听力，说出听到的饮品
T: Now we will learn this article “Kid’s BBS”
First of all, let’s listen to the tape. And try to write down different drinks.
（1）教师播放听力，根据听力写出听到的饮品名称
（2）两人一组进行核对，看看两者书写是否存在差异或者有遗漏
3. 整体阅读
T: OK. Let’s see if you have got the right answer. Let’s read this article together.
（1）找出中心句子
T: What’s this article about 这个文章主要讲述了什么？中心句子是哪一句？
（2）找出主要人物
T: Who is mentioned in this article And who are they
4. 完成练习
（1）Who are they？他们分别是谁？
Who What
（2）What do they like 他们分别喜欢什么？
5. 根据短文编写对话
T: From the article, we have got to know what they like. Now let’s try to make a dialogue. I will give you an example.
根据教师的范本，进行对话编写
6. 仿照短文，制作一份BBS
T: Let’s try to write an article ourselves. Do you want to have a try
三、巩固训练：
1. 你认识下列单词或者词组吗？
（1）break _________________ （2）need _________________
（3）something _________________ （4）want _________________
（5）ice cream _________________ （6）English tea _________________
2. 翻译下列句子。
（1）到休息时间了。 _____________________________________________________
（2）我不喜欢咖啡。 ______________________________________________________
（3）我喜欢橙汁。 _______________________________________________
（4）我喜欢加很多冰的可乐。 _________________________________________________
3. 选出与其他两个不同类的单词。
( ) 1. A、boy B、elephant C、girl
( ) 2. A、duck B、goose C、apple
( ) 3. A、ice-cream B、egg C、ant
( ) 4. A、Coke B、coffee C、dog
( ) 5. A、teacher B、student C、fish
4. 阅读短文，判断对错。对的写T ，错的写F。
Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John is thirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers. Miss White is their English teacher. She likes
them very much.
( )1. Tom and John are good friends.
( )2. Tom is twelve years old.
( )3. John is twelve years old.
( )4. Tom likes to eat hamburgers.
( )5. Miss White think they are good students
( )6. John doesn’t like to eat hamburgers.
5. 你知道哪些饮品吗？把它们都写下来吧。
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四、练习作业：
1. 将本课时学习到的歌曲，唱给你的爸爸妈妈听一听
2. 写一篇“Favourite Drink”的小作文。
【学习感悟】